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  • 三年級數學《乘火車》教學設計

    三年級數學《乘火車》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的三年級數學《乘火車...

  • 小學數學《乘車》教學文案設計

    小學數學《乘車》教學文案設計

    小學數學《乘車》教學文案設計1、初步體會連加、連減混合的含義,掌握連加、連減混合的運算順序。2、學會解決日常生活中一些簡單的教學問題。教學準備:投影、小圓片教學重點:掌握連加、連減混合的運算順序,並能正確計算。...

  • 三年級數學《乘火車》評課稿

    三年級數學《乘火車》評課稿

    李老師講授的是北師版三年級數學上冊《乘火車》這一課,從她的教學設計,教學構思,教學方法中,可以感受到她對新課程理念的領會是深刻的,教學方法把握得當,營造了一個寬鬆、和諧的學習氛圍,體現了“以學生爲主體的教學思想。主...

  • 三年級上冊乘火車教學反思

    三年級上冊乘火車教學反思

    作爲一名人民教師,我們要有一流的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的三年級上冊乘火車教學反思,希望對大家有所幫助。三年級上冊乘火車教學反思1...

  • 一年級數學教學設計:《乘車》

    一年級數學教學設計:《乘車》

    教學內容:第三單元第44-45頁“乘車”教學目標:1、在具體的情景活動中,體會連加、連減、加減混合運算的順序,並能正確計算。2、能掌握連加、連減、加減混合運算的順序,並能正確計算。3、透過自主探索、合作交流,發展初步的探...

  • 三年級乘法教學設計

    三年級乘法教學設計

    作爲一位傑出的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的三年級乘法教學設計,歡...

  • 小學三年級數學下冊《乘法》教案設計

    小學三年級數學下冊《乘法》教案設計

    教學目的:1.進一步加強學生計算能力的訓練;2.透過實際問題,提高學生解決實際問題的能力,同時加強數量關係式的意識;3.讓學生認識並掌握一個數與11相乘的規律。教學過程:一、口算14×1020×2140×1280×3023+4567+9823+5476+809...

  • 《三位數乘兩位數》教學設計

    《三位數乘兩位數》教學設計

    作爲一名教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的《三位數乘兩位數》教學設計,希望對大家有所幫助。《三位...

  • 三年級乘火車教學反思精選

    三年級乘火車教學反思精選

    作爲一位優秀的老師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的三年級乘火車教學反思精選,僅供參考,歡迎大家閱讀。三年級乘火車教學反思精選1本節課...

  • 三年級數學《乘法口算練習》教學設計

    三年級數學《乘法口算練習》教學設計

    教學內容:教材第7頁練習一第9-15題教學目標:1、透過學習進一步掌握用一位數乘的口算方法,並能正確、熟練地進行口算。2、進一步掌握乘、除法應用題的數量關係,鞏固解答連續兩問應用題的解體思路和方法。教學準備:口算卡片...

  • 三年級數學上冊《乘火車》教學反思

    三年級數學上冊《乘火車》教學反思

    三年級數學上冊《乘火車》教學反思篇一:蘇霍姆林斯基說過在人類靈魂的深處有一種最爲深刻的需要,那就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。尤其在兒童的世界裏,這種需要更爲強烈。”爲此,我爲學生創設了廣闊的思考空...

  • 小學三年級數學《乘火車》優秀備課教學設計

    小學三年級數學《乘火車》優秀備課教學設計

    作爲一名教學工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編整理的小學三年級數學《乘火車》優秀備課教學設計,希望能夠幫助到大家。小學三年...

  • 《乘法——乘火車》教學設計

    《乘法——乘火車》教學設計

    作爲一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《乘法——乘火車》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。〖教學目標〗...

  • 北師大版三年級數學上冊《乘火車》教學反思

    北師大版三年級數學上冊《乘火車》教學反思

    作爲一名優秀的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的北師大版三年級數學上冊《乘火車》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助...

  • 三年級數學《一個數乘一位數的乘法》教案設計

    三年級數學《一個數乘一位數的乘法》教案設計

    教學內容:教材第23頁例5,完成“練一練”和練習五第1--3題。教學目標:使學生學會一個數乘一位數的乘法中連續進位筆算方法,並能正確地計算。教學過程:一、複習1、口算7×8+5=6×7+4=4×9+7=8×6+3=2、筆算(1)出示214×5,學生列...

  • 乘車教學設計

    乘車教學設計

    《乘車》這節課是根據學生的年齡特點,聯繫學生的生活實際設計的一種數學實踐活動,下面是小編收集整理的乘車教學設計,歡迎閱讀參考!學習目標:1.知識與技能:探索並初步掌握100以內數的加減混合運算方法。繼續培養學生的估算...

  • 三年級數學上冊《乘火車》教學設計

    三年級數學上冊《乘火車》教學設計

    教學內容:北師大版小學數學三年級上冊教材P32P33教學目標:1.在具體的情境中,探索並掌握兩、三位數乘一位數(連續進位)的計算方法,並能正確地進行計算。2.結合具體情景,學生經歷提出問題、解決問題的過程,培養學生主動探索的精...

  • 《三位數乘兩位數》四年級數學上冊教學設計

    《三位數乘兩位數》四年級數學上冊教學設計

    教學內容人教版四年級數學上冊第47頁及相應練習教材分析該課內容爲三位數乘兩位數的筆算第一課時,在三年級學生已經學過多位數乘一位數,兩位數乘兩位數,本節課是在兩位數乘兩位數的基礎上學習的,其乘法算理是一樣的。該課...

  • 三位數乘兩位數教學設計

    三位數乘兩位數教學設計

    三位數乘兩位數教學設計衛星執行(三位數乘兩位數)知識點:1、估算方法。用四捨五入法進行估算。2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意,第二個因數的十位要乘三遍,第二步的乘積末尾寫在十位上。補充知識點1、時、分、日之...

  • 三年級數學兩位數乘兩位數筆算乘法教學設計

    三年級數學兩位數乘兩位數筆算乘法教學設計

    作爲一名老師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的三年級數學兩位數乘兩位數筆算乘法教...

  • 三年級數學上冊《乘數末尾有0的乘法》教學設計

    三年級數學上冊《乘數末尾有0的乘法》教學設計

    教學目標:1.進一步掌握三位數乘兩位數的筆算方法,提高計算的正確率和速度。2.透過練習,加深學生對生活中常見的數量關係的認識,提高分析問題和解決問題的能力,培養探究解決問題的策略意識。3.在練習的過程中,感受數學知識的...

  • 小學一年級《乘車》教學設計

    小學一年級《乘車》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的小學一年級《乘車》教學設計,歡迎閱讀與收藏。小學一年級《乘車》教學設計1...

  • 五年級數學小數乘整數教學設計

    五年級數學小數乘整數教學設計

    教學目標:(1)理解小數乘以整數的意義,掌握小數乘以整數的計算法則,正確地進行計算。(2)透過運用遷移的方法學會新知識,培養類推的能力。(3)培養學生認真觀察、善於思考的學習習慣,滲透轉化的數學思想。重點:(1)理解小數乘以整數的意...

  • 一年級數學《乘車》教學設計(精選5篇)

    一年級數學《乘車》教學設計一、教學設計的特徵教學設計具有以下特徵。第一,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。第二,教學設計是...

  • 三年級數學乘與除教案設計

    三年級數學乘與除教案設計

    教學目標:1.知識與技能。鞏固兩位數乘法、除法的計算方法。能用計算器對計算結果進行檢驗。2.能力目標:透過估算積的大小,使學生體驗抓住重點解決問題的方法。透過觀察、比較,使學生更好的掌握除法試商、調商的方法。“格...