我們身體裏的洞洞大班教案

作爲一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的我們身體裏的洞洞大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們身體裏的洞洞大班教案1

活動目標：

1.知道身體裏的洞洞以及這些洞洞的用處。

2.能夠積極探索，發揮想象力，勇於表達自己的想法。

3.喜歡閱讀繪本，體驗與同伴遊戲的快樂。

活動準備：PPT課件。

活動過程：

一、展示PPT看圖猜測，激起幼兒興趣。

師：咦！這兩個小朋友在看什麼呢？

師：這是什麼？你們猜猜看，它會是什麼的洞？

師：那麼，這又是什麼呢？它會是什麼呢？

師：這這有兩個洞，它會是什麼呢？兩個洞是做什麼用的呢？（幼兒猜測）

二、探索身體裏"洞"的祕密。

1．師：哇！這裏的兩個洞又是做什麼的？幼兒猜測。

鼻孔有什麼用處呢？（鼻子可以聞氣味，還可以用來呼氣吸氣。）

2.幼兒操作。

（1）師：我們的身體裏還有哪些洞洞呢！請你們找找看。

（2）看幻燈片講解這些洞洞都有什麼作用？。

3.師：你們知道小寶寶是從哪裏生出來的嗎？

4.師:聽說身體上還有被堵住的洞，猜猜是什麼洞？

你的肚臍眼是怎樣的？

5.看圖小結。師：我們身上的洞真多啊，有……洞，有……洞，……

6.師：如果我身體上沒有洞，會怎樣呢？

7.師小結：原來我們身體上的這些洞是那麼重要啊！讓我們一起保護我們身體上的每一個洞，同時也保護我們同伴身上的每一個洞。不要讓它們受到傷害。

三、結束。

在我們的'生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是對我們有益的，有的洞洞是有危險性的、有害的。讓我們去找找，發現更多的洞洞吧！

活動反思：

根據幼兒年齡特點和接受能力，抓住幼兒興趣點以找找身體裏的"洞"，以及保護身體裏的"洞"作爲重點內容設計了四個環節。第一環節爲"洞洞大猜想" 第二環節爲找洞洞，第三環節爲分類環節，讓幼兒結合自己的已有經驗將身體的"洞"分爲可以裸露和需要隱藏的兩類，初步明白身體裏一些洞洞的功能及自我保護的重要性，掌握一些自我保護的方法。

我們身體裏的洞洞大班教案2

活動目標

1、知道身體裏的洞洞以及這些洞洞的用處。

2、能夠積極探索，發揮想象力，勇於表達自己的想法。

3、喜歡閱讀繪本，體驗與同伴遊戲的快樂。

活動準備：圖片-身體裏的洞洞

活動過程

一、看圖猜測，激起幼兒興趣。

1、咦！這兩個小朋友在看什麼呢？

2、這是什麼？你們猜猜看，它會是什麼的洞？

3、那麼，這又是什麼呢？它會是什麼呢？

4、這這有兩個洞，它會是什麼呢？兩個洞是做什麼用的呢？

（幼兒猜測）

二、探索身體裏洞的祕密。

1、教師：哇！這裏的兩個洞又是做什麼的？幼兒猜測。

鼻孔有什麼用處呢？

（鼻子可以聞氣味，還可以用來呼氣吸氣。）

2、幼兒操作。

（1）教師：我們的身體裏還有哪些洞洞呢！請你們找找看。

（2）看幻燈片講解這些洞洞都有什麼作用？。

3、教師：你們知道小寶寶是從哪裏生出來的嗎？

4、教師:聽說身體上還有被堵住的洞，猜猜是什麼洞？

你的肚臍眼是怎樣的？

5、看圖小結。

教師：我們身上的洞真多啊，有……洞，有……洞。

6、教師：如果我身體上沒有洞，會怎樣呢？

7、教師小結：原來我們身體上的這些洞是那麼重要啊！

讓我們一起保護我們身體上的每一個洞，同時也保護我們同伴身上的每一個洞。

不要讓它們受到傷害。

三、結束

在我們的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是對我們有益的，有的洞洞是有危險性的、有害的。

讓我們去找找，發現更多的洞洞吧！