《少年閏土》教學札記心得
教學《少年閏土》課尾時,我問學生還有什麼疑問?有個文靜的學生舉起了手。她指着一段話,“走路的人渴了摘一個瓜吃,我們這裏是不算偷的。要管的是獾豬,刺蝟,猹。月亮底下,你聽,啦啦地響了,猹在咬瓜了……”然後輕聲地說:“老師,我覺得‘獾豬,刺蝟,猹’之間的標點應用頓號,而這裏卻用了逗號,這是爲什麼呀?”其他學生也紛紛附和:“是呀,這裏寫了閏土要管的三種動物,屬並列詞語間的停頓,應該用頓號。”首先我肯定了這個一向文靜的學生敢於向魯迅作品挑戰的一種積極心態。我因勢力導問學生:“那麼這裏三種並列動物間的停頓爲什麼用了逗號呢?”有學生猜測說:“魯迅寫《故鄉》這部小說時年代還早,可能當時並列詞語間的停頓可以用逗號。”我肯定了學生的說法,當時對於並列詞語間停頓的規定沒有現在這麼嚴密,可以用逗號,但我們現在習作時標點運用應規範用頓號。
從以上案例看出,學生的觀察能力及語言文字的分辨能力是相當強的,作爲教師應積極肯定他們認真探究的積極心態,讚賞他們崇尚真知,敢於向文學家說“不”的態度。語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。在發展語言能力的同時,發展思維能力,激發想像力和創造潛能。逐步養成實事求是,崇尚真知的科學態度。能主動進行探究性學習,在實踐中學習、運用語文。雖然課堂中學生提及的是一個細微的問題,即並列關係的三種動物間的'停頓爲何用了逗號?這個問題卻從側面反映出學生學習語文的敏銳性,敢於向一代文學巨匠的作品進行挑戰,敢向他們的作品說“不”,這就是一種勇氣,是在長期語文學習實踐中形成的實事求是的態度。他們已經形成了一定的探究能力,並能根據已有的知識經驗創造性地解決問題。雖然平凡,卻也讓我感動。我爲有如此好學,有着嚴謹科學態度的學生而深深地被震撼。
當前,我們很多語文教師在鑽研教材中對於文字中的細節沒有鑽深鑽透,特別是一些品詞的細節教學,標點的用法等等,沒有深入挖掘或處理不妥都不利於學生語文素養的形成。因此,我們引導學生探究性學習,要求他們不能忽略細微的地方,哪怕是一個詞、一個標點。只要是對學生形成良好語文素養有幫助的訓練點,我們教師首先應細細鑽研,供學生深入探討。我相信,經過長期的探究訓練,學生能從句子、標點的應用中穿透作者的心扉,形成一種正確審視文學作品的能力。
-
中學資訊化教學教師培訓心得
從某件事情上得到收穫以後,好好地寫一份心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,以下是小編精心整理的中學資訊化教學教師培訓心得,希望能夠幫助到大家。中學資訊化教學教師培訓心得120xx年2月22日、23日,我有幸參加了惠農區...
-
大學課程心得體會(精選7篇)
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編收集整理的大學課程心得體會(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。大學課程心得體會篇1近年來高校發展...
-
去年的樹讀後收穫心得體會10篇
我們在一些事情上受到啓發後,可以記錄在心得體會中,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的去年的樹讀後收穫心得體會10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。去年的樹讀後收...
-
關於市場營銷實踐心得體會
我們在一些事情上受到啓發後,可以將其記錄在心得體會中,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的關於市場營銷實踐心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。關於市場營銷實踐心得體會1我...