韓愈《馬說》習題
世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
_______________ 、______________、____________________執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
1、在橫線上填寫課文原句。
2、解釋下列加粗詞的意思。
(1) 一食或盡粟一石:( )
(2)策之不以其道: ( )
(3) 安求其能千里也:( )
3、文中的伯樂比喻___________________,千里馬比喻___________________,“食馬者”比喻__________________。
4、 文中寫千里馬遭遇的.語句有兩處,請寫出:
(1)__________________
(2)__________________
作者這樣寫的作用是暗示封建統治者既___________________,又___________________ ,致使大批人才終於埋沒。
參考答案:
1、策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之不能通其意
2、(1)有時(2)方法(3)怎麼
3、善於識別人才的人;有才能的人;愚妄淺薄的統治者
4、(1)祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間。(2)食不飽,力不足,才美不外見。
不能識別人才;不重視人才
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