《和晉陵陸丞早春遊望》教案

《和晉陵陸丞早春遊望》教案

上 課 時 間

第 周 周 月 日

班級 節次

課題

和晉陵陸丞早春遊望

總課時數

第 節

教學目標

1）透過杜審言的作品初步瞭解羈旅懷鄉類詩的寫作風格。

2）透過對詩中景物的分析瞭解作者驚新而不快，賞心而不樂，景美而情傷的含蓄手法。

教學重難點

重點：目標2

難點：目標1

教學參考

教材、教參

授課方法

朗讀法、討論法

教學輔助手段

多 媒 體

收音機

專用教室

無

教學過程設計

教

學

二次備課

一、新課匯入：

背誦余光中的《鄉愁》，由此匯入本課。

二、知人論世：

杜審言：唐代詩人。字必簡，是大詩人杜甫的祖父。杜甫在詩法上頗受其影響，曾自豪的宣稱“吾祖詩冠古”。高宗咸亨進士，中宗時，因與張易之兄弟交往，被流放峯州。曾任隰城尉、洛陽丞等小官，累官修文館直學士。少與李嶠、崔融、蘇味道齊名，稱“文章四友”，晚期和沈佺期，宋之問相唱和。是唐代近體詩的奠基人之一。作品多樸素自然，其五言律詩，格律謹嚴。

創作背景：創作背景晉陵即今江蘇常州，唐代屬江南東道毗陵郡。陸丞，作者的友人，不詳其名，時在晉陵任縣丞。杜審言在公元670年（唐高宗咸亨元年）中進士後，仕途失意，一直充任縣丞、縣尉之類小官。大約公元689年（武則天永昌元年）前後，他到江陰縣任職。此時他宦遊已近二十年，詩名甚高，卻仍然 遠離京洛，在江陰這個小縣當小官，心情很不高興。

在江陰縣任職時，杜審言與陸某是同郡鄰縣的僚友。他們同遊唱和，可能即在其時。陸某原唱應爲《早春遊望》，內容已不可知。此詩是杜審言爲唱和而作。

三、誦讀詩文：

1）自由朗讀，讀準字音，找準情感。

2）個體範讀，教師糾正。

3）教師或錄音範讀。

1）回顧《鄉愁》

小時候

鄉愁是一枚小小的`郵票

我在這頭

母親在那頭

長大後

鄉愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

後來啊

鄉愁是一方矮矮的墳墓

我在外頭

母親在裏頭

而現在

鄉愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭