師說文言文整理(蘇教版必修備課資料)

 林雲

通 假 字

傳道受業解惑   “受”通“授”，傳授。

或不焉，或師焉    “不”通“否”。不去

授之書而習其句讀者    “讀”通“逗”。句子中間需要稍稍停頓的地方

出文中古今異義的詞：

古之學者必有師

古:泛指求學的人；讀書人。

今:指有專門學問的人。

所以傳道受業解惑也

古:特殊指示代詞“所”與介詞“以”結合，譯爲㈠用來辦法（方式、工具、依據等）；

聖人之所以爲聖

㈡的原因（或緣由）

今:表因果關係連詞

無貴無賤，無長無少

古:無論，不論。

今:沒有。

小學而大遺

古:①小的方面；②一般指研究文字、訓詁、音韻的學問。   

今:對兒童、少年實施初等教育的學校。

今之衆人

古:一般人。

今:許多的人。

一詞多義的詞

實詞

師：

古之學者必有師  名詞，老師。

吾從而師之  意動用法，以爲師。

吾師道也  動詞，學習。

師道之不傳也久矣  動詞，從師。

巫醫樂師百工之人  名詞，有專門技藝的人。

傳：

所以傳道授業解惑也  動詞，傳授。

師道之不傳也久矣  動詞，流傳。

六藝經傳皆通習之  名詞，古代解釋經書的書。

道：

吾師道也  名詞，道理。

師道之不傳也久矣   名詞，風尚。

道相似也  名詞，道德學問。

虛詞

於

夫庸知其年之先後生於吾乎（師不必賢於弟子 ）  介詞，表比較， 比

學於餘(恥學於師)   介詞，表動作行爲的趨向，向

皆出於此乎    介詞，表動作行爲的處所，從

於其身也  介詞，表動作行爲對象，對，對於

不拘於時   介詞，表被動，被、受

之

人非生而知之者  代詞，道理

吾從而師之  代詞 ，他

師道之不傳也久矣   助詞，取消句子獨立性

句讀之不知   助詞，賓語前置的標誌

巫醫樂師百工之人  代詞，這類，這些

其

其聞道也亦先乎吾         代詞，他，他們

其爲惑也終不解矣   代詞，表遠指，那

其皆出於此乎   副詞，表推測、估計語氣，大概，或許

愛其子，擇師而教之     代詞，表領屬關係,他(它)的,他(它)們的`

傳其道解其惑者也   代詞，前指老師的；後指學生的

其可怪也歟   副詞，表反問 難道

詞類活用的詞

吾從而師之   意動用法，以爲師

吾師道也   名詞作動詞，學習。

其下聖人也亦遠矣   方位名詞作動詞，低於。

而恥學於師    意動用法，以爲恥。

小學而大遺   形容詞作名詞，小的方面，大的方面。

位卑則足羞    意動用法，以爲羞。

文章中的特殊句式

句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。 賓語前置，“之”爲賓語前置標誌

不拘於時，學於餘。被動句式