平均數教案
平均數教案
一、匯入新授:
透過師生談話引出兩個小組投球比賽成績的數據。
二、新授:
1.出示投球記錄:
第一組 第二組
姓名 投中個數
劉傑 9
楊立 8
孫梅 5
王麗 3
丁鵬 5
姓名 投中個數
張華 8
王雲 7
李英 6
趙明 7
2.比較哪組的成績好。
(1)讓學生進行討論,學生可能會說出不同的比較方法和想法,重點引導學生考慮怎樣比較纔是"公平"的。
(2)如果學生不能說出平均每人投中的個數,教師可以作爲參與者提出並讓學生討論。
3.學生試做。
4.交流計算結果,並根據平均數比較兩組的成績,說明哪組的成績好。
第一組(8+7+6+7)÷4 第二組(9+8+5+3+5)÷5
= 28÷4 =30÷5
=7(個) =6(個)
7>6
答:第一組成績好。
三、求平均數:
1.下表是亮亮家一週丟棄塑料袋的情況。
星期 一 二 三 四 五 六 日
個數 1 3 2 3 2 6 4
2.算一算:平均每天丟棄幾個塑料袋?
(1)讓學生觀察統計表,說一說得到了哪些資訊?
(2)自己試做。
(3)交流計算的方法和結果。
3.議一議:求出的"3個"是每天實際丟棄的塑料袋的個數嗎?
四、做一做:
先讓學生想一想,再動手操作。教師注意觀察學生的方法。交流操作的過程,有意識的指幾名學生說說是怎樣想的、怎樣做的。
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