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  • 小學看雪的教案設計

    小學看雪的教案設計

    小學看雪的教案設計教學目標:透過小小組的學習,自主認識“省、店”等生字。在教師的指導下,端正地書寫“候、驚”等字。能借助拼音,正確朗讀課文,讀好文中的對話,練讀感嘆句與反問句。瞭解“臺灣、北京”的地理差異與氣候差...

  • 《看雪》教案設計精選

    《看雪》教案設計精選

    《看雪》教案設計精選第2課時師:昨天咱們一起初讀了課文看雪,學習了生字新詞。同學們在學習中表現出來的讀書思考的能力令老師大爲欣賞。透過讀了1、2自然段,大家結合圖,不僅讀出了臺灣小朋友很想看到雪,還在思考這樣一個...

  • 《看雪》教案設計

    《看雪》教案設計

    《看雪》教案設計師:今天這節課我們要學習一篇新的課文,請大家伸出右手,和呂教師一起寫課題(師板書課題,邊寫邊講解寫法,學生書空)師:“雪”字要注意四點的方向是一樣的。齊讀課題。師:敢於把課文讀給大家聽嗎?哪些同學願意讀第...

  • 看雪教學設計

    看雪教學設計

    看雪教學設計教學目標:1、認識10個認讀生字,會寫其中3個提手旁的田字格生字。2、正確,流利有感情地朗讀課文,特別是讀好問話的語氣。教學過程:(一)談話匯入:師:小朋友,今天老師要給你們看一張圖,你們看看是什麼圖呢?(課件出示中國...

  • 參考看雪教案設計

    參考看雪教案設計

    參考看雪教案設計師:昨天咱們一起初讀了課文看雪,學習了生字新詞。同學們在學習中表現出來的讀書思考的能力令老師大爲欣賞。透過讀了1、2自然段,大家結合圖,不僅讀出了臺灣小朋友很想看到雪,還在思考這樣一個問題:他們只能...

  • 《看雪》的教案設計

    《看雪》的教案設計

    教學目標:1.學會本課11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,並能規範書寫。2.認識櫥、盼這2個生字。3.觀察畫面,看清圖意,使學生初步瞭解課文內容4.指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點:1.學會本課11個生字和詞語,讀準字音...

  • 關於《看雪》的教案設計

    關於《看雪》的教案設計

    【教材分析】課文主要寫臺灣小朋友只看見過棉花做成的雪,沒有看過真的雪,老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景,激起了孩子們想去北京看雪的願望。課文以對話爲主,內容貼近學生心理特徵,前面語言淺顯易懂,師生最後的...

  • 《湖心亭看雪》教學教案設計

    《湖心亭看雪》教學教案設計

    導語:《湖心亭看雪》作者借看西湖雪景,表現了自己遺世獨立的情懷和不隨流俗的生活方式。全文筆調淡雅流暢,看似自然無奇,而又耐人尋味,西湖的奇景是因了遊湖人的存在而彰顯了它的魅力,寫景與寫人相映成趣。一、目的:1、熟讀...

  • 《看雪》優秀教案設計

    《看雪》優秀教案設計

    《看雪》優秀教案設計《看雪》優秀教案設計【教學目標】1、認識“省、店”等10個生字。會寫“講、打”8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。3、有盼望臺灣迴歸、實...

  • 湖心亭看雪的教學案設計

    湖心亭看雪的教學案設計

    一、學習目標:知識與技能:熟讀美讀課文,理解“絕、拿、獨、強、更、癡”等字。賞析雪後奇景,體味白描手法。過程與方法:品讀感悟。情感態度與價值觀:解讀張岱的精神世界。二、學習重點:賞析雪後奇景,體味白描手法。三、學習重...

  • 看雪的教學設計

    看雪的教學設計

    【教學目標】1、認識“省、店”等10個生字。會寫“講、打”8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。3、有盼望臺灣迴歸、實現祖國統一的願望。【教學重點】正確認讀本課生字...

  • 《看雪》的優秀教案設計

    《看雪》的優秀教案設計

    教學目標:1.學會本課11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,並能規範書寫。2.認識櫥、盼這2個生字。3.觀察畫面,看清圖意,使學生初步瞭解課文內容4.指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點:1.學會本課11個生字和詞語,讀準字音...

  • 《看雪》教學設計

    《看雪》教學設計

    作爲一位傑出的老師,時常要開展教學設計的準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的《看雪》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學內容:看雪...

  • 《看雪》教學設計方案

    《看雪》教學設計方案

    《看雪》是小學語文第三冊的一篇課文,課文講了老師向同學們介紹小時候在家鄉北京玩雪的情景,表現了師生對雪、對北京的嚮往之情。指導學生體驗角色,有感情地朗讀課文,是教學的重難點。教學要求:1、認識8個生字。會寫10個生...

  • 湖心亭看雪 教案教學設計

    湖心亭看雪 教案教學設計

    備課組初三學科語文執筆範國偉課題課時安排一課時教學目標知識方面1.積累一些文言實詞、虛詞。2.瞭解作者和寫作背景。3.瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4.背誦課文。情感態度方面本文展示了作者遺世獨立的高潔情懷...

  • 《看雪》備課教案設計

    《看雪》備課教案設計

    《看雪》備課教案設計教學目標:1、認識10個認讀生字,會寫其中3個提手旁的田字格生字。2、正確,流利有感情地朗讀課文,特別是讀好問話的語氣。教學過程:(一)談話匯入:師:小朋友,今天老師要給你們看一張圖,你們看看是什麼圖呢?(課件...

  • 《看雪》教學設計優秀案例

    《看雪》教學設計優秀案例

    一、自讀課文,小組互助學習1、自讀課文,畫出生字,藉助拼音正音。2、小組內自查:注意讀準翹舌音省、櫥、指、仗和前鼻音毯、銀。二、認記生字指導學生開動腦筋,自己發現認記生字的方法。如:1、謎語認記:毯:一堆毛,兩把火,睡在上...

  • 《湖心亭看雪》教案教學設計

    《湖心亭看雪》教案教學設計

    【教學目標】〖知識目標〗1、積累一些文言實詞、虛詞。2、瞭解作者和寫作背景。3、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4、背誦課文。〖能力目標〗1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語言風格。2、把握文章運...

  • 《看雪》教案設計範文

    《看雪》教案設計範文

    教學要求:1.學會8個生字,及由生學組成的詞語,會認“省、店”等10個生字。2.讀懂課文,知道臺灣是我國領土的一部分,瞭解臺灣兒童嚮往北京,北京兒童渴望同臺灣兒童在北京相聚的美好願望,激發學生的愛國情感。3.有感情地朗讀課文。...

  • 看雪教學設計方案

    看雪教學設計方案

    目標1、認識10個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。3、有盼望臺灣迴歸、實現祖國統一的願望。教學流程:第一課時:一、匯入1、小朋友們看過雪嗎?今天我們...

  • 《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計

    《湖心亭看雪》教學設計 教案教學設計

    [藺陽中學]餘其鬆教學內容:湖心亭看雪(張岱)教學時間:2005年11月16日教學目標:1.情感態度價值觀:欣賞西湖雪後美景並理解作者超凡脫俗的文人雅趣。2.知識和技能:瞭解作者有關情況,積累文言詞語,培養閱讀能力;理解文章內容,把握作者...

  • 湖心亭看雪教案教學設計

    湖心亭看雪教案教學設計

    教材分析:這是張岱的代表作,出自回憶錄《陶庵夢憶》,寫於明王朝滅亡以後。對故國往事的懷戀都是以淺淡的筆觸,融入了山水小品,看似不着痕跡,但作者的心態可以從中窺知一二。學習目標:知識與能力目標:理解課文內容,掌握一些常見...

  • 《看雪》識字教案設計

    《看雪》識字教案設計

    教學內容:11個生字灣、省、商、店、景、潔、講、毯、銀、堆、仗教學目標:1、學會11個生字。2、初步瞭解課文內容。教學重點:學會11個生字。教學過程:一、談話匯入:同學們,你們見過下雪嗎……讓我們一起來看雪吧。二、新課1...

  • 《看雪》教學的設計

    《看雪》教學的設計

    《看雪》教學的設計【教學準備】1、學生預習課文,劃出生字。收集臺灣風景名勝的資料。2、課件準備:北國雪景風光及音樂片段。3、生字詞卡片,課文朗讀錄音帶,中國地圖。【教學過程】第一課時一、複習匯入1、大家還記得“識字3...

  • 小學課文《看雪》教學設計

    小學課文《看雪》教學設計

    《看雪》是小學語文第三冊的一篇精讀課文,課文共11個自然段,講在冬天,我國臺灣省很難看到雪,北京卻能看到雪,透過看雪表現了寶島臺灣的兒童與祖國大陸的兒童盼望着祖國早日統一的共同心願。教學本課,教師應培養學生理解字詞句...