西部地區高校資訊化建設分析論文

摘要：大數據時代的到來爲大勢所趨，高校教育資訊化建設是近幾年也必將是未來幾年教育戰略中的熱點。然而地處西部的高校在資訊化建設中仍存在薄弱和不足之處，如:管理者重視不足、資金投入不夠、建設效率低下、專業人才缺乏等，透過調研分析，該文提出有益於改善現存問題的策略和方法，這將對西部高校是否能在未來的教育資訊化建設中探索前進並迎頭趕上至關重要。

關鍵詞：高校資訊化；教育資訊化；數字校園；智慧校園

隨着雲計算、大數據、物聯網等技術的發展，高校校園管理、服務、教學等方面越來越趨向於智慧化、智能化，教育資訊化已是我國高等學校進一步發展的必由之路。經過幾十年的發展，高校的資訊化水平有了很大提高，但存在極大不平衡性，即東部地區比西部地區發展速度快、水平高，而從整個西部地區來看，西部地區內部也存在着極大的不平衡性。中心城市比邊遠城市發展速度快、水平高，一本院校比二本院校發展速度快、水平高，西部欠發達地區高校的資訊化建設仍然任重道遠。西部地區高校衆多，提高教育資訊化水平對促進西部地區教育發展和人才培養有着重要作用。

1西部地區高校資訊化建設現狀

在中部和東部地區高校資訊化建設快速推進的同時，西部地區高校受地域、資金、人才等諸多因素制約，資訊化建設速度較慢，效率較低，尤其是西部欠發達地區高校的教育資訊化建設仍顯滯後，主要存在以下幾個重要問題。

1.1管理層面重視不足,資訊化建設地位不高

西部地區很多高校雖然都成立了校園資訊化領導小組，但是，資訊化建設工作只是浮於表面，資訊化建設工作並沒有得到高度重視,資訊化建設長期發展規劃沒有經過詳細論證和討論，管理體制和執行機制跟不上資訊化建設的步伐，校園資訊化建設領導小組實際發揮的作用不大，並沒很好地將校內的下屬個單位聯合起來一起做資訊化建設。

1.2資金投入不足，各高校之間發展不均衡

西部地區許多學校資訊化建設投入長期不足，學校年度預算中專項資訊化建設資金少。資訊化建設最基本投入就是硬件條件的投入，由於西部地區地方經濟整體落後，很多院校的資訊化資金落實不到位，資訊化領導小組心有餘而力不足，尤其對於地方院校和二類院校資訊化資金的落實更是存在問題。

1.3資訊化建設效率低下，資訊資源匱乏

西部地區許多高校資訊化建設效率不高，許多項目純粹是爲了建設而建設。二級單位各自爲政，形成資訊孤島。許多高校學校主頁、二級網站建設和管理機制有待完善，尤其是二級網站存在資訊量少、新聞公告更新不及時等問題。此外,很多高校用於教學科研、休閒娛樂的校園網資訊應用資源少，擁有知識產權的資訊資源更少，擁有數字圖書、精品課程、網絡課堂等資訊資源數量不足、質量不高。

1.4專業資訊技術人才缺乏

在資訊化建設過程中少不了既懂得資訊化專業又懂得高校教育體制的人才的付出和努力，但在西部高校中往往缺乏專業性人才，因爲往往此方面的人才皆選擇中東部收益較高一些IT公司，西部高校給出的條件無法與之相比。對於綜合院校尤其是偏文科院校，大部分教職工沒有掌握足夠的用於教學科研或管理的資訊技術，且缺乏足夠的資訊技術培訓機會。高水平資訊技術人才缺乏，各二級單位資訊技術應用水平參差不齊，部分二級單位甚至沒有掌握基本網站管理技術的人員。

2大數據時代下的西部高校的資訊化建設的策略研究

隨着高校資訊化的`發展，以及大數據、物聯網和雲計算技術的發展，越來越多高校或主動或被動地進入了大數據時代。知識經濟與互聯網時代的一個重要的發展趨勢，就是透過資訊技術改造包括高等教育在內的傳統“行業”。爲促進和加快西部地區高校資訊化建設，針對之前所論存在問題，認爲應從以下幾方面進行重點改善。

2.1觀念改革，認識高校資訊化建設的重要性

加強西部地區高校的資訊化建設，對於提高西部高校教育的競爭優勢，具有重要的戰略意義。因此，要實現高校領導層面的觀念改革，認識到資訊化建設的重要性，不僅包括教學、科研、管理、後勤服務等學校各項工作的全面資訊化，還要清楚發展資訊化建設的關鍵是推動教學資訊化的發展，教學資訊化是推動高等教育發展的最具活力的要素。

2.2整合資源，合理調整並加大資訊化建設的投資

各高校對於已有資源應進行最大限度地整合，不僅要考慮學校人事、財物、圖書、後勤等方面的數據資訊共享和挖掘，更要解決學校教學、科研、等業務部門應用系統的相容問題，以資訊流帶動技術流、資金流、人才流、物資流，促進資源配置優化，從各高校的實際情況出發，整合目前的現有資源，優勢互補，合理制定適應高校資訊化建設的政策和目標。另外，加大資訊化建設的投入，對於資金匱乏、人才缺乏的高校,除了國家和政府投入的資金外，還可以吸引社會資金，與專業的技術公司合作，採用服務外包等形式促進本高校的資訊化建設。

2.3實現高校間資源共享，打破內外界溝通壁壘

西部各高校應首先充分了解自己在資訊化建設中現存問題以及所處階段，制定適合自身特點和適應發展的規劃和策略，明確大數據時代下高校資訊化平臺建設的重點。西部各高校可以加強院校合作以及院校互助，一類院校之間加強交流，實現各校之間優勢資源的共享。二類院校加強與一類院校的溝通，透過向一類院校的學習，完善該校資訊化建設的管理機制，進行統一規劃和佈局，確定和實施適應該校資訊化建設方案。因此，打破各高校間的內外界溝通壁壘，對實現資源和資訊的共享，促進西部高校資訊化建設有着重要作用。2.4加強教師資訊化培訓，改變傳統教育觀在高校的資訊化建設過程中，必須有一批具備一定的管理水平，同時也掌握相關的專業技術知識的人。西部地區的高校要加強一線教師、管理人員和資訊化人才的繼續教育和培訓問題，改變傳統的教育模式和管理模式，隨時獲知資訊化建設發展的新趨勢，以保證提供優質、高效的教學質量、管理質量和技術支援。

3結語

經歷了“十二五”的數字校園集成整合階段後，高校資訊化建設突飛猛進，但西部高校教育資訊化在發展中仍存在許多問題，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，中國要在2020年基本實現教育現代化，“十三五”將是西部高校前所未有的大機遇和大挑戰，迎接挑戰，構建校園資訊化平臺，提高校園資訊化管理質量，以更好提高自身在教學、科研和服務社會的水平，這將對西部高校加快數字校園向智慧校園的轉型、以及西部地區人才的培養和西部地區經濟的發展有着重大意義。

參考文獻:

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