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  • 小學語文五年《赤壁之戰》課堂教學計劃

    小學語文五年《赤壁之戰》課堂教學計劃

    一、素質教育目標(一)知識教學點1.學會本課生字,掌握“率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲”等詞語的意思。2.理解課文內容,懂得東吳獲勝的原因在於知己知彼,利用天時地利,揚長避短。3.學...

  • 關於《赤壁之戰》教學設計

    篇一:語文S版六年級上冊《赤壁之戰》教學設計教學目標:1、指導學生運用已掌握的各種方法,把課文讀得正確、流利,並做到有情感。2、引導學生透過默讀把握課文主要內容,認識羅貫中筆下的曹操等人物形象和了解赤壁之戰的生動...

  • 《赤壁之戰》第二課時的教學設計

    《赤壁之戰》第二課時的教學設計

    教學要求:1、學會本課生字新詞,瞭解號稱、計策、失信、自不量力、調兵遣將、不計其數、丟盔棄甲等詞語的意思。2、理解課文內容,懂得東吳能以少勝多,以弱勝強的原因及驕兵必改的道理。能按問題歸納課文主要內容。教學重、...

  • 《 赤壁之戰》 教案教學設計

    《 赤壁之戰》 教案教學設計

    北大附小李秀貞一課文特點介紹:這篇課文講的是一個歷史故事。東漢末年,曹操率兵南下功打東吳,東吳大將周瑜採用詐降和火攻的辦法,大敗曹軍,這是我國曆史著名的以少勝多的戰役。二教學目標1學會本課生字、新詞。並能看圖詳...

  • 赤壁之戰第一課時教學設計

    赤壁之戰第一課時教學設計

    《赤壁之戰》第一課時教學設計教學目標:1、查閱資料,對課文的時代背景有個瞭解,學會自學。2、初步學會10個生字,理解26個新詞語的意思。3、初步讀懂課文,理清思路。4、分段,學懂一、二兩段。教學重點難點:教學重點:理解課文,抓...

  • 赤壁之戰語文教學設計

    赤壁之戰語文教學設計

    教學目標:1、查閱資料,對課文的時代背景有個瞭解,學會自學,《赤壁之戰》第一課時教學設計。2、初步學會10個生字,理解26個新詞語的意思。3、初步讀懂課文,理清思路。4、分段,學懂一、二兩段。教學重點難點:教學重點:理解課文,抓...

  • 赤壁之戰優秀教學設計

    赤壁之戰優秀教學設計

    赤壁之戰優秀教學設計第一課時教學目的:1、學會本課14個生字,正確讀寫率領、調兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲等詞語。2、初步讀懂課文的內容,理清文章的結構。瞭解課文敘述的順序。教學...

  • 赤壁之戰教學設計

    赤壁之戰教學設計

    一、教學目的:1、懂得在赤壁之戰中,東吳取勝的根本原因是知己知彼,利用天時地利,揚長避短。2、理清課文的條理,學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。3、培養學生初步掌握簡單的歷史唯物主義觀點,學會用辯證的...

  • 語文《赤壁之戰》教學設計範文

    語文《赤壁之戰》教學設計範文

    語文《赤壁之戰》教學設計範文第一課時教學目的:1、學會本課14個生字,正確讀寫率領、調兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲等詞語。2、初步讀懂課文的內容,理清文章的結構。瞭解課文敘述的順...

  • 《赤壁之戰》教學實施計劃 說課(蘇教版五年級下冊)

    《赤壁之戰》教學實施計劃 說課(蘇教版五年級下冊)

    《赤壁之戰》教學實施計劃《赤壁之戰》這篇課文是根據中國古典名著《三國演義》的有關章節改寫的。它記敘了東漢建安十三年(公元208年),孫權和劉備的聯軍在長江赤壁一帶大敗曹操軍隊的一次著名戰爭。這次戰爭是三國時期...

  • 《赤壁之戰》的教學設計

    《赤壁之戰》的教學設計

    《赤壁之戰》的教學設計一、教學目的:1、懂得在赤壁之戰中,東吳取勝的根本原因是知己知彼,利用天時地利,揚長避短。2、理清課文的條理,學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。3、培養學生初步掌握簡單的歷史唯...

  • 赤壁之戰第二課時教學設計

    一、教學目標(一)知識目標1.學會本課生字,掌握“率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲”等詞語的意思。2.理解課文內容,懂得東吳獲勝的原因在於知己知彼,利用天時地利,揚長避短。3.學習按一...

  • 小學赤壁之戰課件

    小學赤壁之戰課件

    小學赤壁之戰課件怎麼寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編爲您整理的小學赤壁之戰課件相關資料,歡迎閱讀!小學赤壁之戰課件一、教學目標(一)瞭解赤壁之戰的時代背景。(二)學會本課生字、新詞。(三)理清課文條理,按照事情發展順序...

  • 《赤壁之戰》說課稿 教案教學設計

    一、說教材這是一篇精讀課文。課文根據中國古典長篇小說《三國演義》有關章節改寫而成,敘述了東吳都督周瑜採用部下黃蓋詐降和用火攻的計策,在赤壁以三萬兵力打敗曹操八十萬大軍的故事。赤壁之戰是我國曆史上有名的以少...

  • 赤壁之戰教學設計範文

    作爲一名人民教師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的赤壁之戰教學設計範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。赤壁...

  • 小學赤壁之戰的課件

    小學赤壁之戰的課件

    赤壁之戰,是指三國形成時期,孫權、劉備聯軍於建安十三年(208年)在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍,奠定三國鼎立基礎的以少勝多,以弱勝強的著名戰役。小學赤壁之戰的課件教學目標:1、讀通課文,學會生字,理解“調...

  • 《赤壁之戰》的第二課時教學設計

    《赤壁之戰》的第二課時教學設計

    一、教學目標(一)知識目標1.學會本課生字,掌握“率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲”等詞語的意思。2.理解課文內容,懂得東吳獲勝的原因在於知己知彼,利用天時地利,揚長避短。3.學習按一...

  • 《赤壁之戰》初中語文教學設計

    【學習目標】1、學會本課14個生字,正確讀寫率領、調兵譴將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文的內容,瞭解課文的敘述順序。【教學重...

  • 赤壁之戰教案教學設計

    赤壁之戰教案教學設計

    1、教學目標1、初讀課文,瞭解課文主要內容2、理清課文脈絡,給課文分段。理解掌握自不量力、計策等詞語的意思。3、透過練習,進一步掌握課文主要意思。4、培養學生認真學習的習慣。2、教學重點了解課文內容,改課文分段。3...

  • 赤壁之戰教學課件

    赤壁之戰教學課件

    赤壁之戰是中國歷史上著名的以弱勝強的戰爭之一,分享了關於赤壁之戰的教學課件,歡迎參考!目的要求1、理解課文內容,懂得東吳獲勝的原因在於知已知彼、利用天時地利、揚長避短。2、理清課文條理,學習按一定順序寫的方法。3...

  • 《赤壁之戰》語文S版教學設計

    《赤壁之戰》語文S版教學設計

    《赤壁之戰》語文S版教學設計(一)談話,交代故事背景。(板書課題)這是我國曆史上一個非常有名的戰例。你們一定想知道它發生的歷史背景,交戰雙方是哪些人,戰鬥的過程怎樣,結局如何?請聽:東漢末年,曹操率領大軍南下,想奪取江南...

  • 小學作文赤壁之戰課本劇

    (5097年月底,主角:黃蓋,周瑜,曹操)曹操率領大軍南下,想奪取江南東吳的`地方,赤壁之戰課本劇(現代版+搞笑版)作文。黃蓋:(拿着手機)喂!周哥,我們這邊得人太少了,操大叔那邊有八十多萬人哩!我們是PK不贏第!周瑜:(着急地大叫)那你說怎麼辦?(揹着...

  • 課文《赤壁之戰》第二課時教學設計

    教學要求:1、學會本課生字新詞,瞭解“號稱”、“計策”、“失信”、“自不量力”、“調兵遣將”、“不計其數”、“丟盔棄甲”等詞語的意思。2、理解課文內容,懂得東吳能以少勝多,以弱勝強的原因及驕兵必改的道理。能按問...

  • 《赤壁之戰》教學設計

    《赤壁之戰》教學設計

    《赤壁之戰》教學設計一、教學目的:1、透過學習課文,懂得以弱勝強的道理,培養虛心聽取別人意見,多謀善斷的品德作風。2、學習本文詳略得當的剪裁技巧和用對話表現人物性格的寫法。3、重點掌握“方”、“卒”、“將”、“...

  • 《赤壁之戰》教學設計8篇

    《赤壁之戰》教學設計8篇

    作爲一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的《赤壁之戰》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《赤...