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  • 顧三不顧四的成語解釋

    發音:gùsānbùgùsì簡拼:gsbgs類型:中性成語結構:聯合式成語用法:作謂語、定語;指顧此失彼出處:清·曹雪芹《紅樓夢》第68回:“以後可還再顧三不顧四的不了?以後可還單聽叔叔的話,不聽嬸孃的話不了?”解釋:顧:照顧。顧到這兒顧...

  • 《三顧茅廬》教學課件

    《三顧茅廬》教學課件

    很多同學都看過《三國演義》,那麼大家對《三顧茅廬》是否瞭解呢?以下是《三顧茅廬》教學課件,以供參考!《三顧茅廬》教學課件【1】同學們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎?誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮?看來大家都...

  • 《三顧茅廬》評課稿

    《三顧茅廬》評課稿

    【1】週五下午。在鎮教研活動上,王雪老師執教的《三顧茅廬》一課給我留下了比較深刻的印象,課堂開放而具有活力。1、本課緊緊圍繞着劉備的求賢若渴、禮賢下士,以課題“三顧”爲主線,進行課文的教學。2、學習課文時,教師抓...

  • 讀《三顧茅廬》有感

    認真讀完一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編爲大家整理的讀《三顧茅廬》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《三顧茅廬》有感1我讀了《...

  • 三顧茅廬的故事

    三顧茅廬的故事

    三顧茅廬的故事體現了劉備如何重視人才,下面小編爲大家帶來了關於三顧茅廬的故事,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。【成語】:三顧茅廬【拼音】:sāngùmáolú【解釋】:顧:拜訪;茅廬:草屋。原爲漢末劉備訪聘諸葛亮的.故事。...

  • 三顧茅廬歷史典故

    三顧茅廬歷史典故

    漢末,黃巾事起,天下大亂,曹操坐據朝廷,孫權擁兵東吳,漢宗室豫州牧劉備聽徐庶(三國時豫州長社人,爲著名謀土)和司馬徽(三國時豫洲陽翟人,也是著名謀士)說諸葛亮很有學識,又有才能,就和關羽、張飛帶着禮物到隆中(現今湖北襄陽縣)...

  • 《三顧茅廬》的原文

    劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔助自己實現統一中國的大業,但都沒有見着。冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不着大哥親自去。他如果不來,我只要...

  • 寓言故事三顧茅廬

    寓言故事三顧茅廬

    三國演義把劉備三次親自敦請諸葛亮的這件事情,叫做三顧茅廬。下面是寓言故事三顧茅廬,快來圍觀吧。《寓言故事三顧茅廬》漢末,黃巾事起,天下大亂,曹操坐據朝廷,孫權擁兵東吳,漢宗室豫州牧劉備聽徐庶(三國時著名謀土)和司馬徽...

  • 《三顧茅廬》教案設計

    教材分析:《三顧茅廬》是第十一冊最後一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬,誠心誠意請諸葛亮出山,輔...

  • 讀三顧茅廬有感

    讀三顧茅廬有感1《三國演義》是我國四大名著之一。在其間,記載了許多廣爲流傳的故事,如官渡之戰、赤壁之戰、三氣周瑜、空城計……其中,讓我感觸最深的,就是"三顧茅廬"了。"三顧茅廬"主要講了徐庶爲了探望老母,臨走前...

  • 回顧﹒拓展三教案

    回顧﹒拓展三教案

    學習目標①學習用列表格的方式做單元小結。②推薦好書《森林報》,培養學生讀課外書的興趣。課前準備學生準備一張白紙,學習列表格。教學過程一、匯入本單元我們學習了一組說明性文章,你一定增長了不少知識,和同學們一起交...

  • 《三顧茅廬》說課稿

    《三顧茅廬》說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份說課稿,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《三顧茅廬》說課稿,歡迎大家分享。一、說教材《三顧茅廬》是蘇教...

  • 《三顧茅廬》的說課稿

    《三顧茅廬》的說課稿

    《三顧茅廬》已經學習完畢,重點帶領學生學習的第三顧茅廬的情景,也是文章的重點部分。總結自己的教學設計和課堂效果,我覺得有以下幾點可以探討。1、催發學生主動閱讀的熱情。整節課上,我始終飽含着期待,滿懷着讚許,用真誠...

  • 三顧茅廬說課教案

    三顧茅廬說課教案

    一、學習目標我從課程目標的三個緯度出發,提出了本課的學習目標:1、憑藉課文中人物的語言、動作、神態等,透過讀、思、悟,提升情感,感受劉備三請渚的誠心誠意。2、在讀、說寫等拓展性的言語實踐中,發展語言。二、設計思路:以...

  • 《回顧拓展三》教案

    《回顧拓展三》教案

    《回顧拓展三》教案1教學目標:1、學習用表格的方式做單元小結。2、推薦好書《森林報》,培養學生課外書的興趣。教學重點用表格式總結基本的說明方法。教學難點:在課外閱讀中感悟基本的說明方法。課前準備:1、收集描寫四季...

  • 三顧茅廬讀後感

    三顧茅廬讀後感

    三顧茅廬讀後感1三國時期,劉備因缺少人才,去拜訪了諸葛亮,想請他出山幫劉備打天下。前兩次,因爲諸葛亮不在,落了空,第三次終於拜見到了這位臥龍先生,在劉備的真誠邀請下,諸葛亮覺得劉備是真心誠意的,於是便隨他一起出山,開拓了...

  • 顧問協議書三篇

    顧問協議書三篇

    在快速變化和不斷變革的今天,協議書起到的作用越來越大,簽訂了協議書就有了法律依靠。大家知道協議書的格式嗎?下面是小編爲大家整理的顧問協議書3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。顧問協議書篇1檔案號:甲方...

  • 回顧拓展三的教案

    回顧拓展三的教案

    回顧拓展三的教案【教學目標】1.透過回顧、交流,學習首尾呼應的寫法,並試着運用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書,培養學生讀課外書的興趣。【教學過程】一、回顧“詞語盤點”1.自讀“詞語盤點”中的詞語。2.積累本組詞語,進行聽...

  • 三顧茅廬教案

    三顧茅廬教案

    一、學習目標我從課程目標的三個緯度出發,提出了本課的學習目標:1、憑藉課文中人物的語言、動作、神態等,透過讀、思、悟,提升情感,感受劉備三請渚的誠心誠意。2、在讀、說寫等拓展性的言語實踐中,發展語言。二、設計思路:以...

  • 《三顧茅廬》精品教案

    教學要求:1、能正確流利、有感情地朗讀,並能按事情的發展順序有條理地複述課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,掌握多音字:“塞”。3、能說出比喻句中用來比喻的事物與被比事物之間的關係;學習用“來到……只見…...

  • 《三顧茅廬》讀書筆記

    《三顧茅廬》讀書筆記

    當認真看完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀書筆記了嗎?以下是小編爲大家收集的《三顧茅廬》讀書筆記,希望對大家有所幫助。《三顧茅廬》讀書筆記1在寒假中,我讀...

  • 三顧馬蜂窩作文

    三顧馬蜂窩作文

    呵呵---真懷疑那羣“馬蜂”(偶也不知是不是反正怪像的悄悄對你說:爲了增加偶的“英雄”美名,就稱它是好了。)又沒有近視眼,居然把那個窩建在了偶家院子裏的樹上,你建就建唄,還整天嗡嗡----扯着那七音不全的破嗓子自以爲事的唱着。攪...

  • 《三顧茅廬》閱讀答案

    《三顧茅廬》閱讀答案

    在各領域中,我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點,有助於個人提升。一份什麼樣的閱讀答案才能稱之爲好閱讀答案呢?以下是小編整理的《三顧茅廬》閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜...

  • 《三顧茅廬》改寫1000字

    又過了幾天諸葛亮讓他的小童回來探探風聲,這次小童正好遇上劉備一行人。劉備見諸葛亮還沒回來,他那榆木疙瘩似的大腦不知爲什麼,居然開了竅,意識到了諸葛亮不願見自己,便多留了一個心眼,告訴小童自己以後不會再來了,然後便走...

  • 三顧茅廬成語故事

    三顧茅廬成語故事

    故事一般都和原始人類的生產生活有密切關係,他們迫切地希望認識自然,於是便以自身爲依據,想象天地萬物都像人一樣,有着生命和意志。下面是小編幫大家整理的,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友!三顧茅廬成語故事1三...