州溫四中創建特色班級方案範文
一、指導思想:
爲彰顯班級個性,以特色培養特長,提升班級品位,賦予班級個性文化內涵,引導學生自主選擇、自主思考、構建獨特風格的班級文化,以特色活動促進學生的`發展,全面提高學生素質,提高教育教學的質量,經學校研究決定,於2012年2至5月在全校非畢業班中開展特色班級創建活動。具體方案如下。
二、主題:班班有特色,人人有品味。
三、宗旨:把班級還給學生,讓班級成爲學生成長的樂園。
四、實施步驟:
1、宣傳、動員:在全校範圍內透過國旗下講話、橫幅、海報、校園網、班主任會議、主題班會等方式進行“海、陸、空”宣傳。
2、特色申報:
班長(創建組長)會議:召開班長會議,部署落實創建工作,詳細解讀《州溫四中特色班級項目設計與實施評估細則(試行)》。
團日生活會:各班團支部召開團員民主生活會(初一段召開班委會),認真研究討論班級現狀、班主任個性特長、同學興趣愛好等,提出特色項目建設方向,從而向班主任、特色創建組(班委)建言。
正式申報:填寫《特色班級創建申報表》,制訂班級特色創建項目書(計劃、方案)。
3、特色項目公示:在校園中進行“特色項目公示”和“創建責任崗(班幹部)公示”。
4、特色項目方案評比大賽:開展班級特色申報方案評比活動,預選出優秀項目設計方案,舉行“項目說明會”,讓各班上臺介紹,評出一、二、三等獎,予以表彰,同時在創建過程中予以大力支援。
5、特色創建:各班圍繞各自所申報的特色項目和班級發展目標積極開展創建活動,參加學校爲特色班級創建而舉辦的各類活動;各團支部、社會實踐隊結合班級特色開展團日活動、實踐活動,爲班級特色創建充實內容。
6、臺賬整理:各班根據《州溫四中特色班級項目設計與實施評估細則(試行)》自行整理材料(電子稿形式),同時寫好自查報告(創建總結)。
7、臺賬檢查、評比:政教處將聯合學校其他處室對各班級特色創建臺賬進行檢查、評分,按照《州溫四中特色班級項目設計與實施評估細則(試行)》規定,對符合要求的班級予以授牌和表彰。
8、特色班級授牌儀式:在校第26屆藝術節文藝匯演上舉行特色班級授牌儀式,同時在各班外牆壁上建設特色班級宣傳欄。
五、特色班級名稱參考:
各班可根據班級具體情況、班主任個性特長、學生興趣愛好等因素自主選擇特色項目,但務求實在、可操作,可行性高。如:書法特色班、繪畫特色班、棋類特色班、閱讀特色班、跑操特色班、經典誦讀特色班、英語特色班、故事特色班、職業規劃特色班、環保特色班、體育特色班、科技創新特色班等。
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