她，我的老師-五年級-記敘文

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的她，我的老師-五年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每個人都有老師，但我的這個老師最是與衆不同的。雖然她個子矮小，卻能統率我們四十八個大兵小將；雖然她外表年輕，但博學多才，有着教育大師的風範。

她對我們很嚴格。記得那一次我們排隊下去做早操，回來的'時候路隊很散。她讓我們站在教室外面反思，爲什麼二班比我們後走都先到了教室？爲了這件事，她還拿了兩節體育課來訓練我們的路隊。以後我們再也不敢不排好路隊就走了。透過這件事我懂得了沒有規矩，不成方圓。

雖然對我們很嚴格，但是也有和藹的一面。記得我剛來的時候，被二班的一個同學欺負，我眼圈紅紅的。我不想讓同學們看到我這個樣子，只能把頭伸到窗外，但是眼淚還是不爭氣地掉了下來。她知道後，找到那個同學，教育了他。我感覺老師就像一縷陽光，溫暖着我幼小的心靈。

我漸漸喜歡上這位老師，還因爲她有一套獨特的教學方法，讓我有了全新的體驗。剛開始我來到一中附小的時候，不知道怎麼預習課文。但是，老師很耐心地教我預習的方法。第二天展開小組活動，每個小組都上來展示自己的探究目標，同學們在課堂上的發言都很精彩，正是老師這種獨特的教學方法，讓我大大提高了對課文的理解，讓我體會到了語文的樂趣，受益匪淺。

如果我們是小船，那老師就是大海，載着我們向知識的海洋駛去；如果我們是小草，那老師就是雨露，滋潤着我們的心田；如果我們是小鳥，那老師就是天空，無論我們身在何方，都爲我們遮風擋雨。她是誰？她就是我們的班主任— 冗餘率: 0.00——肖老師。