八年級生物人性別遺傳說課稿
作爲一名老師,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的八年級生物人性別遺傳說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、教學目標
1、說明人的性別差異是由性染色體決定的;
2、解釋生男生女的道理,理解生男生女機會均等的原因。
3、能用科學的態度看待生男生女的問題。
二、教學重點
學生透過分析男女染色體圖片,闡明人的性別差異是由性染色體決定的。
三、教學難點
從實際生活、實踐過程和理論上三方面論證生男生女機會均等。
四、教學過程
一、匯入新課
展示孕婦圖片,這是一個懷孕的婦女,她生男孩還是女孩?那麼,生男生女到底是由什麼決定呢?這與遺傳有關嗎?讓我們一起來學習《人的性別遺傳》。
二、講授新課
(一)男女染色體的差別
1、出示男女人體細胞的染色體排序圖,這是男女人體細胞的染色體排序圖,請同學們思考:在男性和女性的各23對染色體中,哪一對有差別?這對染色體的差別可能與什麼有關?
2、同學們猜對了,請閱讀教材麥克郎和威爾遜及斯特蒂文特的研究,你能找到那些有用的資訊?(①1902年,美國細胞學家麥克郎發現男性染色體。②1905年,美國細胞學家威爾遜及斯特蒂文特進一步區分性染色體,即男性XY,女性XX)
3、請同學們仔細觀察經整理後的男女成對染色體排序圖,同時思考38頁書中的討論題:
①、在男性和女性的各23對染色體中,哪一對被稱爲性染色體?
②、兩圖中,哪幅圖顯示的是男性的染色體?哪幅是女性的染色體?
③、圖中哪條染色體是Y染色體?它與X染色體在形態上的主要區別是什麼?
④、想一想,就性染色體來說,在男性的精子和女性的卵細胞中,應該有幾條性染色體?男性有幾種精子,女性有幾種卵細胞?分別是什麼?
4、請描述出男女體細胞中染色體的組成
男性:22對常染色體+XY(性染色體)
女性:22對常染色體+XX(性染色體)
5、請描述出男女生殖細胞中染色體的組成
精子:22條常染色體+X或者22條染色體+Y
卵細胞:22條常染色體+X
6、同學們想一下,當含X染色體的.精子與卵細胞相遇時,結合形成的受精卵是什麼樣的呢?發育成男性還是女性?那含Y染色體的精子呢?(XX,女性;XY,男性)
7、社會上把生女孩的責任都算在女性頭上,對嗎?爲什麼?(不對,因爲女性的性染色體爲X和X,男性的性染色體爲X和Y。女性產生的卵細胞僅含X,男性產生的精子含X或Y染色體,當卵細胞X與精子Y結合的受精卵爲XY時,受精卵發育爲男孩;當卵細胞X與精子X結合爲受精卵XX時,該受精卵發育爲女孩。受精時精子與卵細胞的結合是隨機的,所以這種說法不科學)
設疑:不同的精子與卵細胞結合的機會如何呢?
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