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有關二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思的精選知識

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  • 二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思範文(精選6篇)

    二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思範文(精選6篇)

    作爲一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思範文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到...

  • 數學《有餘數的除法》教學反思

    數學《有餘數的除法》教學反思

    《有餘數的除法》選自人教版二年級下冊第六單元第二課時的知識,《有餘數的除法》教學反思。本着教材是知識的載體這一原則,在充分把握教材知識點的前提下,我靈活處理教材內容,設計適合學生髮展的教學過程,本節課的教學遵循...

  • 二年級下冊數學認識《有餘數的除法》教學反思(通用5篇)

    二年級下冊數學認識《有餘數的除法》教學反思(通用5篇)

    作爲一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的二年級下冊數學認識《有餘數的除法》教學反思(通用5篇),僅供參考,大家一起來看...

  • 二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思

    二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思

    在本課中,我創設情境,讓學生動手操作,建立表象,讓學生利用已有知識和經驗,給學生提供思考空間。在初步嘗試後,再次例題操作,加深認識。透過一層層遞進認識後,引導學生自主探索餘數和除數關係。這樣經過學生的觀察、操作、猜測...

  • 《有餘數的除法》數學教學反思

    《有餘數的除法》數學教學反思

    《有餘數的除法》數學教學反思本學期學校督導二年級教學,我執教了《有餘數的除法》這節課,這部分內容以前在三年級上冊教學,現在調整到了二年級下冊,對學生來說多少有一點難度。《有餘數的除法》這部分學習內容是《表內除...

  • 二年級下冊數學《有餘數的除法》教學反思(精選6篇)

    二年級下冊數學《有餘數的除法》教學反思(精選6篇)

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編收集整理的二年級下冊數學《有餘數的除法》教學反思(精選6篇),歡迎大家分享。二年...

  • 二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思(精選6篇)

    二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思(精選6篇)

    作爲一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編整理的二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。二年...

  • 二年級下冊《有餘數的除法》教學設計

    二年級下冊《有餘數的除法》教學設計

    作爲一名教學工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的二年級下冊《有餘數的除法》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 二年級數學有餘數的除法教學反思

    二年級數學有餘數的除法教學反思

    《有餘數的除法》這部分學習內容是《表內除法》知識的延伸和擴展,兩部分內容相互聯繫,前者是後者的基礎,後者是前者的延伸。下面是小編整理的二年級數學有餘數的除法教學反思,一起來看一下吧!二年級數學有餘數的除法教學反...

  • 《有餘數除法》教學反思

    《有餘數除法》教學反思

    身爲一名人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《有餘數除法》教學反思,希望能夠幫助到大家。本課的教學目標是透過對具體物體的平均分,認...

  • 二年級《有餘數的除法》教學反思

    二年級《有餘數的除法》教學反思

    《新課程標準》的教育理論強調“課堂教學的核心是注重人的發展”,作爲教師要爲學生提供自主發展的平臺,要堅持“以人爲本”的原則,在課堂教學中採用“開放”“民主”的教學形式,爲學生自主學習提供時空保證。在教學本節課...

  • 人教版數學二年級下冊《有餘數的除法》教案

    人教版數學二年級下冊《有餘數的除法》教案

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家收集的人教版數學二年級下冊《有餘數的除法》教案,希望對大家有所幫助。數學...

  • 二年級數學下冊《有餘數除法》教學設計

    二年級數學下冊《有餘數除法》教學設計

    作爲一位傑出的老師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的二年級數學下冊《有餘數除法》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。...

  • 有餘數的除法數學教學反思

    有餘數的除法數學教學反思

    這一週是開學第一週,我們學習了有餘數的除法這個單元。這單元內容其實並不難,但是可能是開學初,學生的學習狀態並不穩定,有部分學生還沉溺在假期的放鬆中,所以聽課效率不高,原定於一課時結束的新課,我又多加了一節課去鞏固練...

  • 三年級《有餘數的除法》數學教學反思

    三年級《有餘數的除法》數學教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們需要很強的教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編整理的三年級《有餘數的除法》數學教學反思,希望能夠幫助到大家。三年級《有餘數的除法》數學教...

  • 三年級下冊數學《有餘數的除法》教學反思(精選5篇)

    三年級下冊數學《有餘數的除法》教學反思(精選5篇)

    身爲一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的三年級下冊數學《有餘數的除法》教學反思(精選5篇),希望能夠幫助到大家...

  • 三年級上冊數學《有餘數的除法》教學反思

    三年級上冊數學《有餘數的除法》教學反思

    我上了《有餘數的除法》第一課時,本節課是表內除法的延伸,屬下位學習,教學中我主要讓學生在動手操作中感知餘數,認識餘數。根據兒童的年齡特點,透過直觀形象的教具展示、學具操作、遊戲、自我探究等形式,使學生積極主動參與...

  • 二年級下冊有餘數的除法教案

    二年級下冊有餘數的除法教案

    第1課時?有餘數的除法(1)【教學內容】教材第59~60頁例1,以及練習十四第1題。【教學目標】理解有餘數除法的意義,能運用有餘數的除法解決一些簡單的實際問題,發展應用意識。【教學重難點】使學生經歷試商的過程,理解算理,掌握...

  • 二年級下冊數學《除法》教學反思

    二年級下冊數學《除法》教學反思

    《除法》是人教版義務教學課程標準實驗教科書二年級下冊的教學內容。教材取消的原教材了除法的“兩種分法”,但依然強調對除法算式意義的認識和理解。因爲學生如果不理解除法的意義,今後就不會用除法解決實際問題。本節...

  • 小學二年級下冊《有餘數的除法》教學反思(通用5篇)

    小學二年級下冊《有餘數的除法》教學反思(通用5篇)

    作爲一名優秀的教師,教學是重要的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的小學二年級下冊《有餘數的除法》教學反思(通用5篇),希望能夠幫助到大家。小學二年級下冊《...

  • 二年級下冊數學有餘數的除法說課稿

    二年級下冊數學有餘數的除法說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編爲大家整理的二年級下冊數學有餘數的除法說課稿,歡迎閱讀與收藏。教學目標...

  • 二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計

    二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計

    二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計1教學內容:人教版二年級下冊第59~60有關餘數的除法。學習目標:1、透過情境感知有餘數除法的含義。2、認識餘數,理解有餘數的除數算式。教學重點:感知有餘數的除法的意義,認識除數...

  • 二年級下冊《有餘數的除法》教學反思(精選8篇)

    二年級下冊《有餘數的除法》教學反思(精選8篇)

    作爲一名人民老師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的二年級下冊《有餘數的除法》教學反思(精選8篇),希望能夠幫助到大家。...

  • 二年級下冊《有餘數的除法》的教學反思

    二年級下冊《有餘數的除法》的教學反思

    二年級下冊《有餘數的除法》的教學反思在我上完《有餘數的除法》第一課時有感.本節課是表內除法的延伸,屬下位學習,教學中我主要讓學生在動手操作中感知餘數,認識餘數。根據兒童的年齡特點,透過直觀形象的教具展示、學具...

  • 二年級數學下冊有餘數的除法說課稿

    二年級數學下冊有餘數的除法說課稿

    一、說教材分析本課內容是在學生學習了乘除法的意義,學會用乘法口訣求商的基礎上進行教學的,也是學生學習多位數除法豎式及進一步應用除法解決問題的基礎。《表內除法》主要研究正好分完的情況,而有《有餘數的除法》主要...