教師坐班答疑規章制度

在日新月異的現代社會中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度具有使我們知道，應該做什麼，不應該做什麼，懲惡揚善、維護公平的作用。我們該怎麼擬定製度呢？下面是小編收集整理的教師坐班答疑規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爲推進學校教學質量提升，進一步加強本科教學工作，提高本科教學水平和人才培養質量，根據《上海師範大學教師崗位職責》的檔案精神，對我校試行教師坐班答疑制度提出如下意見。

一、教學答疑屬於教學工作的一部分，所有專任教師在完成課堂教學以外均應安排課外教學答疑。

二、教學答疑的時間包括白天坐班答疑、晚間自修答疑。答疑的方式包括固定場所答疑和網上答疑，固定場所答疑包括辦公室、教室等地點；網上答疑可以透過各種網絡平臺和網絡工具進行，教師可根據實際情況進行安排。答疑時間要求如下：

1、白天坐班答疑時間。教授、副教授平均每週坐班答疑時間不少於8小時或1天，講師不少於16小時或2天，助教不少於24小時或3天。

2、晚間自修答疑時間。教授、副教授每學年不少於10個晚上，講師、助教不少於20個晚上。每個晚上不少於1。5小時。

3、白天坐班和晚間答疑兩者不重複計算時間，固定場所答疑時間不少於規定教學答疑時間的50%，其中奉賢校區有課的教師，固定場所答疑應以奉賢校區爲主。

三、教師應在每學期排課時將本人下一學期的答疑安排報給學院，學院彙總後報學校教務處備案。因參加培訓、出國訪學等原因無法安排坐班答疑的`教師，由學院統一報備給教務處。

四、各學院應在學生選課前將教師坐班答疑時間安排統一在網上公開發布。發佈內容包括白天坐班答疑、晚間自修答疑的時間和地點以及網上答疑的時間，同時還須公開教師的工作電話、工作郵箱、辦公室地址，確保學生有問題能夠向其諮詢。

五、教師應特殊情況需要變更答疑安排的，須經學院批准並報教務處備案，同時應在網上公佈相關變更資訊，確保學生知曉。

六、教師坐班答疑作爲教師崗位職責納入教師考覈體系，並與績效工資與激勵計劃掛鉤。

七、各學院應根據本學院的實際情況建立教師坐班答疑制度，並督促和協調教師做好坐班答疑工作，自主安排好坐班答疑場所。