古典詩詞鑑賞口訣 備課資料(人教版高三)

               (一）

古詩鑑賞不畏難， 考綱要求爛心間。

表達技巧和形象， 思想內容加語言。

素質修養固根本， 神遊於古想聯翩。

誦讀詠歎興會至， 語言突破發先端。

平仄對仗適格律， 押韻也使語序纏。

語言風格有特質， 術語種類要記全。

質樸清新別綺麗， 簡練雋永意味先。

詩中意象無限廣， 主客相融滋味長。

離愁別緒託折柳， 望月懷遠盡思鄉。

竹菊梅蘭君子範， 春草無涯友情芳。

燕飛世遷夫妻苦， 杜鵑啼血寄淒涼。

蟬鳴高潔蟲悲誤， 魚傳尺素鴻雁忙。

凡此種種難盡舉， 騷人寓意話衷腸。

分門別類條理化， 意境初解識詩章。

抒情方式要記清， 直抒胸臆顯愛憎。

更兼觸景生情意， 融情入景風雨驚。

託物言志詩魂寄， 盡吐塊壘見真情。

側陪正面靜襯動， 樂景哀情反相成。

烘雲托月手法老， 虛實結合更鮮明。

雙關互文兼對仗， 鋪陳排比並比興。

跨過表達技巧隘， 評價順水有乘風。

思想內容怎評價？ 胸存類型不駁雜。          

寫景寄旨表不羣， 詠物抒懷寫高雅。   

羈旅行役尋常見， 思親懷鄉擬不差。

故道長亭別情重， 多言不忍少曠達。

懷才不遇思明主， 舒嘯山水訪道家。

詠史寫人堪自比， 借古諷今漫嘆嗟。

邊塞風火燃詩意， 或欲建功或撻伐。

對號入座須謹慎， 莫讓定式縛自家。

古詩浩淼如煙海， 讀品思評四步法。

如今識盡箇中味， 居高臨下八分抓。

            (二)

       一看題目明含義。

        二看作者悟情志。

        三看背景知來歷。             

        四看意象析主旨。            

        五看典故解用意。

        分析風格與手法。

        時代流派要牢記。

        詩經表現是現實。

        楚辭浪漫多比喻。

        漢代樂府很靈活。

        北魏風骨頗大氣。

        兩晉山水寄情意。

        陶潛首推屬第一。

        南朝愛情纏綿意。            

        北朝邊塞鏗鏘詩。

        唐代鼎盛兩高峯。

        李詩浪漫杜現實。

        白詩兼備李杜風。

        無題含蓄劉禹錫。

        初唐清新有四傑。

        晚唐哀婉數李煜。

        詞生唐代興於宋。

        豪放婉約兩分枝。

        蘇詞辛詞多豪放。

        高歌“大江東去”。

        低吟“廉頗老矣”。

        婉約首推李清照。

        國恨家愁蘊筆底。

        元代詩型有變異。

        曲中可尋詩痕跡。

        明清詩作諷現實。

        鋒芒畢露抒胸臆。

        古詩源遠一脈承。

        多吟多背多深思。

              (三)

              內容

自古詩歌常寫景，景情相生第一種。

邊塞生活多磨難，惜別傷懷遙思念。

懷古詠史吊前賢，壯志難酬空自憐。

目睹耳聞收眼簾，即事感懷時世慘。

羈旅情懷備煎熬，行役戍邊心日勞。

               形象

天生我材必有用，灑脫豪放顯個性。

淚沾青衫憂民怨，推己及人見一斑。

相見時難別亦難，兒女情長淚漣漣。

山村風光隱田園，勝友歡聚樂忘返。

不拘一格重抖擻，良才難得信難求。

              情感

桃花潭水深千尺，離愁別緒話情絲。

橋邊紅藥悲黍離，物是人非嘆惋惜。

佳節思鄉身爲客，明月千里歸漸迫。

春風駘蕩明日花，懷古憑弔寄天涯。

商女不知亡國恨，諷喻時政熱腸人。

但使龍城飛將在，報國情懷入夢來。

玉壺冰心送親友，臨行壯別一壺酒。

         語言

質樸又平實，天然去雕飾。

白描真且深，平易又近人。

雋永出靈氣，悟性託含蓄。

詩畫境開闊，生動自生色。

色彩多絢麗，變幻生飄逸。

        表現手法

表達方式分得清，記敘描（寫）議（論）與抒情。

記敘方式不單一，事後必然有餘情。

景物描寫切注意，借景託物常寓情。

具體方式咀嚼細，比喻比擬和象徵，

誇張襯托和借代，抑揚關係虛實生。

寓褒於貶明秋毫，言此意彼擒故縱。

互文關係巧拼合，曲筆逆筆龍點睛。

含蓄美來多變幻，羚羊掛角跡難尋。

化景爲情轉隱晦，透視窺探斷腸衷。

託物起興套雙關，語淺情深雋味永。

旁敲側擊弦外音，空谷傳響哀樂鳴。

諷詠時事用曲筆，史實連線促精警。

以小見大旨意遠，見微知著訴衷情。

欲言又止多傷感，欲說還休痛思痛。

眷戀傷感鬱心頭，黯然收筆勝有聲。

             風格

江山代有才人出，星河燦爛出巨匠。

豪放高唱須鐵板，婉約妙齡來淺唱。

屈原絢麗與沉雄，三曹慷慨兼順暢。

淵明寄情山與水，恬淡自適心內曠。

子昂憤激兼慷慨，李白飄逸又順暢。

王維恬然又含蓄，詩中有畫有暗香。

浩然恬靜又渾健，語淡情濃蘊味長。

杜甫沉鬱又頓挫，樂天流麗又順暢。

商隱典麗寓幽婉，杜牧明麗加俊爽。

蘇軾豪放又曠達，棄疾深沉又豪放。

柳永傷感又纏綿，陸游流暢又雄放。

清照悽婉多清麗，姜夔崎拔注感傷。

致遠清俊又酣暢，漢卿潑辣又清爽。

景臣新奇出辛辣，養浩警僻又深廣。

         答題技巧

胸有成竹話題型，內容手法和意境。

情感修辭詞理解，意象思路與風格。

通讀縱覽理文意，朦朧獲取初資訊。

題目點意明情狀，統率作品起導航。

主體意象是關鍵，心情蓄積有積澱。

主旨意蘊在詩眼，情脈基調顯隱含。

景情事理實與虛，披文求跡尋思路。

已知資訊巧利用，時間註釋及前序。

身分身世與思想，柳暗花明又一莊。

含英咀華品語言，含蓄曲折捕隱含。

情理一脈有跳躍，起承轉合莫放過。

景情融合出意境，形象把握出感情。

主旨思想把握準，遣詞煉字詩有神。

立場觀點與態度，思想傾向有表露。

古典常識勤積累，知識常規君莫違。

干戈烽火指戰爭，月亮嬋娟與蟾宮。

金烏東曦指太陽，烏兔漏箭喻時光。

蘭舟檣棹代指船，書信魚雁簡札箋。

物象傳情珠有淚，物是人非人空醉。

柳笛雨月北雁飛，鷓鴣杜鵑人憔悴。

以水喻愁不罕見，託物言志不片面。

景語情語不分家，撥雲見物有餘暇。

常見主題有門道，順理成章露一招。

自然風光基調新，樂景樂情把握準。

別詩分清主與客，時間場景莫放過。

邊塞戍卒多哀怨，暮鼓羌笛訴腸斷。

干戈塗炭鬧兵荒，歷史背景記心上。

報國請纓路無門，懷才不遇傷忠心。

懷古憑弔人和事，昔勝今衰流涕泗。

他鄉月明思親人，景情相生不可分。

詠物寄興盡餘情，託心於物道心聲。

詞中共性有風格，花間豪放與婉約。

邊塞山水與田園，獨樹一幟有特點。

同一作家法固定，枝外生節有個性。

詞法句法要明察，修辭借用有變化。

專用術語勤積累，有備而來誰怕誰。

開放鑑賞君莫怕，自圓其說思路闊。

敏銳挖掘資訊點，機警捕捉切入點。

多答點數抓關鍵，撒網捕魚有分賺。

重點條目排在前，次要資訊接尾連。

思路清晰要點準，精心梳理心平穩。

重點內容講具體，物我合一咀嚼細。

熟讀成誦多積累，水之就下莫用推。

姜峯