閱讀教學中朗讀教學研究的論文
當前,語文閱讀教學問題不少,其主要表現爲“三多一少”。即空洞繁瑣的分析多,把一個原本好好的整體(課文),搞得支離破碎;不必要的提問多,使有限的時間耗費在問問答答,而學生所得到甚少;作用不大的板書多,老師在黑板上密密麻麻地寫了一大板,學生忙於做筆記,老師講的一點也聽不進;而潛心讀書時間少。致使學生逐漸對書面語言感到生疏,未能掌握和靈活運用書面語言來表情達意,久而久之,學生的閱讀和寫作都有不少困難。爲了克服這種毛病,在閱讀教學中應加強朗讀教學。小學語文大綱指出:朗讀和默讀是閱讀教學中最經常最重要的訓練,各所級都要重視朗讀,充分發揮朗讀對理解課文內容,發展語言,陶冶情感的作用。
我們必須轉變觀念,從應試教學轉變過來,把教學立足點轉移到以讀爲主的教學實踐上來。將朗讀訓練貫穿於閱讀教學始終,落實到每個環節,做到學前讀,學中讀,學後讀。
學前讀。指初讀課文,表層性朗讀。講課前,先讓學生默讀(低年級應朗讀)。這時,應由學生自由讀,多讀幾遍,克服那種不給充分時間,只是浮光掠影地讀上一、二遍的現象。這一環節應從語言文字到思想內容的“讀懂”。
爲了達到訓練目的,必須強化預習的功能,強調初讀、整體感千課文,變集體讀書爲人人蔘與的讀書活動,人人做到三讀;一讀得正確,結合,清掃閱讀障礙;二讀得通順,做到“要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字;三讀得流利,做到琅琅上口,了了於心。在整個訓練過程中,教師只起指導作用,不對課文內容串講、串問,只作適當的背景介紹及個別難於理解的詞句點拔,以增加學生多練的機會,使其逐步到四會:一會利用工具書讀懂詞句、讀懂課文;二會圍繞課後問題邊讀邊想,自己解決問題;三會動筆在讀過的文章上圈、點、批、注;四會自己提出疑問,參與討論。並在讀的訓練中,養成良好的讀書習慣;在思考問題中,接着思維品質;在討論質疑中,發展語言。
學中讀。即在第一環節“讀懂”後的第二環節“讀懂”。要引導學生俯作者是怎樣表情達意的。這就要徹底摒棄傳統的情節分析法,以語言文字訓練爲切入口,使學生在獲得對全文的更深刻、更全面的理解中去領悟閱讀或寫作的各項基本功,真正做到“從語言表達上理解內容,從寫作方法上指導閱讀,從語言運用上掌握語言”。其訓練過程要注意三點:第一,要緊扣重點,不面面俱到。要根據教材確定重點訓練項目的前提下可根據課文的`特色適當安排少量的一般基本功訓練引導學生自己去品嚐、琢磨。第三,要建立整體性觀念,處理好整體與部分的關係。課文是思想內容和語言形式的高度統一,必須從整篇課文着眼,體會作者是怎樣圍繞中心遣詞造句、佈局謀篇,切忌東一琅頭西一棒,孤立進行詞、句、段的訓練。要引導學生在詞句段篇的聯繫中展開積極的思維活動,弄清楚整體與部分的關係,部分與部分之間的聯繫,獲得對全文更透徹的理解,感悟精妙的語言表達形式。
學後讀。指理解後讀,做到熟讀成育。這時更需要時間,因爲無論學什麼,都要有個練習過程,熟讀才能生巧。這時的讀書訓練應從技巧及形式上給予指導;形式上如個人讀,小組讀、分角式讀等;技巧上如語調的高低、停連處理等。讓學生或吟誦、或推敲或揣摩,多角度地去拔動學生的心絃。值得一提的是,在電教媒體進入課堂後,可試用配樂朗讀。配樂朗讀,就是利用電教媒體播放與課文意境相吻合的音樂,在樂聲中聲情並茂地朗讀的一種教學方法。例如《飛奪瀘定橋》一課,爲了讓學生充分感知紅軍戰士奮不顧身的英雄形象,選擇琵琶古曲《十里埋伏》和第八樂段“九里山大戰”爲課文第七、八自然段(即“攻天險”部分)配樂。這段音樂暈支傳統名曲的高潮部分,以其豐富的表現手法和高超的演奏技巧,栩栩如生地展現了古戰場刀光劍影,呼號震天,鐵騎縱橫萬軍廝殺的激戰場面。用在這裏,那扣人心絃的旋律,正好形象地反映出紅軍戰士的強大攻勢和英雄氣概,再配以教師抑揚頓挫的表情朗讀,使人彷彿身臨其境,受到強烈的形象感染。
綜上所述,在閱讀教學中加強“學前讀,學中讀,學後讀”這不僅使其具有程序簡潔的特點,更重要的是學生的主體觀在這樣的流程中得以真正確立,充分調動學生學習語文的主動性和積極性,最大限度地發揮學生的內在潛能。
-
大壩加高工程合同管理論文
1變更項目處理中存在的難點(1)工程設計工作不夠完善。由於丹江口大壩加高工程技術複雜、施工難度大,工程設計工作不可避免地存在着不完善的地方,這就容易造成變更項目的增加。在前期設計工作中要儘量完善,工程招標檔案和合同儘量避免漏洞,以免出現大量的變更項目。...
-
會計論文的現狀詳解
一、會計論文的現狀:目前我國會計論文主要分爲學術論文和畢業論文。學術論文又稱科研論文、研究論文、專題論文,是會計學界和從事會計工作的專業人員及科研人員總結科研成果,送交國際、國內學術刊物、學術出版社或學術會議發表或宣讀交流的論文。畢業論文主要是指...
-
小議學校運動中訓練的特點及方法的論文
摘要:小學體育業餘訓練一直是實際教學中的薄弱環節,特別是課改以後,不再強調動作的細節、動作的精確程度,而把培養孩子對體育的興趣放在了課程的首要位置,體能課,傳統技能逐漸淡出了人們的視野。但我覺得這一時期還是有必要開展一部分技能課和訓練課。第一,小學生骨骼...
-
陝北窯洞生態美學的現代室內設計論文
中國陝北窯洞是五千年的華夏文明中一種典型的生態式建築,是黃土高原這種特殊地勢上主要的住宅形式,也是陝北建築美學的主要特徵。從生態學角度來看,窯洞具有先天的優勢,而生態理念和生態技術更是其長久以來所堅持的。近些年,人類社會正面臨嚴重的生態問題,同時對於生...