初中物理電功說課稿
教學目的:
1、理解和掌握電功率的概念、公式和單位;
2、理解額定電壓、額定功率、實際功率及其關係,物理教案-電功和電功率。
3、能綜合運用學過的知識簡單的電功率問題。
教學重點難點:
1、電功率的定義、公式和單位;
2、額定電壓、額定功率、實際功率及其關係。
教具準備:
36V40W電燈1只,洗衣機、電動機銘牌若干,電流表、
電壓表各1只,變阻器、電源各1個。
教學方法:
複習引入、演示實驗、歸納總結。
教學過程:
一、複習引入:
1、怎樣比較物體運動的快慢?
2、怎樣比較物體做功的快慢?
3、怎樣比較電流做功的快慢?
[例題1]
電流透過電扇的電動機,通電半小時,電流做功72 000J;電流透過起重機的電動機,通電2s,做功40 000J,電流透過哪一個電動機做功多?
二、講授新課:
1、電功率
(1)定義:電流在單位時間內所做的功叫做電功率,物理教案《物理教案-電功和電功率》。用P表示。
注:電功率是表示電流做功快慢的物理量。
(2)公式:
根據定義:P=W/t,W=UIt
所以,P=W/t=UIt/t=UI
上式表明:電功率等於電壓與電流的乘積。
(3)單位:瓦、千瓦,1 kW=1 000 W
由公式得W=Pt得
W=Pt=1 kW×1 h=1 kW · h
=1 000 W×3 600 s=3.6 ×106J
即:1 kW · h =3.6 ×106J
[例題2]
一盞電燈邊在電壓是220V的電路中,燈光中透過的電流是68mA,這個燈光的電功率是多少瓦?一個月總共通電100 h,電流所做的功是多少焦,多少千瓦時?
(4)演示實驗:(執行課件)
實驗數據比較:
2、額定電壓與額定功率:
(1)定義:用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓,用電器在額定電壓下的.功率叫做額定功率。
(2)額定電壓和額定功率的關係:
當 U實=U額,則P實=P額,用電器正常工作
U實>U額,則P實>P額,用電器容易損壞
U實<U 額,則P實<P額,用電器不能正常工作
三、小結:
電功和電功率的比較
四、作業:
1、課本本節的練習3、4。
2、預習下節實驗:
⑴實驗的目的是什麼?
⑵必須測出哪些物理量?實驗的原理是什麼?
⑶需要哪些實驗器材?
⑷實驗中爲何要用滑動變阻器?它和燈泡如何連接?
⑸怎樣組成電路?請畫出實驗電路圖。
⑹怎樣設計實驗數據記錄表格?
⑺在什麼條件下測出的功率纔是小燈泡的額定功率?
物理教案-電功和電功率
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