《普羅米修斯》的說課稿
一、教材簡析。
課文是一篇神話故事,記敘了普羅米修斯爲了解除人類沒有火種的困苦,勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧,並與宙斯進行不屈不撓鬥爭的動人傳說,讚揚了普羅米修斯的勇敢和獻身精神。全文共有9個自然段,根據事情發展順序可分爲無火,盜火,受罰,獲救4段。課文的第二和第三段是文章的重點所在,也是普羅米修斯高尚精神的集中體現。課文注意了人物個性的刻畫,使普羅米修斯的勇敢與獻身精神躍然紙上,給人留下深刻的印象。
二、設計理念:
以較強的整體意識,在教學中展示一個思維放飛的過程,一個情感激盪的過程,一個言語轉換的過程。重點引導學生從字裏行間去體會普羅米修斯對衆神之王宙斯的態度。閱讀發現普羅米修斯爲人類造福決不動搖、決不妥協、決不改變態度的一致性,體會他的勇敢與獻身精神。
三、教學目標:
1、會認7個生字,會寫14個生字。能正確讀寫火種、敬佩、違抗、驅趕等詞語,能聯繫上下文理解氣急敗壞、驅寒取暖的意思。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的`勇敢和獻身精神。
四、教學重點、難點:
理解課文內容,體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。
五、教法、學法:
根據所制定目標和重點、難點,採用學導式教學法,本教法重在一個學字,貴在一個導字,以發展學生的自學探究能力,透過自讀、討論、精講三個環節引導學生讀懂課文。學法:採用自讀自悟,嘗試探究。讀、說、講多種學習方式相結合,在老師的引導下主動地富有個性地學習。
六、課前準備:要求學生課前蒐集普羅米修斯的有關資料。
七、教學過程:
(一)激趣匯入:
同學們,在以往的學習中我們閱讀了許多中國神話故事,比如《女媧補天》、《獵人海里布》等。但你們知道嗎?古希臘也流傳着許多動人的神話故事,你能說說自己看過的古希臘神話故事嗎?
生介紹,師可以適機梳理各位神)今天我們要學習的這篇課文,講述的是古希臘神話中的一位正義之神普羅米修斯。對這個神,你們有所瞭解嗎?(生根據收集的資料做簡要的介紹:普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神,他創造了人,同時仿造音神,終於使人類發出聲來,而且教給人類知識和技術方法。
(二)初讀課文。
1、 自讀課文,要求讀準字音,讀通順、流利。
2、 出示生字,指名讀、齊讀,注意正音:恕是翹舌音。
3、 讀文中,有沒有艱澀的詞或長句子不好讀的,提出來當堂解決。
生提出,採用學生互助的方式解決。多音字:肝臟(zang)
普羅米修斯、赫拉克勒斯人名連讀,引導生多練習。
4、 默讀課文,看看有沒有不懂的詞語,在文中標註出來。
5、 生提不懂的詞語,採用師啓發或衆生幫助的形式解決。
以下兩詞用聯繫上下文的方法進行理解。
氣急敗壞:上氣不接下氣,狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。本文指宙斯十分惱怒。
懲罰:嚴厲地處罰。本文中指宙斯對普羅米修斯採取了一些殘忍的手段。
6、 說說課文的主要內容。
(三)深入學習。
1、仔細讀讀課文,你認爲普羅米修斯是個怎樣的人?是從哪裏讀懂的?然後四人小組討論學習。
2、交流。(重點學習6、7、8自然段)
(1)普羅米修斯很勇敢,他是冒着生命危險,到太陽神阿波羅那裏去拿取火種。(有感情地讀讀第一自然段的最後一句話,指名讀,生評,師注意引導學生談感受:這一句要讀出普羅米修斯盜火的決心。因爲從一開始,他就已經看到了盜火的後果冒着生命危險,但他還是毅然決定去爲人類盜火。)
(2)普羅米修斯是個真正的英雄,他很有正義感,認爲是對的事,就義無返顧地去做,不怕受到宙斯的懲罰。
指導有感情地朗讀第5自然段,讀出普羅米修斯的堅定和無畏。(自讀、競讀、齊讀)
(3)普羅米修斯是一個勇敢的神,任憑宙斯用殘忍的手段折磨他,他也不屈服。宙斯用了哪些殘忍的手段?(指名說)
(多媒體播放圖片)師:普羅米修斯的雙手和雙腳戴着鐵環,被死死地鎖在高高的懸崖上。高加索山,到現在都是人跡罕至的地方,他獨自被鎖在這裏,既不能動,也不能睡,不光日夜經受風吹雨淋,兇惡的鷲鷹還每天剖開他的肚子,啄食他的肝臟,他要忍受撕心裂肺的痛苦。結合你的理解,再讀讀6、7、8自然段。
忍受這樣的痛苦,普羅米修斯也沒有屈服,他會怎麼想呢?(培養學生的想象能力,並在想象中進一步體會普羅米修斯的獻身精神)
(4)普羅米修斯還是一個善良的神,當他看到人類吃生東西,在無邊的黑夜中度過了一個又一個長夜,他很同情人類,就決定爲人類盜取火種。
(5)普羅米修斯是一個值得敬佩的神,他的行爲讓執行懲罰的火神都敬佩。
小結:透過讀書、討論、交流,我相信普羅米修斯一定給每個同學都留下了深刻的印象。他正義、善良、勇敢、無畏,是真正的英雄!
(四)寫話練習:
面對這樣的一個神,你想對普羅米修斯說什麼呢?(作業紙上)
(五)課外拓展。
1、小組排練課本劇,自己設計符合人物的性格特徵和動作。(透過課本劇的表演,有助於學生進一步理解課文,體會文章的思想感情)
2、普羅米修斯是大家都應該記住的故事。當然,我們今天學習普羅米修斯也是爲了開啟一扇門,開啟一扇通往古希臘神話世界的門,那裏還有許多神的動人故事,同學們課外去讀讀吧!
(瞭解衆神,激發學生閱讀古希臘神話故事的興趣)
-
實用的小學科學說課稿範文集錦六篇
作爲一位傑出的教職工,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫說課稿呢?以下是小編幫大家整理的小學科學說課稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。小學科學說課稿篇1一、說教材《風》是九年義務教育冀教版小學科學三年級上冊...
-
【精選】說課稿彙編8篇
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好說課稿,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫說課稿呢?以下是小編收集整理的說課稿8篇,希望對大家有所幫助。說課稿篇1一、教材分析:這是一篇帶“*”的閱讀課文,主要描寫我的家鄉的小河...
-
兩角和與差的正弦說課稿
在教學工作者實際的教學活動中,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的兩角和與差的正弦說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、大綱與教材:《兩角和與差的正弦》是《三...
-
長春版語文五年級下冊 藏羚羊跪拜說課稿
作爲一名人民教師,常常要寫一份優秀的說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。寫說課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的長春版語文五年級下冊藏羚羊跪拜說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、說教材《藏羚羊跪拜》是長春版小學...