前滾翻接後滾翻的教學反思
針對我校六年級學生活潑、好動,喜歡墊上活動等等特點,組織設計本堂課,透過課堂教學學生能順利完成前後滾翻動作,並領會團身滾動的要點和滾動圓滑的身體感受;透過障礙跑接力學練,有利於培養學生克服困難、不怕挫折的能力,提高奔跑能力和應變能力,強化競爭和規則意識。包括遇到意外情況的處理,比如,比賽過程中,存在個別同學違反規則的情況等等,讓學生學會自己的事情自己處理,從而能對自我情緒起到一個很好的調控作用。透過採用不同的教學方式培養學生的自學、自練能力,併爲學生營造良好的學習機會,培養學生的創造力、競爭力。在本節課的設計上,對課堂上學生的'學習遵循了循序漸進的原則,對課堂上出現的小問題能及時糾正指導,透過分組實踐活動,體現了“自主互助”型課堂精神,增強了學生互幫互助、團結友愛的團隊精神,讓學生自我嘗試、體驗,更能鍛鍊學生的發現問題、處理問題的能力。在學生學習過程設計上,讓學生在思考、領會、比較、體驗中掌握技術,拓展肢體動作,提高了練習興趣。個別同學自身條件弱一些,但是不怕出醜,在老師和同學的幫助下,積極完成動作,精神可嘉,雖然,他們的動作質量完成的不如其他同學,但是非常值得肯定的。這堂課組織教法及要求設計具體,學練的方法手段豐富。學生前、後滾翻動作掌握得較好,障礙跑接力遊戲練習時情緒高漲,教學效果較好。但障礙跑接力的連貫動作上要求較高,對學生來說有一定的難度,而且遊戲的競爭性強,在評判標準和安全措施方面還值得改進。
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二年級體育課教學反思7篇
身爲一名剛到崗的教師,教學是重要的任務之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編幫大家整理的二年級體育課教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。二年級體育課教學反思1我所任教的二年級小學生協調性較差,注意力較分散不易集...
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關於思維的七年級數學教學反思
1、充分運用直觀的教具進行展示和演示,動手操作感知,以幫助學生建立表象、發展空間觀念利用電腦,演示直線、線段、射線三者之間的關係,體現了事物間相互聯繫、相互變化的觀點。如何理解三者之間的關係,用電腦演示從直線上截取線段、截取射線。將線段一端延長變成射...
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中班數學教案:有趣的0
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的01活動目標:1、知道沒有了可以用“0”來表示,...
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部編《童年的水墨畫》教學反思(通用10篇)
作爲一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的部編《童年的水墨畫》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。部編《童年的水墨畫》教學反思1正所謂“好書不厭百回...