《釣魚的啓示》讀後感(15篇)

當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的《釣魚的啓示》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《釣魚的啓示》讀後感1

前幾天，我學了一個富有着深刻道理的課文——《釣魚的啓示》

文中作者寫出了他11歲那年在鱸魚捕捉開放日的前一個晚上他與父親去捕捉鱸魚。他好不容易的釣到一條又大又肥的大鱸魚。父親盯着大鱸魚看了好一會兒。父親要他把這條辛辛苦苦釣到的大鱸魚放回湖中。作者極力反抗。但還是依照了他父親的意思。極不情願地把魚鉤取下來，把大鱸魚放回湖中……

讀完它以後，我明白了道德只是個的是與非的問題，實踐起來很難。

我情不自禁地想去了幾乎被家人忘記的事情。那年我剛滿4·5歲正是在鄉下上一年級的時候。那時，學校裏有一個商店。一元可以買十包辣皮。我禁不住誘惑。就假裝去哪兒買東西。稱老闆不注意時就偷點辣皮放進空中。離開。有一次我在家裏偷了一元去買。最後奶奶知道了把我打了一頓。

是呀！把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣的教育的話，那個人就會是對社會有用的人，不會被社會遺棄。

《釣魚的啓示》讀後感2

《釣魚的啓示》講的是作者剛滿十一歲那年。他同父親一起去島上釣魚，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時的時候，作者釣到了一條大鱸魚，他很是興奮，但是父親叫兒子把魚放了。

作者問父親爲什麼？父親卻平靜地告訴兒子無論在什麼情況下都要自覺的遵守規定，並用行動告訴了兒子學會抵禦外在的誘惑。作者雖然心裏很矛盾，但最終戰勝了誘惑，依依不捨地把魚放回了湖裏。現實生活中這樣的事情隨時都可能讓我們遇到，我們是不是能夠自覺的遵守規定呢？比如走在馬路上沒有交通pol。ice的時候，你闖過紅燈嗎？撿到了別人丟失的物品，在沒有任何人發現的情況下，你把它據爲己有了嗎？道德，只是個簡單的是與非問題，但實踐起來卻很難。

要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴格教育，就會獲得更大的勇氣和力量，戰勝生活中的各種誘惑，堅持自己的道德信念和行爲準則。

《釣魚的啓示》讀後感3

自從我讀了《釣魚的啓示》後，我深受感觸，感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執着，也明白了這句話“道德只是個簡…

前幾天，我們學了一篇課文，叫做《釣魚的啓示》。文中講述了作者小時候曾經釣過一條大鱸魚，卻被父親強令放生。

剛開始接觸這篇課文的時候，我也很不理解這位父親的意圖，經過老師的詳細分析，加上我自己反覆多次地認真閱讀，我終於悟出了文章揭示的道理：人不能只顧眼前的利益，而禁不住誘惑。

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒。”可能殺人犯做的第一件事，不是殺人放火，而可能是小時候拿同學的東西，膽子就逐漸大起來了，壞事越做越多，成爲無惡不作的兇徒。

當年，在非捕撈時間，如果作者的父親縱容了他，拿走了那條魚，那麼，今天的作者有可能是坐在牢房裏寫悔過書了。

這篇課文告訴了我們一個道理：莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之。

《釣魚的啓示》讀後感4

《釣魚的啓示》這篇課文主要說的是：一個男孩的父親帶着他來到一個小島上去釣魚。然後，那個男孩釣到了一條漂亮的大鱸魚，可是離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時。父親讓他把那條大鱸魚放回湖裏去……那個男孩長大後回憶說，父親的教導使他一生受益不盡！讓他道德成長。

是呀，人的生命是有限。但是，你可以把你的生命價值發揮到最大。那就要多幹好事，不論在什麼情況下都要努力做一個有道德、講文明的人。

不過，這也讓我想起了一件事。那天是廣播操比賽，我把校服借給了六年級的同學。於是，我和楊春雪等人在操場上等待。這時，我撿到了一個錢包。我悄悄地把它放進了口袋裏，走到媽媽身邊，我把錢包塞給了她，媽媽問我：“這是誰的？”“我撿的。”我答道。媽媽批評了我後，又讓我把這個錢包交給孟老師。孟老師很快找到了失主，並誇獎了我。我認爲這誇獎比金子更值價，是金子都買不到的。

《釣魚的啓示》讀後感5

今天學了《釣魚的啓示》這篇課文，給我留下了非常深刻的印象。

作者釣到了一條大鱸魚，可是還沒到捕撈鱸魚時間。父親叫他把大鱸魚放回湖去，他和父親爭辯了。他知道父親的話是沒有商量餘地的，最終還是依依不捨的把魚放回去了。三十四年後他已是一名著名的建築設計師了，他始終忘不了父親告誡的話:“道德只是個簡單的問題，實踐起來卻很難。”這句話也讓我深深的受到了啓示。

有一次，我哥哥在牀上拿着手機看電視，翻了一個身。哦！錢一不小心掉了，哥哥還沒發現。我就向牀上撲了過去哥哥說：“幹什嘛？”

“這電視真好看。”我高高興興地說。這時，我迅速的把錢塞進口袋裏。然後說：“我要上廁所。”就跑掉了，其實是去買零食吃。

我真後悔，真不應該把錢花掉，應該把錢還給他。我決定下次要做一個像《釣魚的啓示》的作者一樣，不被東西誘惑的人。

《釣魚的啓示》讀後感6

今天，我們學了一篇名叫《釣魚的啓示》的課文。

課文的主要內容是這樣的：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，沒想到詹姆斯竟然釣了一條大鱸魚，這條魚足有 10 公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管幹什麼事都要遵守規則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水裏，這一件事對詹姆斯影響了一生。

是啊！如果我們在過馬路時都會尊守交通規則，還會有那麼多的交通事故發生麼？

《釣魚的啓示》讀後感7

今天，我們學習了一篇《釣魚的啓示》的文章。

文章主要告訴我們一則做人的道理：在面臨道德抉擇的時候，首要的是道德和誠信。就像文中父親一樣，距開放捕撈鱸魚的時間只差兩個小時，但父親還是爲了遵守規則，讓我把釣到的大鱸魚放回湖裏。

在平時的生活中，也有許多人爲了貪小便宜而失去了誠信。就比如我家樓下有家餐廳，原本生意非常好，可是後來，發現餐廳所用的食材都不安全，所以現在很少人去哪裏吃飯了。還有一則消息我是從電視上看到的。有間房屋的房主由於貪便宜，在蓋房子的時候沒打地基，所以導致兩名工人在裝修的時候不幸從房子上突然倒下，造成一名工人死亡，一名工人受傷。

我覺得，每個人都要有誠信。如果一個人沒有了誠信，就等於沒有了一切。我們還要遵守規則，是怎麼樣就怎麼樣，不能違背規則，哪怕在無人發現的情況下也不能違反。

同學們，讓我們一起做個有誠信的人吧！

《釣魚的啓示》讀後感8

今天，老師給我們講了《釣魚的啓示》一課。

課文講的是三十四年前的“我”和父親在鱸魚捕撈開放日的前一天夜晚，釣到了一條又大又漂亮的鱸魚在我和父親得意的欣賞這條大鱸魚的時候，父親說：“把鱸魚放回湖裏去。”當時又沒有人發現，我對父親的做法很不解。三十四年後，遇到過許多與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，當我一次次面臨道德抉擇的時候總會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。父親的告誡使我終生難忘。

這個故事使我受益匪淺，讓我懂得了一個道理：當我們面對誘惑又沒有人監督時，要嚴格要求自己分清是非，自覺遵守規則，才能養成良好的道德品質，從而獲得勇氣和力量，最終實現自己的理想。

《釣魚的啓示》讀後感9

今天我讀了一篇文章叫釣魚的啓示。其中有很多地方讓我記憶深刻。

像着一句：轉眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的小孩已是一名著名的設計師了。正是因爲課文中父親對作者嚴格的教育，使作者以後面臨到的抉擇的時候有足夠的力量戰勝自我，這是作者成爲著名設計師的重要原因。我爸爸對我平時挺嚴，我很不理解。讀了這篇文章我明白爸爸。媽媽都是爲了我好。

以後，我一定好好學習，長大做個對國家有用的人，讓爸爸爲我驕傲。

《釣魚的啓示》讀後感10

讀了釣魚的啓示這篇文章，我深有感受，作者父親的話也深深地印在了我腦海中。

文中父親嚴格的教導對作者啓發很大。雖然是一條誘惑人的漂亮的大鱸魚，不過父親克服了自己留下大鱸魚的心理，爲兒子樹立了一個好榜樣。

其實，我們生活中也有人，爲了利益，而去做違反社會公德的事。

上次我在超市購買物品，一不小心，將貨架上的一些東西碰了下來，掉了個滿地。剛想彎下腰去撿，眼隨意瞟了瞟四周：沒人！我鬆了一口氣。想：管他呢！反正沒人看見！於是我趁沒人看見，轉過身，走了。

可讀了這篇文章後，我感到極爲慚愧。假如每個人都像自己一樣，那大街上還會乾淨嗎？花草樹木還會生機嗎？溪水還會清澈嗎？

《釣魚的啓示》讀後感11

讀完《釣魚的啓示》這篇文章，我開始反思：在這個爾虞我詐、互相廝殺的世界裏，誠信真的不復存在了嗎？

記得我讀過一篇文章，有一段非常“經典”的話：“誠信”似乎永遠屬於那個詩意而華麗的時代。屬於英雄的'誓言，屬於唐詩宋詞，屬於《清明上河圖》阜盛的街市，屬於一本厚厚的三國志。現代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子，使得本已寂寞的影像隱藏於紙醉金迷的燈紅酒綠中。

這段尖酸刻薄、具有諷刺意義的話用在大部分人身上，合適嗎？合適，非常地合適！包括我，包括你，做到誠信了嗎？那些滿身名牌的“達人”，那些“布衣才子”、“文明人”做到了嗎？你看呢？我看這段話不是多餘的！

誠信，真的離我們遠去了嗎？

不，只要我們行動起來，尋找那遺棄在天涯的誠信、流浪在街頭的誠信……

多一點誠信，給人間添一些真情！

多一點誠信，給人間送一份溫暖！

多一點誠信，……

《釣魚的啓示》讀後感12

我學了一篇課文叫《釣魚的啓示》，講的是作者在鱸魚開放日前一天晚上，作者釣到了一條大鱸魚，可是，離鱸魚開放日還有兩個小時，儘管作者很不願意，但他聽從了父親的教誨把大鱸魚放回了湖裏，三十四年後，作者成了一位著名的建築設計師了，他在人生中經歷了許許多多的和那條大鱸魚一樣誘惑人的魚，面對一次次抉擇時，他總會想起父親的教誨。從而獲得道德實踐的勇氣和力量。作者的成就源於付清的教導。那我有沒有遇到誘惑人的魚呢？有！

記得有一次我們班去上公開課，下課時我在抽屜裏發現了一個文具盒，我開啟一看，裏面有許許多多的筆和一大塊橡皮，開始我動心了，想據爲己有，但是我想起了課文《釣魚的啓示》中，父親面臨到的抉擇時的勇氣，最終，我把文具盒放在了講臺上。說起來真的挺險的，我差點掉進罪惡的深淵。

從此，我不再貪那一點小便宜，做一個擁有誠信的人！

《釣魚的啓示》讀後感13

我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車去上課。當時，車上人很少，所以，我和所有的人都是坐着的。忽然，前門開了，上來以爲年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

乘客越來越多，我看見一位老人拄着柺杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下後，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”

再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機說：“小夥子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關你什麼事嘛！”……。事情就是這樣。

我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車上的規則。————主動爲老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！！

《釣魚的啓示》讀後感14

學了《釣魚的啓示》這一篇課文，從中我懂得了做人要講道德。

它講了“我”在鱸魚捕撈日的前一個夜晚釣到了一條大鱸魚。它很漂亮，可是還沒有到鱸魚捕撈開放日，所以不能帶回家，父親便讓“我”把它放回湖中。我再三乞求，最後，終於遵守了規定，把鱸魚放回了湖中的故事。

我最難忘的是這樣一個片段：我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴脣上取下來，依依不捨地把它放回湖裏。

這寫出了作者講道德、講信用的高尚品質。我們應該向作者學習。

每當我在無車的、亮着紅燈的馬路上行走時，我就感到慚愧。我想:作者都能講道德，我爲什麼不能呢？我如果一看見沒車就走，又怎麼 對得起道德這兩個字呢？

我下定決心，以後一定要講道德、講誠信！

《釣魚的啓示》讀後感15

今天我們學了《釣魚的啓示》一文，這篇課文主要講了三十四年前的一個鱸魚捕撈開放日前的一個晚上，作者跟父親去釣魚，開放日前，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看手錶，時間還沒到，又看了一會兒作者手中的大鱸魚，最終決定讓作者把鱸魚放了，作者萬分不捨地把鱸魚放回湖裏，雖然作者當時無法改變父親的堅決，但他後來卻懂得了一個深刻的道理：他認爲，自己的父親是一位非常講道德的人，他能分清是非，不因爲眼前的一點利益背棄道德。正因爲父親從小對作者的嚴格教育，才讓他後來成爲了著名的建築設計師。作者也最明白了父親透過釣魚這件小事對自己的道德教育，父親真是一位值得尊敬的人。

由此我想到：道德是人人都該具有的一種品格，也是一種美德。希望人人都能做一個有道德、有修養的人，面對利益的誘惑，能嚴格要求自己，分清是非。同時也希望大家透過讀這篇文章，從中獲得道德實踐的勇氣和力量。