《信箱》備課教案
《信箱》備課教案
教學目標:
用自己的話複述課文,學會向娃麗學習。
教具準備:
小黑板一塊。
教學課時:
一課時
教學過程:
一、課前佈置
1、要求學生熟讀課文,利用自己的方法解決文中的生字、詞。
2、把故事講給家人聽。
二、用三步教學法學習課文。
A、初讀課文,獨立學習
活動步驟:
1、學生用較快的速度讀課文。
2、學生獨立思考並複述課文。
3、學生互相講課文故事。
4、由學生推薦一人完成課文複述,其他人補充。教師整理。
B、再讀課文,合作學習
活動步驟:
1、學生小聲、快速讀課文。
2、閱讀思考,討論以下問題。
(1)一封郵遞員投錯的信,哥哥哥什提亞和妹妹娃麗各是怎樣對待的?他們的態度有什麼不同?
(2)妹妹娃麗爲什麼能夠拿到跟哥哥一模一樣的鑰匙呢?可見爸爸對妹妹的態度有何變化?
(3)對於哥什提亞和娃麗,你認爲誰更值得學習?
3、師生對話,討論上述問題,結論:哥什提亞——事不關己,高高掛起;娃麗——急他人之所急。
C、三讀課文,創新學習
活動要求:學生能夠明辨是非,知道該怎樣向娃麗學習。
活動步驟:
1、學生有感情地讀“娃麗送信”的段落,體會她送信的艱難。
2、與學生討論兩個話題:
(1)用自己的話讚美娃麗。
(2)你身邊有像娃麗這樣的人嗎?他們都做了哪些好事?今天以後,你將怎樣向娃麗學習呢?
3、教師小結,結束學習活動
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