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  • 媽媽教我搖呼拉圈作文

    媽媽教我搖呼拉圈作文

    在一個夜暮降臨的時刻,媽媽正在教我轉呼啦圈。平時我看到別人正在轉呼啦圈我非常羨慕。看起來很簡單,可是學起來就難了!不過如果努力練就會很輕鬆的,就會取得成功的。好了不說了,就說說媽媽教我轉呼啦圈的情形吧!“媽媽教我...

  • 《唱給媽媽的搖籃曲》教學設計

    《唱給媽媽的搖籃曲》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編收集整理的《唱給...

  • 《唱給媽媽的搖籃曲》教案範文

    《唱給媽媽的搖籃曲》教案範文

    作爲一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編爲大家收集的《唱給媽媽的搖籃曲》教案範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《唱給媽媽的搖籃...

  • 學搖呼啦圈三年級作文

    學搖呼啦圈三年級作文

    我們班級裏有好多同學會搖“呼啦圈”,我很羨慕他們,聽老師說它有很多好處。比如:能讓弱小的人變強壯、能鍛鍊身體、還能減肥……所以我想學會搖“呼啦圈”。我把我的願望告訴了媽媽,媽媽非常贊同。於是中午媽媽就給我買了...

  • 媽媽學搖呼啦圈作文

    媽媽學搖呼啦圈作文

    媽媽學搖呼啦圈作文今天,媽媽又要我教她搖呼啦圈了,我硬着頭皮把呼啦圈拿出來,用肢體語言教了她基本動作,媽媽挺自豪地說:“哦,原來如此,這麼簡單,看我的.!”她拿起呼啦圈,放在腰上,一轉,呼啦圈動了,可她的身體沒有大幅度地搖擺起...

  • 教媽媽剪拉花的作文

    教媽媽剪拉花的作文

    美術課上,郝老師教我們剪拉花,回家我把自己的傑作拿給媽媽看,媽媽不住地讚賞。於是,我決定教媽媽剪拉花。我找了兩張正方形的卡紙,分給媽媽一張。然後我做起了小老師,讓媽媽跟我學。第一步:先把卡紙對摺,讓卡紙變成一個長方形...

  • 拉着媽媽的手作文

    拉着媽媽的手作文

    引導語:媽媽的手,是一部震撼靈魂的鉅著,讀懂了它,你就讀懂了整個人生,一個人要想讀懂人生的真諦,不妨常回家拉拉媽媽的手。以下是小編爲大家整理的拉着媽媽的手作文,歡迎大家參考閱讀。拉着媽媽的手作文範文篇1小時候,媽媽牽...

  • 媽媽練呼啦圈的初中作文

    媽媽練呼啦圈的初中作文

    這幾天,媽媽的學校興起呼啦圈熱,雖然媽媽不會,但她受不住健身、減肥的誘惑,也積極參加了。記得那天放學回家,媽媽告訴我,從今晚開始學練呼啦圈。聽後,我對媽媽說:“媽媽,人家練呼啦圈的.都是一些高手、老手,像您這樣的臭手,最好...

  • 《媽媽格桑拉》教學設計

    《媽媽格桑拉》教學設計

    作爲一位傑出的老師,時常要開展教學設計的準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的《媽媽格桑拉》教學設計,希望對大家有所幫助。《媽媽...

  • 《媽媽格桑拉》教學反思

    《媽媽格桑拉》教學反思

    一節好的音樂課應該給學生這樣幾個印象:一、音樂課很輕鬆,很快樂。二、音樂課很美。三、音樂課真有趣。四、每個人都有新的收穫。其實這也正是課程基本理念“以審美爲核心”、“以興趣爲動力”、“面向全體學生”的體現...

  • 《唱給媽媽的搖籃曲》教學反思

    《唱給媽媽的搖籃曲》教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編爲大家收集的《唱給媽媽的搖籃曲》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《唱給媽媽的搖籃曲》教...

  • 我和媽媽終於到了拉薩作文

    我和媽媽終於到了拉薩作文

    我和媽媽在火車上經過了36個小時,終於到達了西藏拉薩。剛開始上火車,我非常興奮,因爲我最喜歡坐火車去旅行了。我們坐的是Z265次火車,到了西寧,又轉了一輛有氧列車。因爲過了西寧,海拔會急劇升高,最高的地方是唐古拉山口,海拔...

  • 對媽媽的呼喚作文

    對媽媽的呼喚作文

    媽媽終日躺在炕上,眼睛依然很大,有神。但茫然地注視着棚,不管我怎麼叫她,她都不能說一個字。我哭了多少次已記不清了,也許眼淚快流盡了。顯然媽媽心裏是明白的,只是說不出來罷了。當兒女們回來時也激動、流淚。看電視時,是聽...

  • 媽媽的呼喚作文

    媽媽的呼喚作文

    在一個炎熱的夏天,某個新游泳館剛開業。開業第一天不僅價格便宜,而且水也清,還有新的娛樂項目。這是從一個朋友嘴中得知的。我一聽,腦子裏盡浮現出那童話般的場景,心動急了!就去問了一下朋友:“兄弟,你說的`那個游泳館在哪啊?...

  • 我是媽媽的搖控作文

    我是媽媽的搖控作文

    小朋友,對你們說“搖控”,一定不會有人感到陌生吧!它能控制很多東西。比如,電視、電動車、機器人、汽車、摩托車……。可說我是媽媽的“搖控”是爲什麼呢?你們一定猜不出來吧!我不是機器做的,也沒有電池。可是我有聰明的大腦...

  • 我的“咋呼”媽媽作文範文

    我的“咋呼”媽媽作文範文

    我有一位““咋呼”媽媽,她一天到晚都“咋呼”。聽“兒子,吃飯了,叫你幾遍了?”“兒子,自己的事情自己辦,不要讓大人幫忙”。這就是我的媽媽,只要她在家裏就充滿了“噪音”。有一次,我練琴沒有好好練,媽媽就說:“練琴是給自己練...

  • 《唱給媽媽的搖籃曲》教案

    《唱給媽媽的搖籃曲》教案

    教材內容分析:歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》採用由四個樂句構成的一段體,2/4拍,徵調式。曲調優美、抒情。歌詞寓意深刻,它透過一個平日生活的側面,生動地描繪了孩子對媽媽一片深情和孝順之心。歌曲在8小節平穩的音調引子進入第...

  • 我給媽媽做水果沙拉作文

    我給媽媽做水果沙拉作文

    俗話說得好“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!”平時都是媽媽無微不至地照顧我,今天是三八婦女節,我要給媽媽一個大驚喜,可是到底做點啥好呢?對了,媽媽喜歡吃水果,就給媽媽切點水果吧。我從廚房弄了一個蘋果,一根香蕉,再拿上刨...

  • 拉住媽媽的手作文

    拉住媽媽的手作文

    媽媽生病以後,我就特別喜歡把媽媽的手放在我手裏,輕輕地摩挲。看着媽媽的手掌在我手裏舒展,感受着媽媽的手溫。媽媽1945年生在山東的一個小山村裏,她是家裏的長女,後邊還有三個弟弟和一個妹妹。姥姥在我媽媽16歲的時候就因...

  • 媽媽的大手拉我的小手作文

    媽媽的大手拉我的小手作文

    我媽媽有一雙大手,我有一雙小手。小手很可愛,大手很勤勞。我從小身體不太好,於是媽媽就想出了一個好辦法:每天帶我走路上學,爲我強健身體。每當大手拉着小手走在上學的路上時,我們就一邊走一邊聊着學校裏發生的有趣的事,不知...

  • 我幫媽媽做水果沙拉作文

    我幫媽媽做水果沙拉作文

    媽媽因爲忙碌很久都沒有吃水果了,所以我今天要在家裏幫媽媽做一碗水果沙拉。我先把蘋果拿出來洗一洗,把蘋果皮上的灰塵都洗掉,然後我把削蘋果的刀拿過來就開始削了。開始的時候並不是一帆風順的,而是傷痕累累。因爲我沒削...

  • 轉呼拉圈比賽作文

    轉呼拉圈比賽作文

    春風徐徐地吹着爲我們送來了盼望以久的呼拉圈比賽。就在今天下午班會課,鄭老師帶着我們來到了操場。她讓我們分成四排,然後宣佈了比賽規則:每個人轉三分鐘,掉了後重新撿起繼續轉。數的人既要數出轉了多少圈,還要數出掉了多...

  • 我和媽媽的拉鋸戰作文

    我和媽媽的拉鋸戰作文

    媽媽也是一位老師,看着他對自己的學生耐心輔導,我特別羨慕,爲什麼媽媽對我卻這麼兇。每到週末,都是我特別難熬的日子,每次都先想着玩兒,所以每次作業都要花很長時間,就會被媽媽訓斥。又是一個週末的早上,媽媽給我下了最後“通...

  • 媽媽請你拉住我的手作文

    媽媽請你拉住我的手作文

    媽媽:“孩子!我的孩子,你在哪?你在哪?嗚嗚嗚!”媽媽焦急的用手挖着堅硬的石塊和潮溼的泥土。淚水地在一棵小草上,漸漸的小草被這母愛的淚水染綠了。孩子:“媽媽,媽媽!你在哪,我聽見了你的聲音!媽媽!媽媽!我好想你,我好害怕,我好疼,我好...

  • 媽媽格桑拉教案設計

    媽媽格桑拉教案設計

    教學目標:知識與技能:用親和,親暱的歌聲,真摯的演唱歌曲《媽媽格桑拉》過程與方法:透過積極參與表演,熟悉歌曲旋律並自我展現。情感態度與價值觀:啓發學生懂得珍惜父母的愛,有孝順父母和感恩的意識與情感。學情分析:由於我校學...