愛蓮說閱讀附答案
愛 蓮 說
周敦頤
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎衆矣!
小題1:解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)
(1)可愛者甚蕃蕃:(2)濯清漣而不妖濯:
(3)香遠益清益:(4)亭亭淨植:
(5)宜乎衆矣宜:
小題2:翻譯下列句子。(4分)
中通外直,不蔓不枝。
菊之愛,陶後鮮有聞。
小題3:陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什麼?請用文中語句回答。(2分)
小題4:怎樣理解“蓮之愛,同予者何人”?(4分)?
參考答案:
小題1:(1)通“繁”多.(2)洗滌(3)更,更加。(4)“植”通“直”,立。(5)應當
小題2:(1)它的莖中間貫通,外形挺直,不生枝蔓,不長枝節。
(2)對於菊花的喜愛,在陶淵明以後很少聽到了。
小題3:陶淵明“愛菊”的原因:花之隱逸者也;世人“愛牡丹”的原因:花之富貴者也。
小題4:示例一:這是一個反問句。表達了知音甚少的無限感慨。一方面照應上文“予獨愛蓮”,另一方面也透露出對人生世事的感嘆,慨嘆當時與作者志同道合的人少,能做到品行高潔的人少。
示例二:既明確寫出了作者對蓮花的喜愛,又表達了作者對追名逐利的事態的厭惡,不與世俗同流合污的態度。
小題1:試題解析:“可愛者甚蕃”中“蕃”通“繁”,多的意思。“濯清漣而不妖”中“濯”是洗滌的.意思。“香遠益清”中“益”是更加的意思。“亭亭淨植”中“植”“植”通“直”,立的意思。“宜乎衆矣”中“宜”是應當的意思。此題考查考生的文言實詞的運用和積累情況。針對這種類型,方法是考生可以根據文意和語境,以及自己的積累,即可得出答案。因此,考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語,以便考試時能夠靈活運用。
小題2:試題解析:本題的翻譯,句中的“通、直、蔓、枝、愛、鮮、聞”等,都是重要的採分點,做翻譯題,要注意幾點規律:1、字字落實,直譯爲主;2、注意詞類活用、特殊句式;3、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時候,我們也要注意對譯。翻譯一般以直譯爲主,意譯爲輔,根據語境,做到文通字順。因此,此題可以翻譯爲:(1)它的莖中間貫通,外形挺直,不生枝蔓,不長枝節。(2)對於菊花的喜愛,在陶淵明以後很少聽到了。
小題3:試題解析:用自己的話回答問題,做這類題型,方法是考生必須仔細閱讀原文,找出原文能夠回答的話,然後在理解的基礎上,來分析歸納。從《愛蓮說》的第二段可以得出陶淵明“愛菊”的原因是花之隱逸者也;世人“愛牡丹”的原因是花之富貴者也。
小題4:試題解析:本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。做這類題型的方法是:考生可以從內容、思想感情、句子的句式、手法等方面着手。本題對“蓮之愛,同予者何人”的理解,從內容和思想感情方面:既明確寫出了作者對蓮花的喜愛,又表達了作者對追名逐利的事態的厭惡,不與世俗同流合污的態度。從句式方面:這是一個反問句。表達了知音甚少的無限感慨。一方面照應上文“予獨愛蓮”,另一方面也透露出對人生世事的感嘆,慨嘆當時與作者志同道合的人少,能做到品行高潔的人少。
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