研究性學習課題結題報告格式模板

文字報告以文字說明爲主，包括封面、摘要、正文和附件。各項基本要求如下：①封面標明課題名稱、研究時間、班級、指導老師、組長、小組成員。②摘要控制在250字以內。③正文字數控制在3000字左右，4000字以內，宋體小四號，行間距爲固定值20磅。④採用Word文檔，標題用小三號黑體； 內容正文用小四號宋體，1.5倍行距。報告正文前的內容摘要、關鍵詞請用五號楷體，並註明[內容摘要]、[關鍵詞]字樣；正文下方請標明頁碼（頁碼格式爲阿拉伯數字，居中）。⑤附件是幫助評委瞭解研究過程真實性、科學性以及成果的一些原始文字材料，原始文字材料的形式以活動記錄冊爲宜（或活動筆記本），附件以班級爲單位集中上交。⑥報告不用打印，一律採用電子稿，即採用Word文檔，每班集中在教室電腦上。

1、2010年研究性學習資訊表

2、封面格式：課題名稱 研究時間 班 級 指導老師 組長 小組成員：

3、正文格式 內容摘要 關 鍵 詞 正 文 參考文獻：

一、結題報告的一般格式

常見的研究報告大致有實驗報告、讀書報告、調查報告和設計報告四種形式。但基本格式大同小異，具體撰寫時的一般格式包括如下幾個部分：

(一)標題 標題是對研究報告的高度概括，是研究成果的集中體現，常用一個動賓詞組去表達，基本要求是確切、簡潔、醒目和避免雷同。研究報告的題目可直接揭示論點，也可點明論述範圍。標題可用判斷句、陳述句，也可用疑問句。標題一般不要超過15個字，太長的標題可分出副標題來。標題的構思十分重要，好的標題能引人入勝，能使人抓住研究報告的中心議題。

(二)署名 署名的目的有三個：一是表明作者付出了辛勤的勞動代價；二是表示作者要對文章負責；三是便於同行或讀者與作者聯繫。爲文章署名，只有文章的實際作者才應該署名。是個人寫作的，署個人的姓名；是集體的成果，署集體的名字,也可以在集體的名義下，分署參加者個人的名字。

(三)單位 單位包括作者的單位、作者的籍貫及作者單位所在地的郵政編碼。在署名下一格打上括號，在括號裏寫上作者的單位，隔一個字寫上作者的籍貫，再隔一個字寫上作者單位所在地的郵編。

(四)摘要 摘要是研究報告基本思想的縮影，是研究報告的簡單介紹，是濃縮了的情報資訊，目的是使其他人對全文有-個大致的瞭解。

(五)關鍵詞 關鍵詞是指文章中最關鍵、起決定作用的詞語。它是文章內容、觀點、涉及的問題和類別等方面的標誌和提示。一篇文章關鍵詞的個數根據文章內容需要可多可少，一般3-8個爲宜。

(六)前言 前言亦稱引言、引論、緒論、序論或導論，是研究報告的開頭部分即開場白。主要內容是提出問題、明確中心論點或闡明研究的原因、目的和方法，或介紹研究的背景、範圍及意義，以使其他人對論述的內容先有個概括的瞭解。

(七)正文 正文又稱本論，即研究報告的核心部分，它是展開論題，對論點進行分析論證，以表達你的見解和研究成果的中心部分，佔研究報告的絕大篇幅。正文的內容一般包括實驗方法、理論依據、實驗結果、分析與討論等。一篇報告只有想法、主張是不行的，必須經過科學嚴密的論證，才能確認觀點的合理性和真實性，才能使別人信服。因此，報告主題部分的論證是極爲重要的。

(八)結論 結論是研究報告的結束部分，即解決問題的部分，它起着畫龍點睛的作用，是整篇研究報告的歸結。但不是實驗結果的簡單重複，而是經過綜合分析，將各種數據材料連貫起來，思索判斷，邏輯推理，形成總體論點。結論是去粗存精、由表及裏、抽象出共同的、本質的規律，它與正文緊密銜接，與前言相呼應，使研究報告首尾呼應。它還要求結論寫得措詞嚴謹、準確、鮮明。

(九)參考文獻 在報告最後列出重要的參考文獻目錄目的有三個：第一，表示對他人勞動成果的尊重；第二，可加大報告的資訊量，提高報告的學術價值；第三，他人可以以此爲線索查閱資料原文。凡是在研究報告寫作或研究過程中起到參考作用的文獻資料，都屬於參考文獻之列。

(十)附錄 各種調查表格、原始數據、研究記錄等。就中學生的研究報告來說，必須具備題目、署名、前言、正文、結論、附錄六個部分，其他不作統一要求。

二、結題報告的撰寫

結題報告主要包括調查報告、實驗報告和小論文等。下面就這三種類型課題研究報告的撰寫格式分別作介紹：

1.調查報告

調查報告是指對課題研究對象進行調查後，經過整理分析後的記錄，是一種反映調查結果的文字材料。調查報告的結構一般由導言、正文和結論三部分組成。調查報告的表述沒有固定形式，一般有以下幾個組成部分：

A.題目

應以簡練、概括、明確的詞語反映所要調查的對象、領域、方向等問題，題目應能概括全篇。

B.引言

簡短扼要地說明調查的目的、意義、任務、時間、地點、對象、範圍等。要注意將調查的目的性、針對性和必要性交代清楚，使讀者瞭解概況，初步掌握報告主旨，引起關注。

C．主體

這是調查報告的正文部分。這部分要把調查來的大量材料，經過分析整理，歸納出若干項目，分條敘述，做到數據確鑿，事例典型，材料可靠，觀點明確。儘可能用數據，如能用圖表形式表示，可以增加直觀性，一目瞭然。

寫作安排應先後有序、主次分明、詳略得當。大致有如下幾種寫法：①按調查順序逐點來寫；②按被調查單位的人和事的產生、發展和變化的過程來寫，以體現其規律性；③將兩種事物進行對比，以顯示其是非、優劣，找出其差異；④按內容的特點分門別類逐一敘述。這種安排較爲常見。最後，要寫清楚調查的結果。

在觀點和材料的處理上，可以先列出材料，然後進行分析和推論，引出觀點。也可以先擺明觀點，然後用調查得來的事實材料的分析來說明。

D．結論

歸納結論即交代調查研究了什麼問題，獲得了什麼結論，說明了什麼問題。

2.實驗報告

實驗報告是對每項課題實驗後，對整個實驗過程進行全面總結，提出一個客觀的、概括的、能反映全過程及其結果的書面材料。其報告的組成部分有：

A. 題目

除簡練、明確外，還要反映出實驗研究的特點。

B．問題的提出

揭示實驗的背景、目的、意義。對實驗的內容要具體明確，一語破的。

C．實驗方法

應交代怎樣選擇實驗對象，實驗的'組織類型是單組、等組或是輪組，測量標準，實驗步驟。

D．實驗措施

即自變量包括哪些內容。

E.無關因素的控制

用什麼方法控制了哪些無關因素。

F．實驗結果

這部分是實驗報告的關鍵，最重要的是提出數據和典型事例。數據要覈實準確，注意用圖表的正確格式，用統計檢驗來說明自變量與因變量的關係，要有典型事例，使實驗更有說服力。

G．分析與討論

由實驗結果回答篇首提出的問題。對結果進行理論上的分析與論證，是否在理論上站得住腳，或對發展理論有何意義；把實驗結果與同類研究相比較，找出得失成敗，對實驗中有爭論的問題提出見解；提出本實驗有待深人研究的問題和不足之處。

H.結論

是對整個實驗的總結，並回答實驗提出的問題。下結論要謹慎，結論適用範圍應同取樣範圍一致。

3.小論文

一篇小論文一般都由以下四個部分構成：

A.題目

用一句話點明作者所要研究的問題。選題是小論文寫作的重要一步。中學生小論文的選題應根據需要性、創造性、科學性、可行性和典型性的原則來確定。

B．引論

引論部分闡述內容應符合兩個要求：①交代清楚課題研究的目的、意義、前人的研究狀況以及本課題研究所要解決的問題。②文字力求簡明扼要，只要點明問題即行，不必多加鋪敘。

C．主論

這是一篇論文的主體。在主論中，作者提出自己的觀點，特別是提出的新穎的、獨創的東西，運用豐富的材料，展開充分嚴密的論述，證實或推翻某一觀點。主論的寫法常有兩種思路：①議題-論點-論據。②是什麼-爲什麼-怎麼樣。

D．結論

這是整個研究工作的小結，簡要歸納所得出的結論或觀點，也可以提出今後進一步研究的問題、方向。如結論已提前揭示，這部分只作文章的收尾，但必須注意與開頭相照應。

撰寫結題報告的注意事項

1.要設計好表格。很多研究結果是以表格的形式呈現的，表格對總結結果非常有效，特別是報告中包括大量的統計資料時更是如此。但表格內容必須清楚易讀，排列適當，組織要符合邏輯。構建一個相對清晰的表格應遵循以下規則：①表格的名稱要專門針對表格內容；②行和列要包括適當的小標題；③表格空間要能清楚地分隔數字，不要擁擠；④一篇文章中的表格格式要一致。

2.課題組成員要齊心協力，撰寫報告要精益求精。結題報告一般由一名同學具體執筆，但需要其他組員的密切配合。在書寫報告前，執筆者最好先口頭報告一次，徵求意見，以使書面報告趨於完善；報告語言要準確、簡潔、易懂；報告完成後，全體組員可以展開討論，進一步覈定、修改、完善。如果是寫調查報告，最好由主持調查的同學親自執筆，報告完成後還應徵詢一下被調查對象的意見，確定準確無誤後纔算定稿。

三、撰寫結題報告的注意事項

撰寫結題報告（即科學論文）是一項嚴肅、慎重的工作，必須要認真對待。除了上述的要求外，還應注意下列問題。

(一)論文撰寫要注意科學性、真實性和新穎性 科學性是指題目與結論的合理程度，要做到書寫規範、文理通順、敘述明確、層次分明、邏輯嚴謹。真實性是指原始材料是否完整，論文是否符合學生的年齡特徵和認知水平。原始材料完整是指有原始記錄（應由學生本人填寫），並附有必要的實驗數據、圖表、照片、標本等。不能憑自己的主觀意願，任意修改數據或素材，爲自己的觀點報務。研究性學習論文切忌“成人化”，老師給予必要的指導是可以的，但不能越疽代皰。新穎性即獨創性，論文中結果與有關數據是透過實驗或調查獲得，是他人所沒有的。以往的學生論文存在“假大空”現象，關鍵是沒有實驗數據及其它原始材料，或從報刊雜誌上抄襲。因此，我們必須從源頭抓起，在研究過程中必須重視原始材料的積累。研究的成功經驗要在實踐中透過檢驗並加以推廣，若發現問題可以進行下一輪的探究活動，進行滾動式研究。

(二) 要善於運用和圖表來說明問題 研究結果完全用文字表述，不但比較繁瑣，有時還不容易表達清楚。若在文中恰當運用圖表，可以簡捷明瞭地表述研究的主要結果。圖表可以對研究過程中一些零亂的原始數據進行初步加工整理，從而直觀地反映數據的某些規律和特徵，顯示事物發展規律、變化趨勢及分佈狀況。常用表格有分類表、頻數頻率分佈表、累積頻率分佈表等。使用表格一般都要進行顯著性檢驗，如卡方檢驗。有時爲了更直觀地表達研究結果，可以用統計圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖等。在論文中若運用量表和常模，必須標出名稱，並簡述使用方法。

(三) 論文的篇幅不宜過長 論文字數與學術價值不成正比，故要避免文章繁瑣冗長。要做到行文流暢，不說空話、大話，對於一些謙虛和自誇之詞、一般公式及推導、一般常規的實驗方法等等都可省略。凡能用表格說明的問題，就不必用文字描述；能用圖像表達的，就不必列表格。總之，要做到刪繁就簡，字無廢言。但也不是越短越好，若無一定的篇幅，也不能將問題說明清楚。根據我們的實踐經驗，一篇研究性的結題報告（不包括附件）以2000-3000字爲宜。