《我走進了動物王國》教學設計

1．用第一人稱敘述，編一個有關動物的童話故事。

2．發揮想像，努力把故事編得有趣或驚險。

1．可以根據提示，引導學生先大膽想像，自己是能通鳥語獸言的人，也可以設想自己就是一隻鳥或一隻猴子等等，你來到森林，會發生什麼事。讓學生經過思考，在小組內交流自己的構想，互相啓發幫助，逐漸把童話編得完整起來。

2．在大致構思好的.基礎上，讓學生大膽動筆寫作，可以邊想邊寫，不斷完善。在全班同學完成後組織交流、評議，看看哪些童話編得有趣或驚險，受到大家的歡迎。教師在講評中既要鼓勵大膽創新，又要引導正確的價值取向，像保護環境、保持生態平衡、人和動物和諧相處、樂於助人等具有積極意義的主題更應當受到讚賞。