古詩詞鑑賞複習資料 備課資料(蘇教版七年級下冊)

（一）詩歌賞析的要求：（1）、初步鑑賞詩歌的形象、語言和表達技巧

（2）、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度

（二）鑑賞思想內容的步驟 （1）．描寫了什麼形象（2）構成了什麼意境

（3）抒發了什麼情感（4）表現了什麼人格

（三）相關練習            1、絕句 (杜甫)

江碧鳥逾白， 山青花欲燃。 

今春看又過， 何日是歸年。

(1)詩的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點?

(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神,請簡要賞析. 

                          2、.渡漢江 (宋之問) 

 嶺外音書斷，經冬復歷春。 

近鄉情更怯，不敢問來人。

(1)前兩句中的“外”、“斷”、“復”從哪三個角度寫作者貶居之苦，有什麼表達作用？ 

(2)一般人是“近鄉情更切，急欲問來人”，但本詩的後兩句不同，這表達了作者怎樣的複雜心理？簡要分析。

3、.送杜十四之江南 (孟浩然) 

                       荊吳相接水爲鄉，君去春江正渺茫。 

                       日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。 

(1)這首詩以誰的口吻,表達了怎樣的思想感情？ 

(2)情景交融是古詩詞寫作上的特色。請聯繫詩中“春江正渺茫”作簡要分析。

4、.除夜作 (高適) 

                     旅館寒燈獨不眠，客心何事轉悽然？ 

                     故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

(1)首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字，營造出與除夕歡樂團圓夜截然不同的`意境？ 

(2)“故鄉今夜思千里”一句，言“故鄉的人今夜一定在思念遠在千里之外的我”，這樣的表達有什麼獨特作用？簡要分析。 

5.雨晴(王駕) 

                    雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。 

                    蜂蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰家。

(1)本詩前兩句用什麼修辭手法，表現了作者怎樣的情感？ 

(2)後兩句寫得饒有趣味，請作具體賞析。

6、暮春

                        （宋）曹豳

              門外無人問落花，綠陰冉冉①遍天涯。

林鶯啼到無聲處，春草池塘獨聽蛙。

【註釋】①冉冉：也作“苒苒”，柔美的樣子。 

1．詩歌一、二兩句寫了哪些景物？體現了暮春景色的什麼特點？（2分）

2．“春草池塘獨聽蛙”，“獨”字表達了作者怎樣的感情？（2分）

7、四時田園雜興

                           宋范成大

梅子金黃杏子肥，麥花①雪白菜花稀。

日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶②飛。

【註釋】①麥花：蕎麥花。蕎麥是一種春秋皆可種植的農作物。②蛺蝶：蝴蝶。

（1）詩的一、二句中，作者抓住哪些景物描寫向我們展示了初夏農村特有的景象？

（2）．詩的三、四兩句抒發了詩人怎樣的思想感情？

8、.早梅(張謂)

             一樹寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。

             不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。

(1)自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風姿，有人頌梅的神韻，本詩則側重寫梅的什麼特點?從哪句詩可以看出來?

(2)本詩主要表現了梅花怎樣的品質?

.9、山中留客(張旭)

            山光物態弄春暉，莫爲輕陰便擬歸。              

            縱使晴陰無雨色，入雲深處亦沾衣。

1、首句“山光物態弄春暉”用一“弄”字,有何表達作用?

2、三、四句說“縱使晴陰無雨色，入雲深處亦沾衣”爲什麼會“沾衣”?詩人如此寫有何意義?

                       10、約　　客　　　　趙師秀

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。

1、 本詩寫的是哪個季節的景色？從哪些景物可以看出來？    

    2、這首詩歌表達了作者怎樣一種心情，請具體分析。

李麗