磁現象的簡單教學設計
一.地位
本章書的知識點比較獨立,但仍需要基礎的電學知識,而且也是爲下一章《資訊的傳遞》的學習奠定了基礎。本章知識和應用在現代社會中相當重要,能很好的激發學生學習物理,解決實際問題的能力。但是除了“磁現象”知識簡單易懂外,,其他知識比較抽象難懂,因此教材注重的是學生的親身體驗與感悟,注重知識的實際應用,理論要求不高,整章書的總體要求處於初級水平上。所以,教師在教學過程中應該多注意培養學生的觀察力、想象力,以及從實驗事實出發,歸納概括概念、規律的能力和應用理論知識解決實際問題的能力訓練。教師可是多設計小實驗,讓學生能充分的`動手動腦的學習知識,體驗學習物理的快樂。
二.主要內容
本章書主要講磁現象,電流的磁場,電磁鐵的應用,電動機,電磁感應及其應用。其實可分爲三條線路:一是磁體和電流周圍存在磁場,從而引出生活中的應用電磁鐵;二是磁場對放入其中的磁體或電流有力的作用,從而引出生活中的應用電動機;三是電磁感應現象及其應用於發電機。
三.重點和難點
本章重點是揭示電和磁的相互聯繫及相互作用,讓學生在已有電
學知識的基礎上探究“電生磁”和“磁生電”的辯證關係,是學生體會大自然的奧妙。本章書的難點是技術應用方面:電磁繼電器、電動機的換向器作用,發電機的原理。本章的教學難點是組織學生動手探究活動達到課程目標中關於“過程與方法”“情感態度與價值觀”的要求。
四.實驗說明
本章知識的趣味性和應用性比較強,可根據學校的資源安排多個小實驗,使學生保持對物理學科的學習興趣。按照書本的基本要求,分組探究實驗有3個,演示實驗7個。小型電動機的模型可以作爲學生的課外作業,提高學生的動手能力,也激發學生的求知慾。課堂上讓學生比賽自己的電動機的轉動效果,給學生成功的愉悅感。
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