《和晉陵陸丞早春遊望》《滕王閣》(蘇教版高二選修學案設計)

一．走近作者。

杜審言在高宗元年中進士後，仕途失意，一直充任縣丞、縣尉之類小官。到永昌元年，宦遊已近二十年，詩名甚高，卻仍然遠離京洛，在江陰這個小縣當小官，心情很不高興。杜審言這首和詩是用原唱同題抒發自己宦遊江南的感慨和歸思。

初唐四傑是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王這四人，他們都是初唐後期很有才華的詩文作家。他們開拓了詩歌的題材、豐富了詩歌的內容、賦予了詩歌新的生命力、提高了當時詩歌的思想意義、展現了帶有新氣息的詩風、推動初唐詩歌向健康的道路發展。

偉大的現實主義詩人杜甫對四傑十分敬佩，他在《戲爲六絕句》中稱道：“王楊盧駱當時體，輕薄爲文哂未休。爾曹身與名共滅，不廢江河萬古流。”後以“不廢江河”讚揚作家或其作品流傳不朽。

二．讀《和晉陵路丞早春遊望》，思考問題。

1．找出點名情感的關鍵句。

明確：歸思欲沾巾

2．文中有怎樣的新鮮優美之景？結合詩文加以概括。

新鮮優美之景：雲霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。

3．結合詩文說作者複雜的情感世界。

情感關鍵詞： 仕途失意 他鄉漂泊

三．讀《滕王閣》，思考以下問題。

1．概括詩文大意。

2．詩作頸聯表面寫景，實爲抒情，請結合詩作，作具體說明。

解析：重點抓“閒雲”“潭影”“日悠悠”說明經年累月，空有美景，自然地勾連了上下文，點染出詩作的主題：自然風物永恆，人事滄桑鉅變的感慨。

明確：情感關鍵詞：歲月更替　昔盛今衰　自然永恆　人事滄桑。

3．瞭解頷聯互文的修辭手法。

補充常見的互文詩句：

A．煙籠寒水月籠沙。 文意：煙霧籠罩着寒水也籠罩着沙；月光籠罩着沙也籠罩着寒水。　

B．秦時明月漢時關。 文意：秦漢時的明月照耀秦漢時的關塞。

Ｃ．開我東閣門，坐我西閣牀。（《木蘭詩》）文意：開我東閣門，坐我東閣牀；開我西閣門，坐我西閣牀。

Ｄ．將軍百戰死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）文意：將士們從軍十年，經過千百次戰鬥，有的戰死沙場，有的勝利歸來。

張力