釣魚的啓示讀後感 450字

釣魚的啓示讀後感_450字

當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的釣魚的啓示讀後感_450字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

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讀一篇感人的文章並不難，難的是你的內心要真真切切地被文章所感動。今天，我反覆讀了《釣魚的啓示》這篇文章，我的心便被這篇文章深深地感動了。

這篇文章寫作者和父親在規定不能釣鱸魚的時間內釣起一條大鱸魚，雖然沒有被人發現，但父親還是堅決要求“我”把魚放掉的事情。那個月光如水的夜晚，給作者留下了永久的回憶和終生的啓示。

這篇文章中寫道父親盯着鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了“我”，說道：“孩子，你得把它放回湖裏去。”我體會到父親和“我”一樣喜歡這條漂亮的大鱸魚，也捨不得放掉它，父親也在經歷實踐道德的考驗，放，還是不放？父親是理解孩子心情的，但實踐道德是沒法妥協的，最終放掉了鱸魚。文中高度讚揚了父親的偉大，高尚的品德。作者從這件事中受到啓示，在以後的生活，工作中抵抗了許多誘惑，在事業上和做人方面都受益匪淺，作者也是可敬的。

在當今的社會中，也涌現出許許多多具有高尚品德的人，我們就拿這些普通勞動者來說吧。如超市裏有許多好吃的東西，好用的東西；百貨大樓有許多漂亮的衣服；珠寶店有金銀首飾等，可是工作人員並沒有順帶拿回家，他們不會肥了自己而損害公家的利益，他們很講道德，講社會公德。

讀了這篇文章，我深深地感動了，我要向文章中的父親和作者學習，學習他們高尚的品德，我在今後的生活、學習中處處要以“小學生的行爲規範”爲準則，當一名優秀的小學生。

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本學期，我們學習了這篇文章。讀完後，我想了很多，很多。

這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到。父子倆分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。過了好長時間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之後，父親看了看錶，已經10點鐘了，距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地，毫無餘地地讓小男孩把鱸魚放回水裏。34年後，小男孩已經成爲了一位著名的建築設計師，每當他面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。

誰都知道，規定的制定就是爲了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，就需要靠每個人都自覺和執行。可是在很多時候，很多人爲了自己小小的利益而去違反規則，也許，他們並不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，不能管住自己。好多人在違反規則的時候，總是想：“就這一次，沒關係。”“下次注意就行了。”“反正沒人知道”如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什麼意義？遵守規則，要靠每個人的自覺性，怎樣纔能有這種自覺性呢？這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養要從小時候，從小事情上做起。

誘惑有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，會使人誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。所以我們需要從小嚴格的教育外，還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是這篇文章帶給我的啓示。

莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之

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我讀過許許多多的文章。但是《釣魚的啓示》這篇文章，讓我記憶猶新。

它講的是“我”和“我”的父親附近湖中的小島上釣魚。“我”和父親釣到了一條大鱸魚。因爲捕撈鱸魚的時間沒到，所以父親三令五申讓我把魚放回湖裏，儘管沒有人知道“我”和父親釣到了大鱸魚，但我們也必須將鱸魚放回湖中。

讀了這篇文章，我的感受是父親知道沒到釣鱸魚的時間，是要將釣到的鱸魚放回湖中，而不是留着，如果留着，那就是自己經被這隻“誘惑”人的魚吸引了，但是如果我們從心裏認定這只是一隻“誘惑”人的魚，那就會堅持自己的信念，不會動搖。

普普通通的人在利益面前，很難控制自己，真得這樣做，丟掉得是手中的利益，就像到嘴鴨子飛走，得到的是道德的“利益”。

在我的生活中也有這樣類似的事件，例如：去超市買東西，收銀員多給了錢，自己發現了而故作不知，如果拿了多餘的錢，得到的是利益，而丟掉了自己的道德。把錢還給收銀員，得到的是道德，也使自己無愧於心。

在今後的生活中，我們還會遇到很多類似的事，我要學習這對父子，不忘初心，不被利益蒙敝雙眼。不能獲得了利益，卻失去了道德。

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今天，我讀了一篇課文《釣魚的啓示》，讀完後我的內心像從清澈的湖水中迴歸，感覺從未有過的舒爽。

《釣魚的啓示》講的是一件發生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當得知離捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求作者將魚放回湖裏，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇，自覺地把一條費了九牛二虎之力的大鱸魚放回水中。是父親用他偉大的人格，影響了他的孩子，不是嗎？對於孩子來說，要拒絕一條大鱸魚的誘惑，需要多大的勇氣和力量啊！但是他做到了。在父親的人格魅力的感染下，我看到了兒子放歸鱸魚後的那份瀟灑。

這篇文章中，父親告誡作者：“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對着很大的誘惑的時候。”這句話讓我明白了：不論在什麼時候，不論有沒有人監督，都要遵守規則。因爲這是一個道德問題。誰都知道要自覺地遵守規則，可是在很多時候，很多人爲了自己一時的很小的便利而去違反規則，我不由得想到自己。有一次我在公園玩，草坪上的木牌上面，寫着“小草也有生命，請勿踐踏草坪”，可爲了自己的方便，我卻隨意的從草坪上走過，現在想起來我的臉還紅。

面對紛繁的社會，我們一定要戰勝生活中的各種誘惑，堅持自己的道德信念和行爲準則，做一個有準則、有道德的人。

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今天，我讀《釣魚的啓示》這篇課文。讀完後，我深受啓發。

《釣魚的啓示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時發生的一件事：那個月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚，在離捕撈鱸魚還有兩個鐘頭時，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然，周圍一個人也沒有，雖然，“我們”百般不捨，但父親還是堅持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因爲“我”小時候受到了這樣嚴格的教育，在“我”以後漫長的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚”最終，走向成功。

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”是呀，捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的大鱸魚留着是錯誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德認識就這麼簡單，但從作者把魚放回湖後心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，因爲放掉手中的魚，就需放棄個人利益。

寫到這，我便想起生活中的一些小事，例如：當你買東西時，老闆會不小心多找你10元或5元，你會怎麼做呢？當你發現你的卷子上錯了一題，而老師沒發現，少扣了5分，你又會怎麼做呢？這些問題回答起來容易，但落實到實際行動中，還會有那麼簡單嗎？

著名的教育家陶行知給自己定了一個“每日四問”，其中有一問就是：“我得到的今天又沒有很大的進步呢？”這個方法真好！

一個人，只有從小注意培養自己的道德，時時刻刻提醒自己，才能獲得實踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而後行啊！

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讀了《釣魚的啓示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執着。

這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞着這一條漂亮的大鱸魚，可是，由於鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以後，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”父親的告誡使我終身難忘。

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。

把釣到的大鱸魚放回湖裏，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找藉口去破壞定出來的規範。

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學過《釣魚的啓示》這一課後，我的心久久不能平靜，懂得了很多做人的道理。

文中講的是：“我”十二歲那年，在一個夏天夜晚，和父親一齊去釣魚。“我”意外的釣到一條大鱸魚，但當時還沒過禁捕鱸魚期，“我”不知是放還是不放，最後“我”在父親的教育下，把大鱸魚放回了湖裏。

文中父親教育兒子的話我記憶猶新：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”是啊！道德二字說起來是很簡單，但是要實踐起來卻是不容易，身邊大大小小的事都能體現出一個人的道德水準。難就難在沒人監督的時候是否能堅守道德的底線，買東西時，別人多找給你錢你是否能說出來；老師批改考卷時，多給你算分了，你是否能主動找老師說出來，在別人不知情的狀況下做錯了事，你是否能勇敢的承認。

又想起發生在身邊的一件小事：“兩個小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飛到樹上，其中一個孩子找來一張紙，墊在樹旁的長椅上，然後再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事，但卻反映出那個小孩寶貴的禮貌與道德！我心中暗自爲那小孩叫好，並對他的禮貌行爲肅然起敬！

道德這兩個字平平常常，但分量卻很重，有時，道德只是一件小事，一個小細節，但卻體現出一個人的修養、素質與道德。道德還像一個天平，這頭是利益，那頭是道德。那個夜晚，”我“如果沒有把鱸魚放回湖中，只顧自己的利益，於是，”我“的天平道德那邊就會沉下去。

道德是個簡單的，但只要受到良好的教育，那麼，你就會獲得實踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。

做一個有道德的人並不難！

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居里夫人說過一句話‘人要有毅力，否則將一事無成；今天老師就讓我們寫一篇讀後感，於是，我就決定寫《釣魚的啓示》的讀後感。

這篇課文講的是一位小男孩和她的父親一起去釣魚。

那是捕撈鱸魚開放日的前一個晚上。小男孩好不容易釣到一條大的鱸魚，可是離捕撈鱸魚的'時間就剩下兩個小時了，父親卻硬要她把鱸魚放到湖中，但小男孩還是戀戀不捨，特別想把那美味的魚帶回家，但最後還是聽父親的話把這條美味的鱸魚給放了，三十年後，男孩長大了，知道了一個意志堅強的人，需要克服種種誘惑。

我們的成長曆程也和這個小男孩一樣，會遇到許多誘惑的時候，但我們一定要學會放棄個人利益，要鍛鍊中間的毅力，這樣才能走好人生的每一步。而我們身邊的有些同學卻經不過一個物品的誘惑，而讓別人崇拜自己。

下課了，同學們都出去玩了自己作業沒寫完，不能等寫完再出去玩嗎？下學了，我們都高高興興地揹着書包回家，自己無意中撿到10元錢，可以買自己喜歡的玩具還是交給老師呢？該睡覺了，是讓母親一邊一邊的喊着還是自己主動關掉電腦呢？呢？如果我們能抵擋住誘惑，那你將是一個有毅力的人。

抵擋誘惑，就需要有毅力，而毅力就需要堅持，希望你們都能成爲一個有毅力的人，在磨難中快樂，堅強成長。

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今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啓示》一文時，我感觸非常多。

文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看錶，已經10點了，距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量餘地地讓詹姆斯把鱸魚放回水裏。雖然四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。

我也做過一回有道德的人。一次，小碧託我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了塗層，她讓我幫她刮的，如果有獎，幫她去領。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮噹牌的傘帶給了小碧。

的確，現在的社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風頭浪尖，除了需要從小要受到嚴格的訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊！

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今天，我們學習了第五課《釣魚的啓示》這篇課文。

課文的大概內容是這樣的：在鱸魚捕撈日的前一個夜晚，父親和“我”去釣魚。“我”好不容易撈着了一條大鱸魚，可是因爲還沒有到捕撈鱸魚的時間，父親讓“我”把鱸魚放回湖裏。“我”非常不願意，但是父親非讓“我”放回去，最後“我”依依不捨地把魚放回湖中。

長大了，“我”才覺到，父親當時是對的。正是父親當時的嚴格教育，使“我”從小就有了道德實踐的勇氣。所以“我”不但理解了父親，還對他充滿了感激之情。

如果父親當時沒有讓“我”放掉這條大鱸魚，而是帶回家去，那麼，作者在建房子的時候，就會用低質量的建築材料，房子就會很容易倒塌，會使很多人失去寶貴的生命。

在這篇課文中，我知道了我們長大的時候，都會有一些跟“大鱸魚”這樣的誘惑，引誘着我們。我們不能因爲別人給了你一些金錢、榮譽、地位，你就做出不道德的事情。

道德的抉擇是很難的，然而它是高尚的，在是與非之間，顯示着巨大的道德力量。其實，是與非的問題，在我們的身邊，是每天都有的。比如：在沒有人的時候，地上有5塊錢，你是否據爲己有？你喜歡同學的那塊橡皮，想讓同學送給你，可是她不送，你是否去偷偷拿走？在沒有人的時候，你是否亂扔垃圾……這些，都是發生在我們身邊的道德抉擇。

每個人都要堅守自己的道德底線，做一個品德高尚的人。

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今天，我們學習了第五課《釣魚的啓示》，令我久久不能忘記的話是道德只是個簡單的是與非的問題，但量它實踐起來卻很難。

以前”我“是很不理解”父親“爲什麼要那樣做的。以前我也一樣。我不明白爲什麼要將眼前的利益放走呢？我直到問了爸爸才懂得了作者的這個道理。

有一次，我和媽媽去買菜，菜主多找給了我們兩塊錢，我開發地數着正要往包裏放時，媽媽擔了我一下，同時向菜主說：“你多找給了我們兩元錢，拿去吧。”

還有一次，在暑假裏，我正寫着作業。媽媽突然說有事要出去一下。剛開始還好，過了大約二十幾分鍾，我的筆就停了下來。心想：“老媽現在不在辦公室，我可以大玩一把遊戲了。”可是又想到以前被抓住的經歷，就很不是滋味；再說了，離我們約定玩的時間還有兩個小時呢。不管了，能玩多久就玩多久吧。第一關，伴隨着槍炮聲，過去了。第二關，戰鬥難度加大，我明顯吃力了許多。可是正當我玩得興奮的時候，突然感覺到後背被重重地打了一下，嗚嗚，原來是老媽！偷玩的感覺真不好，既玩不了了，還得被打，沒道德真不好。

我一定要努力做一個克服誘惑、遵守紀律的好少年！

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今天我學了一篇十分有教育意義的文章，它的名字叫《釣魚的啓示》。它講述了三十四年的一個晚上，在離捕撈鱸魚開放的世間只差兩個小時的時候，爸爸要我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖裏，對爸爸的做法作者很不理解。三十四年後，功成名就的作者對父親的教育有了深刻的感悟。

當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建築師，正是因爲那晚的“沮喪”正是因爲父親對作者的嚴格教育，使作者面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰勝自我，這是作者日後成爲著名建築師的重要原因。道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。文中的作者把釣到鱸魚留着就是錯誤的，而把鱸魚放回湖裏就是正確的。在生活中我的爸爸也是這樣的，有一次我跟隨爸爸來草莓園採草莓。我提着籃子走到一個有熟草莓的大棚裏，趁管理員走了我急忙抓起幾個紅彤彤的草莓向嘴裏塞，就在要到嘴邊的那一刻，父親一伸手抓住了我的衣袖說：“不可以這樣做，這樣做不好。”於是我放下草莓不吃了。我的爸爸平時對我要求很嚴，有時我很不理解，爲什麼因爲一點小事就對我那麼嚴格。現在學習完《釣魚的啓示》我有些理解爸爸了，他這麼做都是爲了我好，以後我一定會聽爸爸的話，將來成爲一個有作爲的人，讓爸爸爲我感到驕傲。

法國孟德斯鳩說過“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼”。雖說道德的抉擇有時很難，但道德的缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊的事，關注身邊的人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑面前就一定能夠明辨是非、保持清醒，從而獲得勇氣和力量。

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你們釣過魚嗎？我可釣過，當自己費了九牛二虎之力釣上魚時，甭提多興奮了。假如這個時候再讓我把魚扔回池塘裏，我非得氣哭！今天我們就學習了一篇這樣的課文——《釣魚的啓示》，它卻讓我明白了釣魚的“道德”。

課文主要敘述了作者小時候釣魚的故事。在距離鱸魚捕撈開放日還有幾個鐘頭，“我”和父親已準備好魚竿。一段時間過去了，魚竿突然劇烈地抖動了一下，“我”趕緊收線，拉上來一看，竟是條很難釣上的大鱸魚，但距離開放的時間還有倆小時。父親看了鱸魚好一會兒，還是果斷地讓“我”把魚放回湖中，雖然我極力反抗，但還是照辦了。

在無人知曉的情況下，小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚，可鱸魚正值繁衍期，爲了保護鱸魚的繁殖，有關部門關於捕撈是有時間規定的，所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚。我非常欣賞，也很佩服這對父子的行爲，它證明了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”的做人準則。

道德，既摸不着也看不見，但卻伴隨在生活中的每一個角落。它可以是彎腰撿起一片紙，可以是主動爲老奶奶讓座，可以是公共場所不大聲喧譁，可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者爲榜樣，當自己面臨道德抉擇時，一定要選擇道德正確的一方！

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今天，我讀了《釣魚的啓示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正含義。

這篇課文主要講的是“我”釣到了一條大鱸魚，因爲沒有到捕撈開放的時間，父親要求“我”把鱸魚放回湖中。

三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡“我”的話。從此，“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。剛開始讀這篇文章，“我”腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓“我”把鱸魚放回湖中，是因爲他不喜歡這條鱸魚呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶着好奇心，經過深入的思考，反覆閱讀課文，才找到了依據，“我和父親得意地欣賞着這條漂亮的大鱸魚”、父親盯着鱸魚看了好一會兒，然後把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖裏去”。正因爲父親在道德面前，做出了正確的抉擇，才使“我”走向了一條正直的道路，真是一位英明、偉大的父親！

我也有過類似關於道德抉擇的經歷。有一次，我在上學路上，撿到五元人民幣，那時也沒人發現。我想反正沒人看見，自己可以買零食了，這時突然想起爸爸告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我的臉上頓時火辣辣的。到校後我馬上把錢交給老師，老師經過調查，還給了失主，老師當着同學的面表揚了我，我的心裏有種說不出的高興。這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。

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今天，我讀了一篇文章，名字叫《釣魚的啓示》，它令我感觸很深。

這篇文章主要講了作者和他的父親去釣魚，但是因爲還沒到鱸魚捕撈開放日，父親經過一番思想鬥爭後，作者放掉了那條大鱸魚。因爲接受了這一次教育，使作者成功地當上了著名的建築設計師。透過這篇文章，我感受到了一定要遵守道德，這樣纔是對的。

透過這篇文章，我情不自禁地想起一件事：記得是一個陽光明媚的中午，媽媽讓我去買饅頭，我拿好錢就出門了。來到賣饅頭的攤位前，對賣主奶奶說：“奶奶好，請給我一塊錢的饅頭。”“好的，請稍等”奶奶說。我遞給奶奶一張五元的錢，奶奶遞給我饅頭，隨即奶奶回頭給我找零。可是原本應找我四塊錢，但奶奶一不小心找錯了，給了我4塊5毛錢。當時我沒發現，拎起饅頭就回家了。走到半路是，不經意間發現奶奶多給了5毛錢。心想：“哈，這5毛錢還能買一個我最喜歡的棒棒糖哩，很是得意，可不能還，繼續向前走着。走着走着，突然想到如果有一天奶奶發現不對勁來找我，我可不能撒謊。”最終，我還是決定給奶奶還回去。於是我一路小跑來到奶奶跟前，“奶奶，您多找給了我5毛錢”我氣喘吁吁地，“是嗎，不要了，你買個雪糕吃吧”奶奶笑着對我說。“不行，這是您辛辛苦苦掙來的，我不能要”我很認真，“你真是個懂事的好孩子，記住了，誠實、講道德才是好孩子”奶奶撫摸着我的頭，語重心長地對我說。“記住了，奶奶，再見”我心裏美滋滋的。

透過這篇文章，我感受到了：一定要講道德。因爲講道德才是好孩子！