小班手工：泥娃娃分家

活動目標：

1、觀察泥娃娃的外形特徵，並嘗試按某一特徵來分類。

2、願意向同伴介紹各自的記錄方法，體驗給泥娃娃分家的快樂。

活動準備：

泥娃娃圖片、記錄表、課件

活動過程：

一、情境匯入——知道泥娃娃是我國民俗工藝品

1、小熊開了一家泥娃娃店，你在哪裏也見過泥娃娃？

小結：泥娃娃是我國江蘇特有的民俗工藝品，代表着吉祥如意。

二、觀察交流——觀察泥娃娃的`外貌特徵，找到泥娃娃身上的共同點

1、泥娃娃找朋友

（1）請你們仔細找一找，他們身上哪些地方是一樣的？

（2）還有哪些泥娃娃是好朋友？

2、小熊開展覽會

（1）小熊要開一個泥娃娃展覽會，爲了方便顧客參觀，小熊想把這些泥娃娃分分家，是好朋友的放在一層展櫃上，不是好朋友的放在另一層展櫃上。

（2）這麼多泥娃娃你覺得該怎麼分呢？

三、幼兒操作——嘗試按某一特徵分類並記錄

（1）第一次分類操作

1、找一找，泥娃娃身上的哪些地方是一樣的，他們就是好朋友。

2、好朋友放在一層，不是好朋友的放另一層。

（2）第一次分享交流

1、你剛纔用了什麼方法來幫泥娃娃分家？

2、示範記錄紙

小結：你們找的真仔細，其實還有很多的辦法，現在請你們再去找一找，分一分，不過，這次有點難度。

要求：a找不同的方法分一分，分好以後把你的方法記錄下來，比一比誰的方法多。

b介紹記錄紙

（3）第二次分類操作

1、幼兒操作，並嘗試記錄。

2、鼓勵幼兒尋找不一樣的方法。

四、交流分享——體驗給泥娃娃分家的快樂

（1）孩子們，讓我們一起來看看，都有哪些好方法。

（2）小結：原來我們可以根據泥娃娃的服飾、髮型、手中的物品等特徵來幫它們找到好朋友。