大班科學優質課教案及教學反思《空氣》
身爲一位優秀的老師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的大班科學優質課教案及教學反思《空氣》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、感知空氣的存在,掌握空氣的特徵及作用。
2、讓幼兒初步瞭解空氣污染的情況及其危害性。
活動準備:
1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機、水。
2、自攝的有關空氣污染的錄像片。
活動過程:
(一)感知空氣的存在及其特性
1、小朋友,今天老師要和你們玩個變魔術的遊戲(師示範)。
2、將手帕團塞入玻璃杯杯底。杯子裏有什麼?杯裏除了手帕還有別的東西嗎?猜一猜:如果把杯子放入水中,杯子裏的手帕會怎麼樣?
我們來試一試,杯子裏到底有沒有其它東西。將玻璃杯倒扣壓入水中,再把杯子提出水面,取出手帕。手帕溼了嗎?爲什麼?
杯裏除了手帕外還有其他東西,是它把水頂住不讓水流進杯子,所以手帕纔不會溼。
3、你們能看見杯子裏的東西嗎?這東西手摸得到嗎?用鼻子聞得出嗎?那麼,杯裏到底是一種什麼東西呢?請小朋友仔細看老師示範。將杯口斜着浸入水中。你們看到了什麼?是什麼東西從杯子裏跑出來吹出泡泡的?(學習詞:空氣)。
4、請小朋友拿起尼龍袋,張開袋口。看看袋裏有什麼?請幼兒迅速將袋口擰緊,用手慢慢向袋底擠。爲什麼擠不動了?尼龍袋裏有什麼?(空氣)。
5、你們剛纔在哪裏捉到了空氣?你們看得見空氣嗎?能摸得到空氣嗎?聞一下空氣是什麼氣味的?
小結:我們的周圍充滿着空氣。空氣是看不見、摸不着、聞不到的氣體,因此,小朋友通常認爲我們周圍沒有東西。
(二)認識空氣的作用
1、將點燃的蠟燭用杯子完全罩住,點燃的蠟燭爲什麼會熄滅了?
2、請小朋友用手捂住口鼻,說說有什麼感覺?
3、除了我們人需要空氣外,還有誰也需要空氣?
小結:除了人類離不開空氣外,動物、植物也離不開空氣,凡是有生命的東西都需要空氣。
(三)瞭解空氣遭受污染的情況及其危害性
1、我們每時每刻都離不開空氣,可是現在空氣質量發生了變化,下面請小朋友們認真看錄像,想想這些事情對空氣有沒有影響?
2、放映自攝錄像片,請幼兒觀看,鏡頭一:滿天飛揚的塵土,對空氣的污染;鏡頭二:汽車排出的廢氣對空氣的污染;鏡頭三:燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧;鏡頭四:工廠煙囪排放的黑煙;鏡頭五:焚燒垃圾時產生的濃煙;鏡頭六:正在公共場所吸菸的人。
3、討論:剛纔我們看到了很多污染空氣的.事,這些事對人類會有什麼危害?
小結:如果我們吸入了被污染的空氣,就容易得感冒、氣管炎、哮喘病,嚴重的還會導致肺癌,對我們人體危害很大。
4、那如何讓我們身邊的空氣變得更新鮮清潔呢?
改善空氣質量的辦法:如種植花草樹木、禁止在公共場所吸菸,不在生活區焚燒垃圾,不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。
(四)遊戲《氣球火箭》
1、爲什麼鼓起的氣球一鬆手就會飛走?
2、什麼樣的氣球火箭會飛得高些遠些?
3、師生共同遊戲數次結束。
教學反思:
這次活動的內容實際是很抽象的,如何能讓幼兒理解是個難點。根據幼兒年齡的特點,我設計了一個以幼兒動手操作爲核心的活動過程。讓幼兒在玩中學,在一個輕鬆快樂的氛圍中,感知了空氣的特點及作用。利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣,並且達到了預期目標,效果非常好,甚至超過了預期效果。幼兒既體驗了實驗成功時的快樂,也增強了自信心。同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力。
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