張詠勸學的翻譯
引導語:《張詠勸學》這篇文言文相信很多人都學過,那麼有關張詠勸學的翻譯哪裏有呢?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!
張詠勸學
張詠在成都,聞准入相,謂其僚屬曰:“寇公奇材,惜學術不足爾。”及準出陝,詠適自成都罷還,準嚴供帳,大爲具待。詠將去,準送之郊,問曰:“何以教準?”詠徐曰:“《霍光傳》不可不讀也。”準莫喻其意,歸取其傳讀之,至“不學無術”,笑曰:“此張公謂我矣!”
——《宋史·寇準傳》
張詠勸學翻譯
張詠在成都的時候,聽到寇準當了宰相,便對他下邊的官員說:“寇準雖然是個不可多得的人材,但可惜在學問上還有欠缺。”後來寇準罷相,出知陝州,適逢張詠從此路過,受到寇準的`盛情招待。當張詠將要離開時,寇準親自送張到郊外,問道:“您有什麼臨別贈言呢?”張詠慢慢地說:“《霍光傳》不可不讀啊。”寇準聽了,一時沒有弄清張詠的用意;回家後取出《漢書·霍光傳》來讀,讀到“不學無術”的話時,才恍然大悟地笑着說:“這就是張詠對我的規勸啊!”
-
【熱門】《勸學》教案3篇
作爲一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的《勸學》教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。《勸學》教案篇1【教學目標】一、瞭解《荀子》寫作特點與編寫體例二、掌握文字中一詞多義...
-
孫權勸學的一詞多義
《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文,文題爲後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們學習的重要性。以下是小編爲大家整理的孫權勸學的一詞多義相關...
-
有關課文勸學的相關練習題
閱讀下面的文言文,然後回答:(每小題3分)君子曰:學不可以已。青、取之於藍,而青於藍;冰、水爲之,而寒於水。木直中繩,輮以爲輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗...
-
《孫權勸學》語文課文教學教案設計
教學目的:1.體會人物語言的情味,《孫權勸學》教學設計11。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。教學過程一、匯入:“開卷有益”這個成語是說讀書對人們大有益處。本文講了一個有關讀書的故事。三國...