班級特色活動方案示例

篇一：班級特色活動方案

一、活動目標

激發學生讀書地興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書、博覽羣書好的好習慣並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知積極營造班級讀書氛圍努力打造書香班級的班級將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動爲載體教會學生學會做人、學會生活、學會學習、學會創造。

二、活動主題

讀書好、好讀書、讀好書

三、活動宣言

快樂閱讀、點燃智慧、健康成長

四、活動計劃

1、板報的設計：

整個板報貫穿我們讀書主題：讀書好、好讀書、讀好書。

2、牆報的設計

充分體現出班級的特色，突出彩虹中隊的特色。

3、講故事，現場由學生表演。

五 、時間安排

每週的一節閱讀課時間和每週三的早讀課時間，課餘時間。

篇二：班級特色活動方案

張昕霞

一、 家長的一封信

開學前寫一封友善的信給家長，讓家長獲得聯繫教師的管道；並請家長填寫基本資料，讓教師能夠了解學生的家庭背景、家長對孩子的管教態度及課業要求。（開學初交由家長填寫）

各位親愛的家長：您好！

這一學期我將繼續帶領您的孩子共同成長，在此本人希望先透過這個管道，讓我能夠更瞭解孩子的學習狀況，如果您有任何的意見與建議請儘量填寫完整，這將會是我未來擬定教學計畫、設計教學活動的重要依據。

這一份資料填寫完畢之後，如果其中有任何內容不方便讓孩子或其它人看到，請您用信封裝訂起來，讓孩子帶回學校，所有的資料將絕對保密，敬請安心填寫。如果您有任何孩子在校的問題，也歡迎您隨時與我聯繫。謝謝！

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◎ 家長姓名 （父）：______________ （母）：______________

◎ 地址：___________________________________________________

◎ 電話 （家）：________________ （工作地）：________________

（手機）：_________________________________________

◎ 職業（父）：______________

（母）：______________

◎ 白天孩子在校時，可以緊急聯絡的人及電話：_________________

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◎ 對於孩子的管教態度（包括您自己及期望教師的管教方式）：

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◎ 對於孩子的課業要求（包括您自己及期望教師的課業要求）：

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◎ 其它方面對孩子需要注意之處（例如：身體疾病或特殊習慣）：

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◎ 如果您還有其它需要我注意的地方，敬請儘量填寫（可書寫在背面），您不必擔心會對孩子有不良的影響，謝謝！

二、 學生基本資料的檔案建立：

請學生填寫【我的個人小檔案】，並貼上照片，建立學生檔案資料，儘快瞭解學生的生活狀況。

三、班級特色活動時間

◎ 活動時間：雙週五下午3：00——3：40

◎ 活動地點：英才八年一班教室

◎活動進行方式：主題班會

四、班級特色活動內容

學習單 英才八年一班 姓名

父母親對你真是恩重如山啊！雖然你年紀尚小，但可別小看自己，你也可以滿爸媽的願喔！同學們，請訪問爸媽：希望你在學校及在家裏努力做了什麼事，纔可以讓他們放心？請找出一件努力實踐一星期，並自我評量。別忘了，要誠實且盡力而爲喔！

這一星期，不管你做得好不好，你已經跨出一步去孝順父母、滿爸媽的願了，非常棒！給自己一句期勉的話吧！

※我的老師： ※家長簽名：主題班會

1、“八年級，你準備好了沒有？” 英才八年一班是一個朝氣蓬勃的集體，從一組建起就有太多的個性和特色。學生從七年級到八年級有着太多好奇與新鮮感，但更多的是困惑與不適應。針對這種情況，我班於開學的第二週開展了“八年級，你準備好了沒有？”主題班會。班會以增強班級凝聚力爲目的，以交流學習方法、樹立信心爲宗旨，透過討論中穿插節目的形式，班會由班長主持，同學們以小組爲單位積極參與進來，一個個學生們自編自演的節目，

使尚未熟悉的大家在歡樂中敞開心扉，互相交流，暢談過去，暢想未來。 這次班會把學生們凝聚在了一起，並使學生初步樹立了在初中努力學習的信心和決心。針對學習和生活中存在的.種種不適應，學生有了正確的認識和克服困難的決心，爲今後工作的開展打下了好的基礎，是一次成功的班會。

2、“代理班主任”制度 開學以來，我班實行了代理班主任制度。每天由一名學生以自己的眼睛觀察班級情況，從早自習情況，到下午自習紀律，從同學之間的矛盾摩擦，到班級存在的問題，方方面面，細緻入微。每天及時總結反饋，及時提出自己對班及各項工作的意見。“代理班主任值日表”使得代理班主任的工作處處量化，事事有據可依。“代理班主任制度”不僅有利於班級工作的開展，更使得學生充滿對班級主人翁的責任感，積極參與班級管理，爲集體出謀劃策。收到了很好的效果。

3、“優點轟炸”主題班會 針對八年級學生學習主動性較差，小集團意識嚴重等情況，班級在開學伊始開展了一次“優點轟炸”主題班會，以新穎的形式，促進同學之間的和睦相處。學生們在班會上積極指出其他同學的優點,主動發現他人的長處，增進理解，加深交流。透過此次班會，大家的心靠的更緊了，班級的凝聚力被大大加強了。

4、學習動機分析會 開學後，我班開展了關於學生學習動機的分析班會。基於“學習動機曲線”，讓學生懂得過高和過低的學習動機，都會適得其反。幫助學生分析學習中的動機，帶領學生制定好正確適當的學習計劃和學習目標，以適當的學習動機進行日常的學習，養成好的學習習慣，提高學習效率。透過此次分析會，學生能找到適合自己的學習目標，防止了盲目拔高，反而壓力過大的現象。提高了學生的學習積極性，促使學生儘快適應八年級的學習生活。 短短几個月，我班以“博學多能，追求卓越”爲班訓和同學們共同的奮鬥目標，一步步地完善着班級的方方面面，漸漸形成了自己的特色。英才八年一班是一個朝氣蓬勃的集體，學生個性較強，透過全體同學的努力，在學校的各項活動中都取得了很大的進步，在校級運動會中，男女雙雙取得了前六名的好成績，摘掉了倒數第一的帽子；在快樂體育活動中，取得了三人籃球比賽的亞軍；在校文藝選拔賽中，我班同學嶄露頭角，博得評委老師的好評。 此在今後的班級工作中，班級特色活動還要進一步有針對性地開展，這不僅有助於凝聚班集體，還有助於提高學生的積極性和創造性，也是班級特色的體現。