人美版一年級上冊《動物王國》教學設計
作爲一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編整理的人美版一年級上冊《動物王國》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學目標:
1、欣賞自然界及藝術作品中的動物,感受動物的形體美、色彩美、動態美,從內心產生喜愛之情。
2、藉助肥皂版畫這一容易操作和掌握的內容,讓學生在畫畫、刻刻、塗塗、印印的遊戲中發散思維,表現自己眼中可愛的動物。
3、從製作過程和作業的效果對版畫的定義、步驟、類別及發展歷程有初步的認識。
教學重點:
探討以肥皂版畫這一形式表現“可愛的動物”,學會刻版,上色、拓印,提高動手操作能力和空間想象能力。
教學難點:
選擇不同的工具、材料以流暢的線條、簡練的繪畫語言表現可愛的動物。
教具準備:
圖片資料、錄象資料、範畫、學生優秀作品若干件、水粉顏料、水粉筆、調色盒、刻刀類工具(牙籤、釘子等)、各類紙材(宣紙、彩紙、報紙等)、課件。
學具準備水粉顏料、水粉筆、調色盒、水桶、肥皂、刻刀類工具(牙籤、釘子等)、各類紙材(宣紙、彩紙、報紙等)。
教學過程:
1、創設情境
(1)老師手上有一封“邀請涵”你們想知道上面寫的是什麼嗎?(2)課件展示:邀請涵
(3)想去嗎?(生)想。
(生)讀內容。
同學:我們動物王國的'明星正進行時裝表演。想邀請××班同學一起欣賞。談話設定懸念,引起學生的好奇心。2、欣賞動物世界的錄象
3、討論:(1)想想你最喜歡哪位動物明星的表演,你能模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎?
(2)你覺得哪位動物明星的服裝最美,請你描繪一下它的美麗所在(從形體、顏色、花紋等方面展開。)
4、小結:動物世界真的很奇妙,威武的獅子,溫順的小羊,可愛的螞蟻……形形色色,說也說不過來。動物的形象各異,服裝更是千奇百怪。
瞧,他們每個人的服裝都各具特色。學生的注意力集中到屏幕上,感受動物的形、色之美。學生很高興地進行表演、猜測,感知動物的形體美、動態美。
各抒己見,用自己的語言描述動物的形體美、色彩美。以大量的圖片給學生一定的視覺衝擊,使其從內心感嘆動物的可愛。學生透過觀察對動物的形態、顏色、斑紋有一定的理解,爲後面的創作打下基礎。
二、感受名家名作,提高審美意識1、賞析藝術家表現動物的美術作品。
引導思考:你覺得這些動物漂亮嗎?你喜歡嗎?爲什麼?
2、揭示課題及學習內容:除了用畫畫、剪紙之外,我們還可以用什麼表現手法來表現動物們的可愛形象呢?闡述自己的見解。讓學生感知、瞭解不同的美術表現方式和美的多樣性。
三、觀察動物的版畫
老師想請幾位夥伴來幫忙,以新得方式給動物設計新形象,(引出肥皂排筆、顏料、牙籤、釘子等工具材料)。學生被這些新奇的繪畫材料吸引了,求知慾望被積極調動版畫涉及的工具材料較多,因此在學習中因讓學生明確的知道。
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