幼兒園小班體育遊戲活動教案《球兒跑得快》含反思
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班體育遊戲活動教案《球兒跑得快》含反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的.朋友。
活動目標:
1、讓幼兒體驗在水中玩球的樂趣。
2、學說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”、“小球飄過來了”、“小球飄走了”。
3、培養幼兒的合作意識。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
5、透過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備:
1、在水槽中接滿水;兩個小朋友一個乒乓球。
2、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或捲起衣袖。
活動過程:
1、師:小朋友,今天老師手裏有寶貝呢!你們猜猜看我手裏拿着的是什麼?(幼兒自由猜測)
2、老師給你變個魔術。
老師把小球放在水裏,用手划水,手不碰到球,小球隨着水流的方向飄走了。老師向相反的方向划水,小球又飄回來了。
3、小朋友們兩人一組,一個在水槽左邊,一個在水槽右邊,小朋友用手划水,手不碰到球,讓小球從左邊飄向右邊,再從右邊飄向左邊。(邊做邊說:“小球飄過來了”、“小球飄走了”。)
4、觀看遊戲“小球躲貓貓”。
(1)師:小朋友,小花貓來了!(配班老師發出小貓的聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎麼辦啊?它浮在水上肯定會被小貓叼走的。(幼兒自由發言)
(2)師示範遊戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說:“小球躲起來了。”等小貓走後,師放開雙手,邊放邊說:“小貓走了,小球浮上來吧!”
(3)師示範遊戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:“小球躲起來了。” “小球浮上來啦!”
5、分組遊戲。(師講明遊戲規則:聽到貓聲就躲起來,聽不到貓叫了就浮上來。)
活動延伸:
小朋友們,在水裏玩球好不好?回家和爸爸媽媽玩玩,看看小球在水裏遊得快不快。
活動反思:
幼兒都喜歡玩水,對於小球在水裏的飄動和浮沉更是充滿了好奇。這節課孩子們積極參與,師幼互動,動手動腦,既開發了幼兒智力,又激發了遊戲興趣。但玩水時間不宜太長,注意幼兒安全。
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