大班繞口令《上樓下樓》說課稿
作爲一名教師,往往需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編爲大家收集的大班繞口令《上樓下樓》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
說目標:
1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。
2、透過親身體驗,實地練習瞭解上下樓梯的規則。
3、有初步的自我保護意識。
活動準備:
幼兒兒歌
幼兒園上下樓梯場地
幼兒用書
說教法:
一、結合幼兒的生活經驗,讓幼兒瞭解上下樓梯的正確方法。
1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經過哪裏呢?(樓梯)上下樓梯,我們如果不注意的,會發生什麼事情呢?
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學會傾聽,發表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當的'講述一些實例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學會保護自己,也要愛護身邊的好朋友。
二、 看幼兒用書,和幼兒一起討論。
你認爲他們做得對嗎?爲什麼?說說應該怎樣上下樓梯?
三、幼兒站隊,一個跟着一個,到樓梯上進行實地練習,同時讓幼兒注意以下幾個要領;
1、上樓梯時不要亂推人。
2、上樓梯時不能說話,打鬧。
3、上、下樓梯時靠右手走。
4、不能亂蹦,一個臺階一個臺階自然上 下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。
四 、結合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。
1、教師唸誦兒歌,幼兒仔細傾聽。
師:今天吖,老師還帶來了一首關於上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細聽聽,兒歌裏是怎麼說的?
兒歌: 《上下樓梯》
一二三四五六七, 小朋友們上樓梯;
向右走呀不擁擠,
一個跟着一個走;
小手扶着小欄杆,
一級一級往上走;
七六五四三二一, 小朋友們下樓梯;
向右走呀不擁擠,
一個跟着一個走;
小手扶着小欄杆,
一級一級往下走;
上樓梯呀下樓梯,
安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什麼?兒歌裏面都說了些什麼呢?
師小結:小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問題了,一定要記住咯!
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