有關民族傳統作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的民族傳統作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

民族傳統作文 篇1

我們中華民族的傳統美德博大精深。在古代人們堂堂正正的傳統，而現在的人們卻沒有正當，殘酷的顯示說明，中華民族的傳統美德正隨着時間的消逝而消失！

中華民族的傳統美德豐富而深刻。它有“憂國憂民，爲民請命”的愛國精神；它有“默默奉獻，不可索取”的高尚境界；它有“力克萬難，振興中華”的堅定信念；它有“孝敬父母，尊敬師長”的道德規範；它有“立志勤學，自強不息”的拼搏精神；它有“見利思義，助人爲樂”的高尚情操；……這些都是中華民族的傳統美德。千百年來，“父慈子孝，兄友弟恭”是中國人崇尚的家庭倫理準則。黃香，東漢人，自幼喪母，便把對母親的愛全傾注到了父親身上。長大後，他任職的地方鬧饑荒，黃香拿出自己的.錢和糧食來救濟這些災民，人們都稱他爲“天下無雙，江夏黃香”！《孝經》也說：“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之！”

有一次讀報紙，看到了“小月月事件”，當時小月月在一條寬敞的大路上玩，忽然來了一輛大貨車，向小月月撲面而來，將小月月撞倒在地，當時小月月身邊有許多人，但他們都視而不見，至於肇事者，也沒有停車，猛踩油門揚長而去。這時，有一個人要去將小月月抱起來，誰知有人說：“當心被賴着！”這人一想也是，便馬上離開了。半小時後的小月月已經奄奄一息，。有一位婦女奮不顧身的去救小月月。到了醫院後，小月月半路已死，中華民族的美德在那裏？！現在，人們已經把這件事清拋之腦後，

中華民族的傳統美德正隨時間的流逝而流失！！！

民族傳統作文 篇2

中華民族的傳統美德內涵豐富而深刻，它有“憂國憂民、爲民請命”的愛國精神；它有“默默奉獻。不求索取”的高尚境界；它有“力克萬難，振興中華”的堅定信念；它有“孝敬父母。尊敬師長”的道德規範；它有“立志勤學、自強不息”的拼搏精神；它有“見利思義。助人爲樂”的崇高情操；它有“誠實守信，質補守法”的生活信條；它有“自尊互敬、相睦相處的禮儀風範……這些都是中華民族的傳統美德。

我們要大力發揚和傳承中華民族的傳統美德。

記得有一次爸爸給我講了一個孝子的故事。

故事是這樣的：俗話說:東漢時期，有個人叫黃香，他9歲時母親去世了，於是他把時母親的思念和愛全部傾注在父親身上，冬夜寒冷，黃香九鑽到父親的被窩裏，用自己的身體把被子焐暖；夏夜炎熱，黃香及用扇子把父親的枕蓆扇涼。人們都稱讚他是一個孝子。黃香長大後，擔任魏羣太守。有一年，魏羣遭遇特大水災，百姓苦不堪言，黃香拿出自己的錢財賑災救民，百姓非常感動，稱讚他：“天下無雙，江夏黃香。”

“天下無雙，江夏黃香”這個結果就是孝敬父母、助人爲樂的一個善果。

我好知道一個故事，這個故事體現了誠實守信是崇高的情操。

話說在戰國時期，秦孝公啓用高鞍變法圖強。商鞅想怎麼才能讓百姓相信我變法時真的呢？於是他在城南門豎起一根三丈高的木頭，並告訴人們，誰能把他扛到北門去，就賞黃金十兩。但是沒有人相信這是真的，自然也不會沒有人去扛。商鞅把黃金一直加到五十兩，終於有一天，一個壯漢把木頭扛到了北門，商鞅當場就賞了五十兩黃金。老百姓紛紛議論：商鞅言而有信，他的話一定要執行，商鞅變法成功，奠定了秦國富強的基礎。

這就是誠實守信的結果，我們應該好好學習，把中華民族的傳統美德發揚廣大。

民族傳統作文 篇3

中華文明歷史悠久，傳數千載，是德育工作取之不竭的教育資源．其中，中華民族的傳統美德，是中華民族在歷史的長河中，在自身的繁衍、興衰、發展中所形成的帶有跨時代性的諸中美好情操和品德的統稱．

自強是中華民族的傳統美德之一．《周易》中就有“天行健，君子以強不息”的思想．《老子三十三章》說“自勝者強”.自強是支援着中國人自立於世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界.

自強的規範要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量.自信的人才能自主，纔不對別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人.信心就是力量，力量來源於信心.人因爲失去信心而自我委縮，人也因懷有信心而自立自強.懷有自信心的人，纔會堅持自主意見，堅持對自身潛力的開發.自強規範依賴自信心的支援，自信心是自強規範的必備要素.

自強規範必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己.也就是凝發自己的積極性，自己作爲自己的動力源，自己開動自己

民族傳統作文 篇4

11月1日一大早，我們全班同學來到學校，參加淮北市教育局在我們學校舉辦的“中華傳統文化經典誦讀”義務講堂學習。

上課了，首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡單地作了自我介紹後，先是和我們“娛樂”了一把——在同學們的極力推薦下，我和趙宇昂同學領唱了《中華經典誦》。我還故意展示出了學校合唱隊的特色，臺下的同學們一邊拍手，一邊和着節拍齊聲歌唱。

接着，朱老師就開始“言歸正傳”——講授《弟子規》了。朱老師的課講得真棒！他先富有感情地朗讀一遍，然後逐字逐句地解釋古文的含義，講解中，他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚頓挫，富有磁性，我們都被吸引住了。同學們跟着老師大聲朗讀，都情不自禁地搖頭晃腦，真有點古人誦詩的味道呢！老師也露出了滿意的笑容。

這是我們參加“中華傳統文化經典誦讀義務講堂”的第一課。在此後的幾個月時間，我們又聆聽了淮北市其他幾位名師的講課，系統地學習了《弟子規》。我回到家也拿出書本一遍遍誦讀，並把老師講過的內容講給爸爸媽媽聽，我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂中學習了中華民族的傳統文化，感受了中華文明的博大精深，懂得了怎樣做人，從小培養良好的道德情操。