《鴻門宴》(人教版高一必修) 教案教學設計

課前準備：

一． 備課思路：

本課重點放在人物形象的塑造上。本文主要透過矛盾衝突塑造人物，可在分析文章結構內容的過程中將人物形象串聯起來，注意細節和語言描寫。

本課語言點較多，針對我校學生的情況，可簡單的串講課文，強調古代漢語的重點和難點。

二． 教學目標：

1.知識目標：

（1） 瞭解司馬遷和《史記》，瞭解鴻門宴的時代背景；

（2） 積累重要的古代漢語知識點。

2.能力目標：

瞭解文中所寫人物的性格特點，學習作者塑造人物的方法。

3.德育目標：

（1）學習司馬遷身遭凌辱、發奮著書的精神，從容應對學習、生活中的各種困難；

（2）認識造成項羽悲劇的原因，吸取“驕兵必敗”的歷史教訓。

三．教學重點：

1.分析“項羽”這個主要人物形象；

2.掌握文中的實詞、虛詞、句式。

四．教學難點：

1.掌握文中多義詞和詞類活用現象；

2.學習文中透過矛盾鬥陣、語言、細節和對比等塑造人物的方法。

五．預習要求：

1.通讀全文和註釋；

2.爲生字注音。

教學過程：

第一課時

教學要點：

1. 複習與司馬遷、《史記》有關的知識點，介紹鴻門宴的時代背景；

2. 熟讀課文，梳理結構。

一． 匯入：

同學們，我們上節課學習了西漢著名的政治家、文學家賈誼的《過秦論》，大致以秦國從崛起到滅亡的歷史爲線索，瞭解了戰國到秦的一段歷史。大家回憶一下，秦朝是怎樣滅亡的.呢？……陳勝在公元前209年起義，以陳勝“數百之衆、揭竿爲旗、斬木爲兵”的微弱力量能否推翻秦朝的暴政呢？課文裏是怎樣說的？……（“天下雲集響應，贏糧而景從，山東豪傑遂並起而亡秦族矣”）在山東豪俊中有兩個特別傑出的人物，劉邦和項羽，在推翻秦朝以後，這二者進行了長達五年的爭奪統治權的鬥爭。今天我們就來學習《鴻門宴》，請大家看到課文的註釋1，找出鴻門宴發生的背景。

二． 鴻門宴的背景：（見教參，略）

三． 作者介紹：

請同學們再看到註釋1，勾畫下來，本文“節選自《史記項羽本紀》。請同學們跟《史記》相關的知識。《史記》作者是？……《史記》是我國第一部……（紀傳體通史）。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。大家都掌握得很清楚了。下面我們來補充一些相關知識，本文選自“項羽本紀”，“本紀”，是指《史記》記述歷史的一種類別：（《史記》全書130篇，包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇）（板書）（本紀記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、曆法、天文、封禪、水利、財用）。魯迅將《史記》評爲“史家之絕唱，無韻之《離騷》”（板書）。

《史記》的作者司馬遷（見教參，略）（板書）

（司馬遷（約前145-約前90），字子長，夏陽（現在陝西省韓城南）人，西漢著名史學家、文學家、思想家。）

四． 熟讀課文：

1. 學生自由朗讀課文，注意人物之間的對話；

2. 分角色朗讀：項羽、劉備、范增、張良、項伯、樊噲；其它部分學生齊讀。

糾正讀音、斷句。注意以下成語：

項莊舞劍，意在沛公

秋毫無犯

勞苦功高

人爲刀俎，我爲魚肉

大行不顧細謹，大禮不辭小讓

（釋義見教參，略）

第二課時

教學要點：

1.梳理結構；

2.同時梳理文意、分析人物形象。

（1~2自然段）

梳理文章結構：

本文寫“鴻門宴”，文章一開始就在寫宴會上的情景嗎？……請同學們根據時間順序，也就是“宴會前、宴會中、宴會後”的順序將文章分成三個部分。……（見教材）（板書）

宴會前

(1~2)

宴會中

（3~4）

宴會後

（5~7）

宴會前（1~2）：

文章的1、2自然段寫宴會前發生的事情，主要是在交代宴會的起因，請同學們找出宴會前生了哪些事？……（板書）

1. 無傷告密（“旦日饗士卒，爲擊破沛公軍”）從這裏我們可以看出項羽的什麼性格特點？（暴躁，自矜功伐，板書）（語言點講解1：“沛公軍霸上……爲擊破沛公軍”，見教材，略）

      我們來看當時劉項二人力量的對比（語言點講解2“當是時……在霸上”）鴻門宴展示了劉項二人之間不可調和的矛盾，也預示了楚漢之爭的結果，那麼就讓我們繼續往下讀，看一看劉邦在宴會上是如何反客爲主而獲得勝利的。

2.范增獻計（語言點講解3“范增說項羽曰……急擊勿失”）透過范增的語言，我們也來分析一下范增的性格……（深謀遠慮，驕傲自大，板書）范增的一番話說得氣氛更加緊張，彷彿兩軍即將展開一場廝殺，這是文章的第一自然段，讀來頗有“山雨欲來風滿樓”之感。請同學們齊聲朗讀本段，注意控制節奏。

3.項伯夜訪（項伯的本意是“欲呼張良與俱去，勿從俱死也”。可是張良有沒有如項伯希望的那樣與他俱去呢？……我們來看張良的回答（注意史實），這是張良的託詞，他把項羽的軍情告訴了劉邦。（語言點講解4“楚左尹項伯者……具告沛公”，）。

4.張良定計（劉邦聽到項羽準備攻打自己的消息時，感到“大驚”，接着說“爲之奈何”，此時張良爲劉邦定下了計策。請同學們找到張良的計策……我們從聽到項羽即將率大軍攻打沛公的消息看張良的反應，分析張良的性格……（處變不驚，處事得當）（語言點講解5“沛公大驚……言沛公不敢背項王也”）

5.劉項約婚（劉邦聽從張良的計策沒有呢？……劉邦不但聽從了張良的計策，還把這個計策執行得非常到位，首先他拉攏了項羽的叔叔，熱情款待他，並與之“約爲婚姻”。請看到這一段（語言點講解6“沛公曰……沛公曰：‘諾’”）最後劉邦達到自己的目的沒有？……（語言點講解7“於是項伯復夜去……項王許諾）透過張良定計和劉項約婚兩層的分析，我們來看一看劉邦的性格又是怎麼樣的？……（能屈能伸，狡詐多端）

第一自然段戰雲密佈，戰爭一觸即發的緊張形式，到這裏被初步化解了，文章的氣氛變得比較緩和。可是項羽只是口頭許諾，他的諾言視乎未可全信，項伯囑咐劉邦“但日不可不早來自謝項王”，這就是鴻門宴的由來。

第三課時

教學要點：

同上（3、4自然段）

宴會中（3自然段）：

    劉項晤面。項羽聽了項伯的建議“因善遇之”，留劉邦與之同飲，但是主賓各懷計謀，一場驚心動魄的鬥爭開始了。宴會上的氣氛時而緩和，時而緊張，讀者的心情也隨之起伏不定。我們來看：

1.劉邦請罪（語言點講解8“沛公旦日從百餘騎來見項王……令將軍與臣有郤”）劉邦作爲一軍統帥，並且佔着道理，竟然能夠親自到項羽軍中謝罪，他的一番話重在辯解，說明自己“不敢背項王”（劉邦性格：能屈能伸、堅決果斷，板書）項羽聽了劉邦的辯解，果然很受用，不但告訴了劉邦是誰告密，還留劉邦飲酒（語言點講解9“項王曰……張良西向侍”）宴會的四面座位，以東向爲最尊，次爲南向，再次爲北向，西向侍坐。按古代的禮儀，帝王面南，臣下面北；賓東向，主西向；長者東向，幼者西向。（項羽的性格：自矜功伐、不忍之心）氣氛緩和。

2.范增舉玦（可是范增的舉動卻使氣氛始趨緊張（語言點講解10“范增數目項王……項王默然不應）

3.項莊舞劍：范增不肯罷休，離席叫項莊進來，以舞劍爲名，伺機刺殺劉邦。（語言點講解11：“范增起……莊不得擊”）項莊和項伯拔劍對舞，一攻一守，心照不宣，氣氛更趨嚴峻。此時的張良如坐鍼氈，但也不是束手待斃，而是去叫來了樊噲。

第四課時

教學要點：

同上。

宴會中（4自然段，高潮）

樊噲闖帳：樊噲闖帳是故事的高潮，緊張的氣氛達到極點（語言點講解12“於是張良至軍門見樊噲……客者何爲”）到這裏伴隨這刀光劍影而發生的血肉橫飛的事件似乎已經不可避免。可是，事情卻出乎讀者意料之外，緊張的氣氛竟逐步緩宕下來。（語言點講解13“張良曰……拔劍切而啖之”）樊噲闖帳，項羽不但不怒，還贊他爲“壯士”，一落。（語言點講解14“項王曰……因招樊噲出”）樊噲鋒芒畢露地指斥項羽，其調子是劉邦語言的翻版，卻比劉邦要尖銳得多，但“項王未有亦應”並賜“坐”。劉邦與樊噲配合之默契，使項羽更加相信劉邦無意做關中王，二落。（分析這些計策的策劃者張良，進一步印證他多謀善斷、精通韜略的性格）。（樊噲性格：勇敢（闖帳）有禮有節（賜酒，先拜謝，吃生彘肩）粗中有細（借吃生彘肩諷刺項羽，又替劉邦求賞，暗寓尊崇項羽之意）

第五課時

教學要點：

同上。

宴會後（5~7自然段）

1. 劉邦逃席：殺機並未徹底消除，劉邦託詞離宴（語言點講解15“沛公已出……謹諾”）這一情節中，廳外一片動亂，庭內項羽並不知劉邦逃走，“使都尉陳平召沛公”氣氛張中有馳，三落。（強調劉邦性格：堅決果斷）

2. 范增破鬥：情節繼續發展（語言點講解16“當是時……吾屬今爲之虜矣”）庭外，劉邦輕騎減從，抄小路脫身回營；庭內，張良獻禮，項羽“受璧”。此時范增的全盤計劃都被打亂，因此，他受玉斗後“拔劍撞而破之”，滿腹怨恨地說“豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也”，這一很有見地的預言，完全爲後來事態的發展所證實。宴會至此結束，劉項衝突暫時轉爲平緩。（強調范增性格：不能知己知人）。

3. 無傷被誅：（語言點講解17“沛公至軍，立殺曹無傷”）（注意劉邦性格：果斷堅決）

總結：

    鴻門宴的結局，楚漢之爭的結局，爲什麼會以劉邦勝利、項羽失敗結束？（總結人物性格）

作業：課後二、三題。

第六課時

教學要點：

1.總結寫作方法：

（1） 情節跌宕起伏、有張有弛，扣人心絃。

（2） 在矛盾鬥爭中塑造人物，善於語言描寫，透過比較突出人物性格的主要側面。

2.完成課後作業（見教材，略）

作業：預習《蘭亭集序》

附：板書設計

鴻門宴

情節                                    人物

主要決策人 項羽 暴躁、自矜功伐、不忍之心

劉邦 能屈能伸、狡詐多端、堅決果斷

主要謀士 范增 深謀遠慮、妄自尊大

張良 多謀善斷、精通韜略、處事得當、臨危不亂

下屬 項伯 愚昧

樊噲 勇敢、有禮有節、粗中有細

            無傷告密

            范增獻計 

宴會前      項伯夜訪      起因

（1、2） 張良定計

劉項約婚

劉邦請罪

宴會中      范增舉玦

（3、4）    項莊舞劍      經過

            樊噲闖帳

            劉邦離席

宴會後      范增破鬥      結果

（5~7）     無傷被殺