《嫦娥奔月》的說課稿
一、教材分析
《嫦娥奔月》以傳統的神話故事爲依託,主要講美麗善良的嫦娥爲了老百姓不受害,不讓奸詐之人成仙稱霸,吞下了長生不老藥昇天成仙,從此夫妻分離的感人故事。文中展示了嫦娥、后羿、逢蒙等人物的不同性格特徵,既有後羿射日的壯觀場面,又有逢蒙威逼嫦娥交出仙藥的驚險情節;既反映了嫦娥的善良美麗,又表現了她義無反顧吞下仙藥的機智勇敢。尤其是對嫦娥昇天之後的景色描寫以及后羿回來後與妻子天人永隔的場景描寫,清冷悽美,有一種震攝人心的悲劇色彩。同時也讓學生在潛移默化中被嫦娥心地善良,捨己爲民的品質所感染。
二、教學目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、藉助課文具體的語言材料,理解課文內容,感受課文意境美。
3、感受並學習嫦娥心地善良、爲民造福的品質。
三、教學重難點:
1、有感情地朗讀課文,感受課文的意境美。
2、感受並學習嫦娥心地善良、爲民造福的品質。
四、教法和學法
新課程標準的重要理念之一就是培養學生良好的人文素養,語文素養以及合作探究精神,創新精神。充分調動學生的積極性和主動性,構建開放而有活力的語文課堂。教學時我採取引導法,利用學生已有的知識基礎進行匯入,然後組織學生探究並體驗人物性格特徵,最後結合實際進行拓展延伸。力求體現教師的主導性和學生的主體地位,體現語文課的開放性和語文課與實際、與人生相結合的特點。
五、教學過程
我的教學脈絡是:回憶匯入——精讀感悟——拓展延伸——小結全文。
首先引導學生回憶故事的'主要內容及人物,這一步驟對故事情節層次進行了回顧梳理。
教學的第二階段——精讀感悟是重點部分。以學生的自主學習,讀悟結合爲指導思想展開教學。首先品讀故事,感悟人物形象。讓學生默讀課文分別找出描寫后羿、嫦娥、逢蒙的語句,每個人物給你留下了什麼印象?然後先在小組內探究,再全班交流,相機進行有感情地朗讀指導。在這個過程中,嫦娥與逢蒙周旋的情形讓學生想象表演,從而體會嫦娥的機智。嫦娥奔月的描寫指導學生感受意境之美,學習寫作方法。在此基礎上,讓學生思考鄉親們對嫦娥的思念之情又體現在哪兒呢?引導讀文感悟。
完成了對課文的精讀感悟,教學進入第三環節——拓展延伸。最後指導複述課文。先出示補充習題上的題目將下列詞語填在括號裏。
嫦娥奔月 后羿射日 思念期盼 后羿追妻 智鬥逢蒙
( )→( ) → ( ) → ( ) → ( )
然後根據以上順序練習複述,按“自由練習——同桌互述——小組嘗試複述——指名複述”的程序進行復述練習。最終達到了感悟人物性格品質,有感情的講述神話故事的教學任務。
教學時,透過學生的自主或合作探究,以及一遍遍地讀,一層層深入,學生深刻體會到了嫦娥爲民着想、犧牲個人幸福的美好形象,也充分感受到了另外兩個人物的性格特徵,進而走進他們豐富的內心世界,獲得情感的陶冶,心靈的盪滌。
-
【推薦】說課稿範文五篇
作爲一名老師,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的說課稿6篇,希望能夠幫助到大家。說課稿篇1尊敬的各位專家,各位老師:大家好!我今天說課的內容是小學語文課程標準實驗教材四年級上...
-
梨園百花 中國京劇說課稿
梨園百花_中國京劇說課稿作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的梨園百花_中國京劇說課稿,歡迎大家分享。各位領導、各位老師上午好!今天我說課的題目...
-
化學說課稿(精選10篇)
作爲一位傑出的老師,時常需要用到說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫說課稿呢?下面是小編爲大家收集的化學說課稿(精選10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。化學說課稿篇1我將從“教學理念”、“教材分析”、“教學策略”、“教學流程...
-
大班數學說課稿模板集錦8篇
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫說課稿呢?下面是小編整理的大班數學說課稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。大班數學說課稿篇1一、說活動教材區分左右是大班這學期所開展的有關空間方...