大班美術優質課教案及教學反思《神氣的動物》

作爲一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，透過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的大班美術優質課教案及教學反思《神氣的動物》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、欣賞範例，鞏固學習用簡單的圖形畫出動物的基本形象，感知動物的基本結構特徵。

2、探索用連續的點、線、圈以及小圖案裝飾動物的身體和四肢。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、黑板、粉筆。

活動過程

1、欣賞《神奇的動物》，感知動物裝飾畫。

-引導幼兒觀察幼兒用書上的畫面，感知動物裝飾畫。

-教師：你看見了哪些動物?這些動物有哪幾部分組成?這些動物的身上有什麼?是什麼樣子的?

-教師：你喜歡哪個動物?爲什麼?

2、探索如何裝飾動物。

-教師在黑板上畫一個幼兒喜歡的動物，清晰地再現動物的基本外形特徵(頭-身體-四肢)

-啓發幼兒根據範例動物身上的圖案，用連續的短線、曲線、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動物形象。

-教師對幼兒的裝飾進行評價。

3、幼兒裝飾繪畫活動。

--鼓勵幼兒畫出自己喜歡的動物，教師對個別幼兒進行指導，幫助幼兒把握裝飾的`要點。

4、幼兒相互欣賞，講述及最喜歡的動物及其原因。

-教師從動物的外表形象和裝飾手法兩個方面，評價幼兒的作品。

-音樂活動《動物猜謎歌》，在快樂的音樂歌聲中，感知各種動物的形象和特徵。

活動反思：

在這個幼兒美術活動中，透過欣賞一些在紙張或器皿上運用所提供的花紋、圖片進行裝飾，幼兒初步認識了線描畫。在線描裝飾畫《神氣的動物》中，幼兒根據均衡、協調美的規律，運用各種色彩和線條，構成千變萬化的神氣的動物圖案。孩子的線描畫很細緻，會運用多種線條來裝飾動物，既培養了幼兒的審美感和欣賞力，又有助於發揮幼兒的觀察力、創造力和表現力。幼兒的好奇、想象中，萌動着可貴的創新意識和創新精神，在今後的美術活動中，我要抓住每一次機會，把它轉化成強大的動力，發展幼兒的創造力。