【精選】民族傳統作文四篇
在平日的學習、工作和生活裏,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的民族傳統作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
民族傳統作文 篇1
11月1日一大早,我們全班同學來到學校,參加淮北市教育局在我們學校舉辦的“中華傳統文化經典誦讀”義務講堂學習。
上課了,首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡單地作了自我介紹後,先是和我們“娛樂”了一把——在同學們的極力推薦下,我和趙宇昂同學領唱了《中華經典誦》。我還故意展示出了學校合唱隊的特色,臺下的同學們一邊拍手,一邊和着節拍齊聲歌唱。
接着,朱老師就開始“言歸正傳”——講授《弟子規》了。朱老師的課講得真棒!他先富有感情地朗讀一遍,然後逐字逐句地解釋古文的含義,講解中,他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚頓挫,富有磁性,我們都被吸引住了。同學們跟着老師大聲朗讀,都情不自禁地搖頭晃腦,真有點古人誦詩的味道呢!老師也露出了滿意的笑容。
這是我們參加“中華傳統文化經典誦讀義務講堂”的第一課。在此後的幾個月時間,我們又聆聽了淮北市其他幾位名師的講課,系統地學習了《弟子規》。我回到家也拿出書本一遍遍誦讀,並把老師講過的內容講給爸爸媽媽聽,我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂中學習了中華民族的傳統文化,感受了中華文明的博大精深,懂得了怎樣做人,從小培養良好的道德情操。
民族傳統作文 篇2
中國城市化進程就如一列高速前進的火車,身爲乘客的我們在車上還未能仔細觀看沿途的風景我們便一嘯而過。我們的文化亦是如此,那些傳統優秀文化還未來得及被我們帶上車,我們就迫不及待地去吸收新文化。
“愛蓮堂”,“飲冰室”……一個個作爲文化載體的名人故居屢遭被拆的厄運,一個個文化的烙印成爲教科書上的記憶卻消失在現實中。隨着它們的消逝,我們的文化記憶也將被時間淘盡。如果我們不在肩負傳承傳承傳統文化的責任,我們將成爲精神的流浪兒,無家可歸。
端午節,我們用以紀念偉大詩人屈原的節日,在我們中國存在了幾千年的節日,竟被韓國人申請爲他們的專屬節日,這個消息一出,許多國人都爲之氣憤,忍不住破口大罵。我在聽到這則消息時憤慨之餘也不禁感到悲哀。緣何這個在中國歷史存在了這麼久的節日,我們卻不懂得珍惜,不去重視,現在被別人捷足先登卻又在痛心疾首?
或許這次的“端午節”事件只是一條導火索,它點燃了國人漠化傳統文化所帶來的危機,它一下子將某些崇洋媚外,中國傳統文化的缺失等等潛/在的危險都炸了出來,迫使人們去面對它,去深思,去解決它。
然而對於傳統文化的冷落問題,我們也不是沒有采取過措施。教育部就曾經擬定將15首京劇列入中小學生音樂課的教程。這消息一出,的確有許多人拍手讚賞。京劇,是我國的國粹,能夠傳承下去的確是一件好事。但是任何藝術都不是短期可以速成的技巧,它需要在濃郁的藝術氛圍下滋生,成長,盛開乃至遍地開花。
京劇具有濃郁的地域風情,這是它的魅力所在。然而這一優點卻是其在此次的傳承過程中遭遇尷尬。粵劇在廣東都面臨着觀衆流失,人才青黃不接的窘境,字正腔圓的京劇在廣東的境地可想而知。
弘揚傳統文化需要循序漸進,在孩子們都還沒有了解一首曲目的背景,含義,就要求學唱,這樣的傳承根本毫無作用。文化的傳承不是一次性地動用大量的人力,物力,財力教學生。
京劇是國粹,但傳統文化沒有高低優劣之分,每一種傳統文化都鐫刻着中華文化的`烙印。弘揚傳統文化的真正意義在於使傳統文化不要淹沒在歷史的洪流中,而要形成百花齊放,百家爭鳴的盛景。
民族傳統作文 篇3
我們生長在這裏。沐浴着孔子孟子帶來的儒雅之風,成長在迷人的運河的懷抱裏。傳統的氣息一直在這塊大地上流動,滲透在濟寧的每一個角落裏。
曲阜·孔子故里
炎熱而喧囂的夏天裏,只有這裏,纔是寧靜的。孔廟並不是一個富麗堂皇的宮殿,而是普通的木房子。從古至今,有哪一個擁有如此之高學問的人,卻住如此普通的房屋?只有孔子,他愛好讀書,不恥下問,一身純正的儒學風範給曲阜更添光彩,是濟寧的一顆明珠。
當我們在來到孔廟,請安靜一點,儒雅的風氣,不希望聽到吵鬧。
嘉祥·石雕之鄉
一個巨大的獅子,眼睛瞪得滾圓,嘴裏的兩隻獠牙彷彿隨時都會伸向你一般,一團火球臣服在它腳下,像風火輪一樣威風凜凜。
剛來嘉祥,你可能會揹着隨處可見的石獅子嚇一大跳,無論是廣場,還是餐館,都能看到它們。原因是嘉祥的石灰岩儲量豐富,而這裏的人們又心靈手巧,於是一座座栩栩如生的石雕就降生了,裝點着這個城市的同時,也給這裏帶來了一個美譽——“石雕之鄉”。
任城·運河之濱
春天漸漸來臨,不僅是花草獲得新生,運河也煥發生機。小魚小蝦結束了寧靜的冬,開始了熱鬧的春。來來往往的船隻爲濟寧帶來新鮮的氣息,運河畔的小販也開始叫賣了,整個濟寧的春天,從這裏開始。
濟寧市河流衆多,再加上京杭大運河穿城而過,被譽爲“江北小蘇州”。而正是這條運河,穿過了濟寧大地,帶來了別樣的生機與歡樂。
濟寧·印象
傳統與地方特色在這片城市裏煥發光彩,沐浴着儒雅之風的樂章,在運河之畔越唱越響。
民族傳統作文 篇4
陰春三月,春風和煦,萬木吐綠,百花盛開,一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們,也特別活潑好動。然而,我們在活潑好動之餘,有沒有考慮過這樣一個問題,今天,我們的言談舉此, 文明瞭嗎?禮貌了嗎?
中國自古以來就是禮儀之邦, 講文明, 懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個校園裏,文明禮貌無處不在。同學們之間互相幫助,互相理解, 團結友愛,尊敬師長,文明之花常開放在我們美麗,溫馨,綠色的校園裏。但是,在這美好的校園中還存在着 許多不文現象,需要我們改進和昇華 的。
作爲一名小學生, 傳承中華民族的優良傳統是我們神聖的使命。如果我們每個人之間都那 和睦相處,事事講文明, 時時 講禮貌,那我們便 能生活在一個非常美好的世界中, 別人也會因爲我們的處處文明禮儀而感到幸福!
讓我們大家攜起手來, 爲 我們中華民族的傳統美德共創一片美好藍天!
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