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文言文《姚鼐》閱讀訓練題目及答案

丹徒王禹卿先生,少則以詩稱于丹徒。長入京師,則稱於京師。負氣好奇,欲盡取天下異境以成其文。乾隆二十一年,翰林侍讀全魁使琉球,邀先生同渡海,即欣然往。故人相聚,涕泣留,先生不聽。入海覆其舟,幸得救,不死。乃益自喜,曰:“此天所以成吾詩也!”爲之益多且奇。

文言文《姚鼐》閱讀訓練題目及答案

鼐故不善詩,嘗漫詠之,以自娛而已。遇先生於京師,顧稱許以爲可。後遂與交密,居閒蓋無日不相求也。一日,值天寒晦,與先生及遼東朱子潁登城西黑窯廠,據地飲酒,相對悲歌至暮,見者皆怪之。其後,先生自海外歸,以第三人登第,進至侍讀。出爲雲南臨安府知府,赴任,過揚州。時鼐在揚州,賦詩別去。鼐旋仕京師,而子潁亦入蜀,皆不得見。時有人自西南來者,傳兩人滇、蜀間詩,雄傑瑰異,如不可測,蓋稱其山川雲。

先生在臨安三年,以吏議降職,遂返丹徒,來往於吳、越,多徜徉之辭。久之,鼐被疾還江南,而子潁爲兩淮運使,興建書院,邀餘主之。於是與先生別十四年矣,而復於揚州相見,其聚散若此,豈非天邪?

先生好浮屠道,近所得日進,嘗同宿使院,鼐又渡江,宿其家食舊堂內,共語窮日夜,教以屏欲澄心,返求本性。其言絕善,鼐生平不常聞諸人也。然先生豪縱之氣,亦漸衰減,不如其少壯。然則昔者周曆山水,偉麗奇變之篇,先生自是將不復作乎?鼐既盡讀先生之詩,嘆爲古今所不易有。子潁乃俾人抄爲十幾卷,曰《食舊堂集》,將雕板傳諸人,鼐因爲之序。

(選自《惜抱軒文集》,有刪改)

5. 對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)( )

A. 鼐故不善詩,嘗漫詠之 漫:隨意

B. 遇先生於京師,顧稱許以爲可 顧:關心

C. 鼐旋仕京師,而子潁亦入蜀 旋:隨即

D. 子潁乃俾人抄爲十幾卷 俾:使

6. 下列句子中,全都能表現王禹卿豪放不羈的性格特點的一組是(3分)( )

① 負氣好奇,欲盡取天下異境以成其文

② 邀先生同渡海,即欣然往

③ 此天所以成吾詩也

④ 後遂與交密,居閒蓋無日不相求也

⑤ 據地飲酒,相對悲歌至暮

⑥ 以吏議降職,遂返丹徒

A. ①③⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ②③⑥

7. 下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)( )

A. 王禹卿自負才氣,爲了盡取天下的奇異境界,與人渡海去琉球,遭遇船翻,劫後餘生。

B. 姚鼐創作詩歌常用來自我消遣,但是在京城與王禹卿相遇,受到其大力稱讚,後來與王禹卿成了好朋友。

C. 王禹卿信奉佛教,近來收穫日多,豪放不羈的氣概已漸漸地衰退,摒俗靜心,不再寫奇特多變的詩篇,作者覺得很惋惜。

D. 本文主要寫了王禹卿的性格、爲人處事以及和作者的'交往。文筆輕鬆自然,讓人讀起來感到很親切。

8. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1) 乃益自喜,曰:“此天所以成吾詩也!”爲之益多且奇。(4分)

(2) 宿其家食舊堂內,共語窮日夜。(3分)

(3) 其言絕善,鼐生平不常聞諸人也。(3分)

5. B (顧:反而)

6. C (④是寫王禹卿與作者的交往;⑥是寫王禹卿由於屬吏的議論而被降職)

7. C (“不再寫奇特多變的詩篇”表述錯誤,王禹卿豪放不羈的氣概不如少壯,應是“難以寫出奇特多變的詩篇”)

8. (1) 於是越發高興,說:“這是上天要成就我的詩作啊!”(於是)作詩更多而且更奇特。

(2) (我)住到王先生家的食舊堂內,他整日整夜地和我談論佛教。

(3) 那些話極有善意,我生平很少從別人那裏聽到。