送東陽馬生序閱讀答案 送東陽馬生序賞析題及答案
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餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。
當餘之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知,至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;餘則縕袍敝衣處其間,略無慕豔意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
1.解釋下面加點的'詞語。(4分)
(1)俟其欣悅()(2)媵人持湯沃灌()
(3)同舍生皆被綺繡()(4)腰白玉之環()
2.將下列句子譯成現代漢語。(4分)
(1)以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。
譯文:_______
(2)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
譯文:_____________________
3.下面對文章理解與分析不當的一項是()(3分)
A.爲了勉勵馬生勤奮學習,作者現身說法,對馬生的殷切期望,寓於其中。
B.作者意在告訴馬生,學習條件越苦,成就便會越大。
C.本文從得書之艱、叩問之難、奔走之勞、生活之苦四個方面講述了作者求學業的艱難。
D.本文是作者給同鄉後學的臨別贈言,節選部分以記敘爲主,筆法簡潔。
4.宋濂求學經歷中體現出的哪種品質對你觸動最大?請結合自己的生活實際談一談。(4分)
答:_________________
【答案】
1.(4分)(1)(1)等待(或“等到”)(2)澆洗(或“澆洗浸泡”)(3)同“披”,穿(4)腰佩
2.(4分)(1)因此人家多願意把書借給(1分)。我也因此(或“於是,就”)能夠看到各種各樣的書。(1分)
(2)因爲(我)內心有足以快樂的事(1分),不覺得吃穿的不如別人(1分)。
3.(3分)B(本文中講到的學習條件與成就沒有必然聯繫)
4.(4分)品質符合原文內容,可從勤奮、堅韌、謙虛、誠懇、誠信、尊師、不攀比等方面作答(1分);結合自身實際(2分);清楚表達(1分)。示例:作者的勤奮對我觸動最大。懶惰是我最大的缺點,做事經常人情,習慣拖延,今後一定改正。
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