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  • 只有一個細胞的生物體教學設計案

    只有一個細胞的生物體教學設計案

    只有一個細胞的生物體教學設計案第三節只有一個細胞的生物體教師寄語:麻雀雖小,五臟俱全。教材分析:只有一個細胞的生物是生物界中最低等、最原始的生物,肉眼難以看見。按課本的內容在教學過程中,透過組織學生採集培養草履...

  • 細胞的基本結構生物教案設計

    細胞的基本結構生物教案設計

    一、教材分析《細胞膜——系統的邊界》是人教版高中生物必修一《分子與細胞》第3章第1節的教學內容,主要學習細胞膜的成分和功能、掌握製備細胞膜的方法。本節是學習細胞結構和功能的開端,又爲後續章節的學習打下了基礎...

  • 細胞增殖的教案設計

    細胞增殖的教案設計

    知識目標1、瞭解真核細胞增殖的方式及意義。2、理解細胞週期的概念。3、準確描述細胞有絲分裂各階段的重要特徵。瞭解動、植物細胞有絲分裂過程的異同。4、掌握有絲分裂的過程、特徵和意義。尤其是DNA和染色體的規律...

  • 生物學單細胞生物教案

    生物學單細胞生物教案

    一.教學目標:1、說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的。2、舉例說出單細胞生物與人類生活的關係。3、使用顯微鏡觀察草履蟲,進一步強化顯微鏡操作技能。4、認同細胞構成生物體的觀點。二、重點:說明單細胞生物的形...

  • 單細胞生物體教學案_初一生物教案

    單細胞生物體教學案_初一生物教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的單細胞生物體教學案_初一生物教案,歡迎閱讀與收藏。教材分析本節透過講述草履蟲...

  • 高一生物《細胞中的元素和化合物》教學設計

    高一生物《細胞中的元素和化合物》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編精心整理的高一生物《細胞中的元素和化合物》教學設計,供大家參...

  • 初中生物細胞是生物體教案

    初中生物細胞是生物體教案

    一、教案背景:本節課是在學生對生物有了初步的瞭解及簡單操作的基礎上進行的。是在學完細胞的分裂和分化之後,進一步讓學生描述器官、系統的概念,以及植物體和人體結構層次的主要內容。本節與各章節內容聯繫密切,在教學中...

  • 初一單細胞生物體教學思路設計

    初一單細胞生物體教學思路設計

    初一單細胞生物體教學思路設計【摘要】教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式,教案應是與時俱進的。爲您提供的“初一單細胞生物體教學思路”,希望對您教案的...

  • 偉人細胞 教案教學設計

    偉人細胞 教案教學設計

    課題偉人細胞(第一課時)教學目標知識目標能力目標情感目標瞭解人物鮮明的個性特徵。學習本文巧妙安排故事情節的方法。理清文章思路,分析賈裏到底有沒有偉人細胞。重點難點賈裏有哪些性格特點,在他身上“偉人細胞”體現在...

  • 偉人細胞的教案設計

    偉人細胞的教案設計

    教學目標:1.領悟從平凡小事做起,腳踏實地,方能成就偉大事業的道理。2.兒童作品生動活潑,幽默詼諧的語言,個性化的人物描寫。教學時數:2課時教學過程:第一課時一、匯入許多同學都有理想,並在不斷地努力着,可也有一小部分同學自命...

  • 關於生物體由細胞構成教學設計

    關於生物體由細胞構成教學設計

    教材分析從教材的知識體系上來講,本課前面的內容是使學生從宏觀的水平認識生物界,而從本節內容起是引導學生從微觀水平認識生物的結構。作爲初中生,這是第一次從細胞水平學習生物體的結構,也是第一次使用顯微鏡和製作臨時...

  • 《細胞的生物膜系統》教案設計

    《細胞的生物膜系統》教案設計

    一、教學目標:1.知識方面(1)明確生物膜的化學組成和基本結構。(2)理解細胞的生物膜系統的概念和作用。2.態度方面(1)透過細胞內各種生物膜在結構和功能上聯繫的學習,進一步明確結構與功能相統一的觀點以及事物之間存在普遍聯繫...

  • 《偉人細胞》教案設計

    《偉人細胞》教案設計

    教學目標:1.領悟從平凡小事做起,腳踏實地,方能成就偉大事業的道理,《偉人細胞》教案5。2.兒童作品生動活潑,幽默詼諧的語言,個性化的人物描寫。教學時數:2課時教學過程:第一課時一、匯入許多同學都有理想,並在不斷地努力着,可也有...

  • 《只有一個細胞的生物體》教學反思報告

    《只有一個細胞的生物體》教學反思報告

    《只有一個細胞的生物體》教學反思報告《只有一個細胞的生物體》這節課的知識點不多,教學內容也較爲簡單,爲了避免難度較小的內容不能很好的吸引學生來學習,我在課前佈置了有關第二課堂的活動,讓學生學生運用自己所學過的...

  • 細胞呼吸教案設計

    細胞呼吸教案設計

    教學目標:1、需氧呼吸和厭氧呼吸的過程及異同2、細胞呼吸的意義及其在生產和生活中的應用教學重點:1、需氧呼吸和厭氧呼吸的過程及異同教學難點:1、需氧呼吸和厭氧呼吸的過程及異同教學課時:2課時教學過程:導課:生物界所有...

  • 初一生物細胞教學計劃

    初一生物細胞教學計劃

    教材分析前面一章已經介紹了細胞的基本結構,本章將圍繞細胞是構成生物體功能的基本單位,講述細胞的生活。細胞作爲生物體結構和功能的基本單位,也具有與生物體相似的特徵,這是生物體在不同水平上的一致性。從當代生命科學...

  • 《細胞是怎樣構成生物體的》教案設計

    《細胞是怎樣構成生物體的》教案設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的《細胞是怎樣構成生物體的》教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《細胞是怎樣構成生物...

  • 關於《只有一個細胞的生物體》的教學反思範文

    關於《只有一個細胞的生物體》的教學反思範文

    《只有一個細胞的生物體》一節,主要以草履蟲爲例講授單細胞生物體,透過這節課可以進一步培養學生多方面的素質,增強他們對生物學科的興趣。因此,我把這節課的教材作了進一步處理。以對話的形式設定問題,在課上學生要做的“...

  • 細胞教案設計範文

    細胞教案設計範文

    細胞教案設計範文細胞活動:顯微鏡的結構和使用(一)認識顯微鏡的的結構可以利用掛圖和實物一邊介紹各部分名稱和作用,一邊讓學生對着顯微鏡記憶、領會,然後讓學生完成圖5.2.2的實驗作業。顯微鏡的使用:老師一邊講清操作要領...

  • 《只有一個細胞的生物體》生物教學反思範文

    《只有一個細胞的生物體》生物教學反思範文

    《只有一個細胞的生物體》一節,主要以草履蟲爲例講授單細胞生物體,透過這節課可以進一步培養學生多方面的素質,增強他們對生物學科的興趣。因此,我把這節課的教材作了進一步處理。以對話的形式設定問題,在課上學生要做的“...

  • 《只有一個細胞的生物體》的教學反思範文

    《只有一個細胞的生物體》的教學反思範文

    《只有一個細胞的生物體》一節,主要以草履蟲爲例講授單細胞生物體,透過這節課可以進一步培養學生多方面的素質,增強他們對生物學科的興趣。因此,我把這節課的教材作了進一步處理。以對話的形式設定問題,在課上學生要做的“...

  • 細胞的增殖教案設計

    細胞的增殖教案設計

    一、教學目標:1、簡述細胞週期2、概述細胞有絲分裂的.過程,區別各時期細胞分裂圖3、概述有絲分裂過程中染色體數目、DNA數目的變化規律。4、繪製各時期細胞簡圖。二、重點難點教學重點:有絲分裂的過程,區別各時期細胞分裂...

  • 有細胞壁的細胞一定是植物細胞嗎

    有細胞壁的細胞一定是植物細胞嗎

    但是有些物種介於植物和動物之間,如眼蟲,因爲它們能進行光合作用;它們又能運動,並像真正的動物那樣進食。原生動物分佈廣,生活於淡水、海水及溼潤的土壤中,也有不少種類營寄生生活,是原生生物界中較爲接近動物的一類真核單細...

  • 《只有一個細胞的生物體》教學反思

    《只有一個細胞的生物體》教學反思

    《只有一個細胞的生物體》一節,主要以草履蟲爲例講授單細胞生物體,透過這節課可以進一步培養學生多方面的素質,增強他們對生物學科的興趣。因此,我把這節課的教材作了進一步處理。以對話的形式設定問題,在課上學生要做的“...

  • 偉人細胞教案教學設計

    偉人細胞教案教學設計

    教學目標:1.藉助工具書或相互合作,掌握字詞。2.梳理故事情節,分析賈裏形象。3.感悟平凡和偉大的關係。教學重點:梳理故事情節,分析賈裏形象。教學難點:感悟平凡和偉大的關係。教學過程:初備統復備一、匯入新課:每個人都希望自己...