大班音樂遊戲教案《老狼老狼幾點了》
作爲一位傑出的教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的大班音樂遊戲教案《老狼老狼幾點了》,歡迎大家分享。
活動目標:
1、在“老狼老狼幾點了”的遊戲情節中感知樂曲的曲式結構。
2、在遊戲活動中能分辨不同的音色,並根據不同音色做出相應的動作。
3、在遊戲中體驗與同伴間合作遊戲的快樂。
活動過程:開始部分:師生共同回憶遊戲《老狼老狼幾點了》的遊戲玩法。
基本部分:
1、初步感知音樂:
(1)以簡單的故事引入
(2)出示圖譜,感知音樂
2、在遊戲的`情節的幫助下,理解樂曲結構:
(1)教師根據音樂幫助幼兒分析樂曲結構
(2)分析角色:狼和小羊都在圖譜的什麼地方呀?圖譜中什麼地方分別代表狼和小羊?教師小結,指圖和幼兒共同說一遍,將圖譜與音樂相結合。
(3)引導幼兒給角色加上簡單的動作:老狼和小羊可以用什麼動作表示?請幼兒隨音樂做動作(再次欣賞)。
3、分角色感知音樂中的不同音色,分角色進行遊戲。
(1)引導幼兒感受兩種不同的音色:
(2)聽音樂和老師一起玩漪戲。
A:老師當狼,幼兒坐在椅子上做造型進行遊戲。(第一遍)B:幼兒從椅子過度到遊走做造型動作。(第二遍)
(3)幼兒分角色進行遊戲:
請部分孩子當老狼,部分孩子當小羊,小羊進行遊走,當聽到老狼的音樂時,要立刻停下做造型,沒有及時停下造型的將被狼抓住。
(4)幼兒兩兩結合進行分角色遊戲:
兩名幼兒結合商量好角色,進行遊戲,最後老狼被打暈在地上,幼兒互換角色進行遊戲。提醒幼兒聽清楚音樂,並根據音樂做出相應的角色動作。
4、擴展想象,大膽猜想。
提問:你覺得這段音樂還能玩兒什麼平時我們玩過的遊戲?幼兒大膽地猜想,並說出自己的理由,如何進行遊戲等。
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