好習慣的培養作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家整理的好習慣的培養作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
好習慣的培養作文1
一放暑假,我就去龍門學校參加金水區足球夏令營了。
夏令營一共14天,每天都是6點起牀,洗漱20分鐘,6:20出去做早操,7:30吃早飯。吃完早飯打掃宿舍衛生,然後是上課時間。
11:30開始吃中午飯,這個時候纔是我們一天中最高興的時刻。午飯有:西瓜、糖糕、梅菜扣肉、西紅柿炒雞蛋、米飯、漢堡包……我和小夥伴兒們每次吃飯都是狼吞虎嚥的。因爲一上午沒有東西吃,大家都要餓瘋了!吃完午飯我們要睡午覺,午休時間有兩個多小時,每次午覺醒來我都覺得彷彿已經是第二天早上了。
接下來,我們要上一節文化課,老師會輔導我們讀課外書或者寫作業。文化課下課,我們就開始練習踢足球。我們先練習單腳內外側、雙外、雙內,然後練習雙腳內外側。教我們的還有來自德國的教練,他們一共四個人,每個人都很強壯,他們踢球的技術相當一流。
練完球,我們一起吃晚飯,吃過晚飯回到宿舍可以寫會兒作業。晚上我們下樓去看露天電影。我們看過《海底總動員》、《瘋狂原始人》、《蝙蝠俠》、《懸崖上的金魚公主》……每個電影都深深地吸引着我們。看完電影后,我們就回宿舍洗澡睡覺了。
我在夏令營中學會了自己洗衣服,自己疊被子,整理衣服。媽媽說夏令營不僅鍛鍊了我們的身體,還讓我們養成了好習慣,自己的事情自己做,這個暑假,我的收穫太大了!
好習慣的培養作文2
當讀完這一篇文章後,我深有感觸。“只有把美德變成習慣纔有價值,而不是裝出來的,嘴上說說而已。而所謂的‘習慣’指的是不斷重複某個動作而在潛意識中轉化爲程序化的慣性,也就是不用思考,自動運作。”這種自動運作的力量,即習慣的力量。下面,來聽我講一個我小時候的一個經歷:
在上一年級時,我常常是弓着身子在那兒寫作業、聽課;老師也與我說過,可我沒有改正。可就是這個舉動,讓我到現在都後悔不已——現在爲止,我還是有些很輕微的駝背,改不回來了。正所謂“習慣成自然”,正是因爲我當時的習慣性舉動,“成就”了現在的一番景象。你們說,習慣是不是培養出來的?
那麼,如果我們要養成一些好習慣,需怎麼做?我們應該長時間地重複,直到轉爲潛意識爲止。這時有人會問了:“爲什麼我們養成‘壞習慣’時能做到‘持之以恆’,而好習慣卻不行呢?”這與你的思想有很大的關係。在你的意識裏,“壞習慣”就像一種你從來都沒有見過的事物,它就像有魔力一般,處處吸引着你;而“好習慣”卻是一種非常“死板”的`物質,使你處處想遠離它,與它隔絕。
當今社會上,科技先進發達,正因爲如此,我們就更應該注重道德的培養,這不僅僅代表個人的社會道德修養,更體現出我們中華人民爲人處世的態度。美國著名心理學家威廉·詹姆士曾說過這樣一句富有哲理的名言:“播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。”從現在開始,請卸下與美德隔離的心的防護盾,從身邊一些細微的小事開始接納它們吧!
好習慣的培養作文3
最近老師跟全班同學分享了一篇文章,標題是《別人摸魚,我捕魚》這是說:如果看到別人偷懶,不代表我們也可以跟着“鬼混”,而是要認真的繼續做好自己的責任!這就好像習慣一樣,看到別人有壞習慣,如果你也跟着學,那下場可想而知。
習慣對人影響很大:如果你培養了許多好習慣,甘願做,歡喜受,凡事盡心盡力,不僅功課會變好、常被老師稱讚、擁有很多好友,而且也會讓你無憂無慮、心平氣和地度過每一天;長大後出社會,也能快速地融入工作環境,獲得領導青睞;甚至成家立業後,跟丈夫有良好的溝通,與小孩互動良好,擁有一個美滿快樂的家庭呢!
但如果累積太多壞習慣,比如:功課常拖延不寫、上課懶得動腦思考,這樣不僅課業變差、被師長責備,又因爲平常欠“功課債”太多,下課時都在補寫作業,同學們也會因此疏遠你,長久下來,你的求學心情肯定常常不佳,每天心浮氣躁,也對自己喪失信心!日後工作不僅難找,即使找到了遇到困難,也容易用消極的心態去面對,引來同事老闆的批評;日後結婚生子,又揹負沉重的經濟壓力、夫妻相處不佳、小孩不開心、家庭失和......想想真是得不償失啊!
老師常說:“養成一個好習慣得花十年的功夫;但養成一個壞習慣卻只需要三秒鐘!”這證明了好習慣不易保持,不易養成,壞習慣容易保持、不易改啊!雖然好習慣不容易保持,也不容易養成,但是,我們還是要把好習慣帶入日常生活中,然後把壞習慣趕走,因爲壞習慣只會讓你的日子變黑白,不再彩色,有句話說“習慣不會說話,卻是你行爲最好的代言人。”你的人生就是好壞習慣的累積,難道不應該謹慎嗎?
好習慣的培養作文4
習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。行爲習慣就像我們身上的指南針,指引着每一個人的行動。行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用,這對我們小學生來講,尤爲重要。
就拿與我們密切相關的學習來說吧,有些同學上課不專心聽講,不踊躍發言,有些同學雙休日總把是一些作業拖到星期日晚上纔去完成等等。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕鬆自在。如果帶着不良的學習習慣,不但不能提高學習效率,而且對身心發展也會造成不利的影響。因此,我們在學習時,最重要的是養成一個良好的學習習慣,“好習慣,益終身”。這樣一來,就能取得事半功倍的效果。
生活中,我們經常看到有的同學在校園裏快速奔跑或高聲怪叫;有的同學隨地亂扔紙屑,更有同學在教室裏看也不看,就把廢紙扔向窗外;放學後,有的同學喜歡在校門口的小攤處購買零食,玩具……這些都是有損我們小學生形象的不良行爲習慣。
人們常說,“播下一個行動,便會收穫一種習慣;播下一種習慣,便會收穫一種性格;播下一種性格,便會收穫一種命運。”同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。 讓我們從現在做起,從今天做起,培養良好的行爲習慣,做一個合格的小學生,共同創造美好的未來!
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