《竊讀記》課文的內容
轉過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學後急忽忽地從學校趕到這裏,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書店。
我邊走邊想:昨天讀到什麼地方了?那本書放在哪裏?左邊第三排,不錯走到門口,便看見書店裏仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光,因爲一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。
我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮着腳尖,從大人的腋下鑽過去。喲,把短頭髮弄亂了,沒關係,我總算擠到裏邊來了。在一排排花花綠綠的書裏,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。啊!它在這裏,原來不在昨天的地方了。
急忙開啟書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀着。我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味!
我害怕被書店老闆發現,每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書走出去,再走進另一家。有時,一本書要到幾家書店才能讀完。
我喜歡到顧客多的書店,因爲那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊,彷彿我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因爲那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝着皺起眉頭,不時望着街心,好像說:這雨,害得我回不去了。其實,我的.心裏卻高興地喊着:大些!再大些!
當飯店飄來一陣陣菜香時,我已餓得飢腸轆轆,那時我也不免要做白日夢:如果口袋裏有錢該多好!去吃一碗熱熱的麪條,回到這裏時,已經有人給擺上一張沙發,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一條腿支撐着,有時又靠在書櫃旁,以求暫時的休息。
每當書店的日光燈忽地亮了起來,我才發覺已經站在這裏讀了兩個多鐘頭了。我合上書,嚥了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然後才依依不捨地把書放回書架。
我低着頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕鬆。這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
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《雲南的歌會》課文生詞解析
【蹲踞】蹲或坐。【酬和】用詩詞(歌曲)應答。【譬喻】比喻。【熹微】形容陽光不強(多指清晨的)。【向例】一向的做法。【淳樸】誠實樸素。【噦】鳥鳴聲。【面善】面熟。【蘊涵】包含。【無端】沒有來由;無緣無故。【扶搖】自下而上的旋風。【即物起興】開頭先詠它物...
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爬山課文的主要內容
導語:《爬山》是小學四年級下冊的一篇課文,主要講了什麼呢?下面是小編爲你準備的爬山課文的主要內容,希望對你有幫助!《爬山》課文原文父親愛山,愛水,也愛人——尤其是我。二十六年前一個夏日的清晨,他帶着十歲的我爬山。沿着又彎又窄的山路行走,不覺已渾身是汗,而那時朝...
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關於六年級語文上冊課文重點內容期中複習
(一)第一單元重點課文:《山中訪友》《草蟲的村落》★《山中訪友》1、作者:李漢榮2、標題含義:山中訪友運用擬人手法;訪,拜訪;友:指山中的一切自然界的朋友。3、重點問題:(1)說說作者在山中都拜訪了哪些“朋友”,想一想課文爲什麼以“山中訪友”爲題。答:作者拜訪的“朋...
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春潮課文教學內容
春潮課文教學內容【1】教學目的1、學會本課的11個生字和用生字組成的新詞。2.理解課文內容,使學生知道燕子低飛,小魚游到水面,螞蟻搬家等自然現象說明要下雨了。激發學生觀察大自然的興趣,培養他們的觀察能力。3.正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。教學時間3課...