體育《前滾翻》教學反思
20xx年4月,我執教的《前滾翻》參加銀川市優質課評比獲得一等獎,本課的主要內容是前滾翻,完成動作的'重點在於團身緊。先讓學生在自由練習中嘗試完成了動作,爲接下來學習前滾翻動作打下了基礎。在講解前滾翻動作要領時,透過“皮球”與“磚塊”滾動的比較,直觀地展示給學生,要把動作做好,就要做到“團身滾動像圓球”,努力使自己成爲一個“球”,學生認真模仿進行團身滾動練習,再一次強調了本課的重點“團身緊”。透過戴頭飾做前滾翻的練習,突破本課重點前滾翻時要低頭,透過夾沙包做前滾翻,解決難點問題團身收腹,不能分腿,滾動圓滑。透過創新拓展環節,提示學生滾翻接滾翻,還可以接哪些動作?引導學生自創練習,優秀學生示範引領,爲學生各項技能的綜合運用,提供了一個平臺。透過應用,既加深了學生對技能的熟練程度,又培養了解決問題的能力和創新意識。同時,也爲以後學習“前滾翻兩腿交叉轉體180度接後滾翻”打下了基礎。
本課在學法方面,着重於學生的小組合作學習,在學生學習過程中,對於學困生,教師並沒有直接進行指導幫助,而是指導本組的同伴進行幫助、指導,以小組成績來衡量評判,共同完成學習目標。在教學評價方面,本課採用了學生自評、組內自評、老師評價相結合的方式,關注到每一位學生的差異,讓每位學生都體驗到學習和成功的樂趣。
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